英語啟蒙一年孩子4歲，遇到瓶頸，孩子不愿意學(xué)了,怎么辦？

我家孩子比您的稍微大一點(diǎn)，老二現(xiàn)在4歲多。她媽媽從小，大概1歲左右吧，甚至還早就給她放各種英語故事的音頻，也不管能不能聽懂，就是給她這么一個英語環(huán)境吧。您的孩子現(xiàn)在還小，其實(shí)沒有必要刻意去要求孩子怎么去學(xué)習(xí)英語，要學(xué)習(xí)多長時間才行。老話不是說：興趣才是最好的老師！

回到主題，線上課，孩子上的1V4，坐不住，這是所有孩子在這個年齡段必須表現(xiàn)出來的，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬赡苤挥?0分鐘左右，這和孩子喜歡不喜歡沒有很大的關(guān)系。讀繪本以及英語APP，這位媽媽感覺孩子也沒有興趣，其實(shí)這也是人性的一種自然體現(xiàn)，每個人都是希望去做簡單容易效益高的事情，也就是有避難趨易。因此，這位媽媽不用急，孩子有這些表現(xiàn)太正常不過了。我家孩子和您說的這些現(xiàn)象，在最初都有。

再說我家自己的解決方法，供您參考。這個年齡段的孩子最喜歡的是有聲有色的動畫片，那就投其所好，當(dāng)然控制好時間，避免對眼睛的傷害。我家就是放英文原版的粉紅豬、汪汪隊等視頻，早上、下午各一集，如果上幼兒園就是下午、晚上各一集，同時搭配上聽音頻的工具，在家沒事的時候就放，出去玩的時候也掛在脖子上放著聽，我們也不去要求她具體聽懂還是沒有聽懂，反正就是給她創(chuàng)造這么一個環(huán)境就是了。結(jié)果很意外，孩子通過視頻的畫面結(jié)合語言表情，加上大量反復(fù)的聽，孩子現(xiàn)在能夠說出某個句子的意思是什么，能夠說出劇情中的很多句子并且冷不丁的運(yùn)用到和我們的對話中，元爸認(rèn)為我家老二就是處于英語文盲階段，不認(rèn)字但可以聽和簡單的說?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了隨時隨地聽英語動畫片的習(xí)慣，完全不需要我們?nèi)ヒ笏?br/>
基于以上聽和說的習(xí)慣，孩子也用英語APP，我家用的是reading eggs和ABC reading，孩子還是比較喜歡，至少沒有表現(xiàn)出排斥的心態(tài)，因?yàn)閞eading eggs是一種通過游戲過關(guān)的方式來進(jìn)入到下一關(guān)的學(xué)習(xí)，因此必須要把這關(guān)完全掌握做對了，才能繼續(xù)，所以還激發(fā)了孩子的好勝心，蠻喜歡用上面兩個APP的，家長也比較省心，不需要時刻在孩子身邊看進(jìn)度。對了，順便說一下，這兩個APP正在逐漸增加孩子的單詞量，希望她能夠早點(diǎn)脫離英語文盲階段。

至于線上英語，因?yàn)槲壹依洗笤谀臣矣⒄Z機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了5,6年了，感覺效果還不錯，因此老二準(zhǔn)備明年去學(xué)，差不多5歲左右。老大開始上的1V2，后面變?yōu)?V1，主要原因是我們想讓他能夠更多的開口講英語。至于上課人數(shù)多好還是人數(shù)少好，我個人建議不要超過2人，因?yàn)槲覀冊诰€上學(xué)英語的目的是能夠讓孩子可以有更多的時間和英美外教交流，提高他們的聽力和口語，所以人數(shù)多了，效果還是受到影響的。

希望可以對您有點(diǎn)幫助，供您參考。

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