【今天家常話一下家庭教育分工】
上班路上，老公主動(dòng)和我在微信上溝通孩子教育的問題。大致意思就是，我這個(gè)慈母經(jīng)常破壞他育兒的規(guī)矩，導(dǎo)致孩子有“縫隙”可鉆，這樣對(duì)他的習(xí)慣養(yǎng)成不利。隨后，我也反思了一下：
1、家庭教育父母分工
之前看育兒書有印象，孩子在幼兒階段媽媽應(yīng)該陪伴多些，情感呵護(hù)帶給其安全感；而少兒階段則爸爸要跟多陪伴，幫助良好品格和習(xí)慣養(yǎng)成。現(xiàn)在小學(xué)階段，我應(yīng)該更加放手讓爸爸多主導(dǎo)。
2、父母溝通方式
今天我們也聊到趨利性是人的本能，成人的趨利性可以是人為的，但是孩子的趨利性可能就是一種習(xí)慣養(yǎng)成了，如果我們的教育理念有分歧，孩子就會(huì)捕捉，一些不好的習(xí)慣養(yǎng)成就需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力去改變。父母間要多交流，統(tǒng)一觀點(diǎn)。
3、媽媽做好退居二線的心態(tài)調(diào)整
今天剛開始交流時(shí)，我是有點(diǎn)抵觸的，特別老公說“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”，感覺有些委屈和不甘心，后來就事論事想，“慈母多敗兒”，有些原則的問題因?yàn)閶寢尡容^容易心軟而降低標(biāo)準(zhǔn)，后面再去高標(biāo)準(zhǔn)要求時(shí)孩子就很多理由抵觸，“你之前說可以......”，這時(shí)，當(dāng)媽的是啞巴吃黃連。爸爸相對(duì)更堅(jiān)守原則，反而孩子不會(huì)討價(jià)還價(jià)地執(zhí)行。今年暑期任務(wù)的完成（前天有記錄），我覺得我們倆配合挺好，我負(fù)責(zé)協(xié)助孩子制定假期計(jì)劃和購買相關(guān)資料，爸爸負(fù)責(zé)監(jiān)督完成，最終結(jié)果還是基本滿意的，學(xué)習(xí)習(xí)慣比之前有所好轉(zhuǎn)。所以，媽媽要做好退居二線的心態(tài)調(diào)整，各司其職。
家庭教育分工沒有絕對(duì)，找到適合自己家的就是最好的。
2013
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