我是屬于比較幸運的 在孩子3歲半左右通過朋友才突破意識到要給孩子啟蒙英語

而后就開始了英語之路 同時把自己拋下多年的英語通過啟蒙孩子英語一點一點撿回來。

一開始 我們接觸的就只是英語兒歌 從早上起床開始 刷牙 吃早餐 上幼兒園路上 到回家路上 吃晚飯前 吃晚飯時 玩耍時間 睡覺前 一直都在聽兒歌 super simple songs是我們主要聽的 當時我剛開始關(guān)注英語啟蒙 手上資源非常有限 我是跑道優(yōu)酷上一個一個下載下來的 一次聽10首左右 聽一個星期 最后停了一個月下來 把100多首兒歌都學(xué)會了 我娃對兒歌的接受度比較好 她喜歡跟著兒歌一起蹦噠 所以唱了沒幾天就有一些簡單的輸出 在聽兒歌期間 我自己也學(xué)一些簡單的生活用語 會和她做一些簡單的口語交流和生活指令。

聽完兒歌 我就開始了廖單的旅程。到現(xiàn)在為止廖單除了斷貨的基本已入全，也是這個時候才開始的親子閱讀 由于廖單大多可以唱出來 白天在空閑時間 吃飯刷牙車上 我都給她輪播廖單一 加一些之前學(xué)過的兒歌。平時我們倆交流也是很簡單的日?？诹钜约皟焊杌蛘吡螁卫飳W(xué)過的東西。

后來入住小花生 發(fā)現(xiàn)除了繪本還有分級讀物 又開始了漫漫買書之路。海尼曼gk孩子很好上手 比讀繪本簡單多了 于是每天晚上從7點半開始 我們就進入了雷打不動的親子閱讀時間，睡前她喜歡聽動畫片的音頻最近很迷big muzzy 很多情節(jié)由于聽的多了都會背了。早上7點起床 起床之后我們也讀幾本英語繪本或者分級 然后刷牙洗臉我放我們讀過的繪本的音頻，上學(xué)路上我們也聽，甚至在早餐店吃早飯我也放音頻 旁邊的人都用異樣的眼光看著我 為了孩子能在升小學(xué)之前順利過渡到自主閱讀我也是拼了 放學(xué)回家路上依舊音頻伺候 大多數(shù)聽的都是最近講過的繪本或者分級。回家了她要玩一會她的過家家 這個時候 我把電視打開 放她喜歡的動畫片 她雖然在玩她的過家家 但是小耳朵有可能也有在聽 無所謂當作背景音放著 吃飯洗漱一樣都是音頻伺候 7點半親子閱讀 繪本 分級讀物 最近加入了一些中文閱讀 深感時間不夠用

總結(jié) 在家里給孩子創(chuàng)造英語環(huán)境 對于很多我們平常的父母 真的口語和孩子直接交流很少 對父母的要求很高 但是如果我們能每天晚上給孩子讀一些書上的英文故事 平時縫隙時間給孩子聽音頻 偶爾給孩子看一些英語動畫片 甚至可以直接聽孩子很喜歡的動畫片音頻 ?前期大量的聽力輸入 隨著孩子的逐步吸收 總有一天孩子的口語也會很流利！當然 這個結(jié)果必須要家長堅持！ 很多牛娃英語很牛逼 背后大抵有一對堅持的父母！?