昨天花了40分鐘利用字母積木動畫給大碩碩講了26個字母的字母名和字母聲!
一開始興致不高,覺得又要學習,我心里想孩子如果一直抗拒今天就不強迫他了,嘗試過程中學習的形式還是吸引他了,整40分鐘全程配合!基本無溜號!對于一個上課超級愛動愛搗亂的孩子來說學習的形式真的很重要!
在看動畫的過程中看一個字母聊一個字母,我一直是引導的形式,引導他去觀察和復述發(fā)音,幫助分析發(fā)音,孩子對每個字母的情緒和字母關聯(lián)很好奇,多次問到我字母的外形和什么相關,u為什么不開心,w流眼淚,x為什么從地縫里鉆出來,地縫是x發(fā)音相關的單詞嗎?積極思考,是我想要的!
不足:
1.學習過程中書寫的字母讓我很難受,害!要求他今天再工工整整寫一篇好的閃亮我的雙眼!
2.總是隨時打斷我說話,在學校的大課上怕是會有點影響老師授課哦!下次引導有問題可以等我講完再發(fā)問…