發(fā)布于 2025-04-10

手是第二個大腦

我們家小時候玩的比較多,因為有句話是手是第二個大腦,尤其是精細(xì)運動,我們從小喜歡玩的是拼讀,各種各樣還有異形,小童可以幾片開始,然后就是各種磁力片,普通的,彩色窗戶的,管道的,機械的,立體王,各種桌游警察抓小偷,五顏六色,各種積木,七巧板,華容道,魯班鎖……
你們都可以玩起來,還小不用太難,一個個玩。
更新shapes的各種玩法 
媽媽教的數(shù)學(xué)都在生活里 
數(shù)學(xué)啟蒙讓撲克牌游戲開動我們的大腦吧 
回應(yīng) 舉報
贊4
收藏1

推薦閱讀

5歲
想法
沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 我來說些不好聽的大實話:

1. 空間感這件事,很大一部分是天生。當(dāng)然不是說后天引導(dǎo)沒用,平地起高樓也不是不行,但每個孩子先天“地基”不同,沒什么標(biāo)準(zhǔn)的啟蒙方法。

2. 空間感強的孩子,基本不用管。因為人類對“勝任感”的追求,這類孩子本能就喜歡強空間性的玩具: 磁力片,樂高,sg等各種桌游,立體王等各種練習(xí)冊,等等。家長不用催,孩子自己就沉迷進(jìn)去了,然后這些玩具會“反補”,進(jìn)一步增強孩子的空間能力,良性循環(huán)。

3. 對空間感沒那么好的孩子,就三個字:砸時間。要知道空間感強...
4 10 2
11歲
想法
書:立體王。蒙氏教具。福祿貝爾游戲書。邏輯狗。智慧拼圖火柴。
桌游or玩具:樂高,魔尺,磁力片,小乖蛋的三只小豬,五顏六色,顏色游戲,小紅帽與大灰狼,重力迷宮(難),英雄救美,搭接游戲,地下鐵,警察抓小偷,索瑪立方體,百變小車,旋轉(zhuǎn)五子棋,小蛇迷宮,火星豬,邏輯街,黑白哲學(xué)(折紙),天才建筑師等等。
空間思維大挑戰(zhàn): 立體王·簡單的立方體100
積木棒(附積木3-5歲)/福祿貝爾益智玩具書(…
福祿貝爾益智玩具書:積木環(huán)(3-5歲)(附積木)
邏輯狗 第三階段5...
4 3 3
9歲
14歲
想法
磁力片+立體王 磁力片可以先搭著玩,照圖紙。這個比樂高有意義多了,而且不費眼睛哈。
娃大一點,可以給他出個思考題,來,把正方體11種拆分圖,你擺出來。你擺一個,我給你畫一個記錄。我家大概五歲多能擺出來七八種吧
立體王前四冊學(xué)前能刷完。如果某些題目難,可以配合正方形木頭塊。小木塊買回來以后,你按照立體王最開始的說明要求,做一些粘貼,透明膠粘綁就行,書自帶的紙殼模型不好用,還是小木塊好用。
3 1 2
6歲
想法
數(shù)學(xué)思維從圖形開始 兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練《空間知覺訓(xùn)練》先是認(rèn)識各種幾何圖形,然后是辨別圖形、圖形推理、空間推理、空間方位和空間觀察,幾何入門簡單有效。

《圖形推理訓(xùn)練》從圓形、半圓形、三角形、正方形、長方形找出各種圖形的規(guī)律,進(jìn)一步了解圖形的特征。

而《圖形思維游戲》和《180個空間思維游戲》則是幾何圖形、空間思維的進(jìn)階版。
4 1 1
10歲
想法
數(shù)學(xué)啟蒙主要是一種思維能力方面的啟蒙,不要一定要把它搞成某一方面刷題的啟蒙。孩子的理解能力并不以家長的意志為轉(zhuǎn)移,他有自己的年齡特點和智力發(fā)展規(guī)律。不是家長想讓他做什么他就能做什么的。要考慮孩子的年齡特點,可以買一些嗯魔方之類的玩具,在玩具里啟蒙才有效果
3 1 3
7歲
想法
跟教材配教具,省媽 我?guī)迶?shù)學(xué),又不想去研究具體規(guī)劃,所以最簡單的方式,找好有視頻的教材,能做練習(xí),然后自己再去和學(xué)過的內(nèi)容找桌游。

1??我們選的摩比愛數(shù)學(xué),原因是:
1. 學(xué)而思體系的內(nèi)容肯定沒問題
2. 每講都有5分鐘左右動畫講解,對,一節(jié)內(nèi)容不多,看個動畫(嗶哩就有)然后做書上題就可以,再不明白家長才上
3. 內(nèi)容有意思,確實是有意思,只要家長不會發(fā)火,孩子就跟玩游戲似的
5歲直接拓展或者飛躍吧,每節(jié)你看看娃會不會,會的就跳過或者做兩道題。
2??教具,自己去網(wǎng)上買數(shù)學(xué)教具,小木棍、七...
1 4
11歲
想法
厲害了寶,我們一年級都還停留在20以內(nèi)加減。家長如此用心,讓人佩服。搭積木,七巧板,樂高,磁力片,漢諾塔,智慧金字塔,華容道,魔方。娃還這么小,搭積木,七巧板,磁力片比較合適??梢詫χ}目一一搭建,建立空間感。
2歲
8歲
想法
看到真么多回答的,請問有沒有人研究過,有沒有關(guān)于兒童所謂空間幾何能力培養(yǎng)的科學(xué)研究?
有沒有研究支持各位的洋洋灑灑的觀點呢?
7歲
12歲
想法
放到生活場景中,從具體到抽象,利用空間給孩子建立感覺。
收納比賽,“怎樣把更多玩具裝進(jìn)盒子?”(體驗體積)。
路線描述,讓孩子用"左轉(zhuǎn)""直走"指揮家長走到玩具柜(培養(yǎng)方向感)。
戶外拓展,用粉筆在地上畫巨型幾何圖案,讓孩子沿邊線走;觀察樓房的窗戶、門形狀。