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默默亦嫣然
2018
發(fā)布于 2022-11-19 · 圖片1 
    又是周五晚。
    和貓兩人窩在地下室。喝茶。講書。吃零食。
    老母親找到了“蒲公英科學(xué)繪本”系列，迎來了貓前所未有的讀科普讀物的歡快笑聲。
    我覺得，他之所以會(huì)喜歡這套（本）書，是因?yàn)樗哂泄适滦院腿の缎?，不枯燥，不說教。
    跟以前一樣，特別喜歡的書，他會(huì)要求講多遍。OK，滿足你！
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推薦閱讀

12歲
書評(píng)
蒲公英科學(xué)繪本系列13: 誰吃了蒼蠅?
(韓)張基華 編；(韓)金熙映 繪；陳愛麗 譯 / 浙江教育出版社
這本是著實(shí)詼諧有趣的，也是辰辰最近最喜歡的繪本之一，讀后會(huì)哈哈大笑的。普及的雖是植物學(xué)方面的知識(shí)，是關(guān)于各種食蟲的植物，但是由于可愛的小青蛙的加入，故事就變得生動(dòng)有趣起來。
植物園里種了這么多植物，自然有許多昆蟲，這可是個(gè)捕食的好地方。蒼蠅飛到袋子狀的植物上，突然就消失了，螞蟻也是。撲空的小青蛙很疑惑，是不小心嗎？那長滿毛的勺子狀的葉子，怎么就把另一只蒼蠅給牢牢抓住了呢？驚駭之余，貝殼狀的植物，居然真的像貝殼那樣合了起來，又抓住了一只蒼蠅。豬籠草、茅膏菜、捕蠅草，敢情這些都是...
7歲
想法
幼兒園閱讀量上千并不是天方夜譚，我相信小花生里的很多用戶都是有過之而無不及。如果從小班開始讀，一天一本，三年不就上千了？更何況，一天不可能只讀一本書。我家娃從六個(gè)月開始聽我讀書，學(xué)前閱讀量已經(jīng)上萬。我覺得任何事在于堅(jiān)持。堅(jiān)持每天給孩子讀書，哪怕一天只有一兩本，日積月累，孩子會(huì)反饋給你驚喜。
7歲
書評(píng)
愛的教育
（意） 亞米契斯；朱明霞 著 / 二十一世紀(jì)出版社
雖然說的是三年級(jí)升四年級(jí)的故事，但版本是注音版，語言也較淺顯，非常適合一年級(jí)孩子閱讀。
一年級(jí)的娃，進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)方式，都存在著新鮮感。而這本書描寫的校園生活，正符合孩子的閱讀“口味”。
五星推薦。
7歲
想法
如果堅(jiān)定內(nèi)心的想法，就不要在意別人的目光。別人說你卷，是她（他）自己擺爛，又不希望別人努力的陰暗心理，為什么要理會(huì)呢？自己的娃是自己的，認(rèn)定對(duì)的事就一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地去做。至于“卷”還是“不卷”，由孩子的狀態(tài)絕對(duì)。
7歲
書評(píng)
與時(shí)間賽跑的大熊
[法]讓-呂克?弗羅芒塔勒 著; 張姝雨 譯 / 電子工業(yè)出版社
這是一本既適合兒童又適合成人的書。
原先，我以為這是一本教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的書。的確是的，把鐘面比喻成了切割了的披薩，教得很形象，很生動(dòng)。
后來，畫風(fēng)卻變了。能通過鐘表看時(shí)間的熊，變得忙碌，最終因疲勞過度而暈倒。在深山里休養(yǎng)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了另一頭不戴手表的熊，幸福地生活在了一起。
但是，最后的結(jié)局又出人意料：兩頭熊帶著寶寶又回歸了城市。
我們?cè)诮o孩子讀繪本的時(shí)候，常常自己也能被其中的某個(gè)點(diǎn)被觸動(dòng)到：
怎樣正確地認(rèn)識(shí)時(shí)間？
需不需要和時(shí)間賽跑？
7歲
書評(píng)
