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艾瑪1001
2017
發(fā)布于 2019-06-28 
我們家是隨便刷，小朋友對拿一小摞書過來講很感興趣，尤其喜歡看媽媽夸張的表情，一般剛拿回來都是她自己按照順序一摞一摞拿，熟悉了就挑自己熟悉的，為了能全部刷完一套，我都會把她每次挑過的拿走，然后讓她拿剩余的，直到一套刷完，再來二遍。

對于具體刷的過程，一般是名詞指著讀，然后如果是生活實物，會問她家里有沒有，問問她的shirt，pant在哪里這樣。動詞的話就在書本上劃拉著講，比劃動作。

整體來說，raz AA 小孩接受度還挺高的
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推薦閱讀

15歲
想法
先用耳朵聽，然后模仿原音發(fā)音，就像看到??，你會不停說“花”，最后讓孩子??與“花”這個因建立聯(lián)系。。。

點讀書，也是發(fā)出的音，你要指著畫面，讓孩子把發(fā)音與圖片實物建立起來。若是動詞，就做動作。

低幼還有很多很多游戲可以玩

低幼學(xué)英語的方法:

?低幼讀書保持“興趣”是最重要

?希望家長每次拿出書，要從心里就是開心的，對孩子也是說:“來，寶貝，咱們講個故事吧！”而不是:“來，咱們學(xué)習(xí)了！”

?每次繪本也就8-10頁，家長提前看一眼，然后定一個引導(dǎo)閱讀的方法。我寫幾個...
9歲
想法
我家也是從2歲多開始刷raz aa的。我的節(jié)奏是以5本為單位刷，周一到周三就讀這五本，周四到周六讀另外5本，周日把本周的10本復(fù)習(xí)一下。讀的過程中鼓勵她跟讀。現(xiàn)在看效果不錯，呦很多拿起來不需要我?guī)ёx就可以自己讀了
15歲
想法
兩歲的小朋友學(xué)RAZ

1.用實物，和多幅圖片幫助小朋友認(rèn)識事物

2.多次重復(fù)，幫助小朋友建立語音和概念/實物的關(guān)聯(lián)

如果家長語音很好，隨便說。

如果家長語音不好，建議家長不要糾音，就是指出錯誤，讓小朋友自己多次重復(fù)聽，自我糾正。小朋友的語音敏感度（耳朵靈）比成人好多了。
8歲
想法
我們是兩歲半開始刷分級的，我們是精讀紅火箭，所以raz，海尼曼，學(xué)樂科學(xué)，牛津樹都用來泛讀，raz還是挺棒的，尤其是低幼可以用來做認(rèn)知，都是實物圖，我們razaa98本半個月刷了兩遍，因為我娃比較喜歡讓我讀，所以點讀筆就休息了。因為之前有詞匯量積累，所以生詞很少，通常都是我讀一遍他跟讀一遍就過，碰到他感興趣的他會自己拿著再讀一遍。
8歲
想法
剛兩歲會讀嗎？我覺得兩歲看raz就當(dāng)做認(rèn)知書就好，媽媽讀，指給孩子看，講講圖上有什么。其實我覺得海尼曼gk挺好，都是句子，對孩子來說，知道了名詞和動詞，還熟悉了常用句型，比如i like,i can see,還有一些祈使句，而且媽媽讀多了，生活中媽媽可以自然脫口而出，孩子在場景中學(xué)得更快。我娃兩歲兩個月，那天我在衛(wèi)生間刷牙，她忽然來一句:what are you doing,雖然我讓她重復(fù)了一遍才真正聽清楚，但是仍然熱情地回應(yīng)她:i am brushing my teeth....
10歲
想法
看孩子能力吧，樓主家孩子還小，聽說讀寫，先從聽開始，大量的聽慢慢就會說了，如果可以跟讀就更好了，讓小朋友自己決定就好，畢竟還小。

單獨刷分級很無聊的，建議加繪本，動畫片，歌謠都很好！注意時間就好！積累就一定有效果
9歲
想法
兩歲的孩子就不要要求太多，螚乖乖坐下來聽你讀就已經(jīng)很不錯了。

多聽就好了。

話說我家兩歲半才開始說話，那時候還不知分級什么，更不知道有RAZ，其實多讀繪本也很好。

有人說RAZ是刷詞利器。我家卻相反，有了詞匯積累，反過來再讀RAZ，就不感覺是刷詞利器了。
14歲
想法
兩歲的孩子難道現(xiàn)在不是培養(yǎng)英語的興趣么？

不管用什么方法吧！可以點讀，可以聽錄音，從raz aa開始基本都是一個單詞，名詞指著說，動詞做動作，讓孩子喜歡英語，愛上英語，我覺得這是主要的任務(wù)，其他的暫時還是不用太考慮吧！
艾瑪1001
艾瑪1001
2017