遇見大師: 里奧·提莫斯兒童繪本系列: 彩色的烏鴉
里奧·提莫斯 著，馬萍 譯 / 中信出版社
今天提前接貓回來，發(fā)現(xiàn)他呆呆的。摸摸額頭，也不燙。講書的過程中，不斷哈欠。事出反常必有妖。
果然，八點(diǎn)多開始發(fā)燒了。但還是嚷嚷著要講書。
給他挑了三本里奧·提莫斯的作品——《哈里的新家》、《彩色的烏鴉》和《大象島》。從他的反應(yīng)來看，應(yīng)該最喜歡《大象島》。但站在成人視角，我最喜歡《彩色烏鴉》。
烏鴉獨(dú)來獨(dú)往，別的鳥兒接受不了他全身的黑黢黢，覺得他是個(gè)壞家伙。但他試圖改變自己，用五彩的油漆將自己涂得跟那些鳥兒一樣時(shí)，那些鳥兒卻更驚惶地逃離了。
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贊 1 5
7歲
書評(píng)
神奇點(diǎn)心店2: 我不想吃音樂餅干
[日]廣島玲子◎著; [日]加加◎繪; 仲雷雷◎譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
每天抓緊時(shí)間完成作業(yè)的動(dòng)力就是——九點(diǎn)半前躺進(jìn)被窩就可以聽《神奇點(diǎn)心店》。不得不佩服作者的腦洞，很大。這么多點(diǎn)心，都能構(gòu)想出來。每一個(gè)故事都是那么引人入勝。
有時(shí)，娃會(huì)說：如果我有XX點(diǎn)心就好了。
明天開啟第三本。開心。
7歲
想法
2025年目標(biāo) 1.閱讀：努力增加每日閱讀時(shí)長；堅(jiān)持親子共讀；增加獨(dú)立閱讀時(shí)間；繼續(xù)古詩積累；加強(qiáng)識(shí)字。
2.數(shù)學(xué)：寒假開啟《舉一反三》；堅(jiān)持?jǐn)?shù)獨(dú)訓(xùn)練。
3.運(yùn)動(dòng)：堅(jiān)持周五校內(nèi)籃球課；堅(jiān)持每日跳繩。
4.睡眠：不管工作日還是周末，堅(jiān)持9:30必須關(guān)燈。
PS：娃就是一普娃，好高騖遠(yuǎn)不可行。目標(biāo)立得低一些，腳步踏實(shí)一些，健健康康，平平安安，即好。
7歲
想法
天賦到底該怎么定義呢？ “天賦”的定義是什么？應(yīng)該是某一方面天資特別高，不需要老師特意指導(dǎo)，就能在某一領(lǐng)域出類拔萃。
在孩子讀進(jìn)入群體生活前，家長可能會(huì)覺得自己孩子哪兒哪兒都有天賦。畫了個(gè)小人，哎，我的娃有畫畫天賦。算對(duì)了一道口算，哎，我的娃有數(shù)學(xué)天賦?？墒牵坏┻M(jìn)入學(xué)習(xí)群體，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫畫的好的多得是。加減法算什么，別人家娃乘除張口就來。
真正有天賦的娃如同鳳毛麟角，99%的娃就是普娃。不要期盼自己的孩子有什么天賦，期望越高，失望越大。
7歲
書評(píng)
14只老鼠的秋天進(jìn)行曲
[日]巖村和朗 文·圖；彭懿 譯 / 接力出版社
14只老鼠系列是姐姐小的時(shí)候入的，我已經(jīng)忘記姐姐是否看過。
我曾多次試圖向貓“推薦”這套書，但他都是興致乏乏。
今晚，我們兩個(gè)人又都犯懶了，相互讓對(duì)方去挑書。最后，老母親敗下陣來，不得不去臥室門口的書架上挑書。
一眼看到了十四只老鼠，想著：就挑一本秋天主題的，再試試！
事實(shí)證明，老母親選對(duì)了。剛剛讀了《與眾不同的站出來》，兩個(gè)人興致勃勃地找了不同，《秋天進(jìn)行曲》開篇就是老鼠們?cè)谇锾斓纳掷镒矫圆?。找著躲藏起來的老二、老八、老六，尋找到?..
蒲公英科學(xué)繪本系列13: 誰吃了蒼蠅?
作者:(韓)張基華 編；(韓)金熙映 繪；陳愛麗 譯
出版社:浙江教育出版社
出版時(shí)間:2013-01
默默亦嫣然
默默亦嫣然
2018