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第二生命
2018 2016
發(fā)布于 2018-07-21 
二寶懷孕中……來(lái)看看大家的回答
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9歲
12歲
想法
我家大寶女孩，二寶男孩，兩人陽(yáng)歷生日同一天！年齡隔三歲，孩子們相親相愛(ài)的場(chǎng)面總是令人感到欣慰，幸福感油然而生！但是，幸?？偸潜粌鹤诱f(shuō)，媽媽總是給姐姐夾菜，不給我?jiàn)A菜～姐姐說(shuō)，媽媽，讓弟弟到這邊來(lái)陪我玩～這樣的小情景打斷。姐姐開(kāi)心的陪弟弟玩，弟弟心甘情愿的聽(tīng)指揮～多美好可是，打架，吵架～不可避免！我在這個(gè)時(shí)候一般都會(huì)讓他們分開(kāi)冷靜一下！因?yàn)?，孩子的世界大人真的不懂，我們不需要用成人的思維方式去評(píng)判，只要沒(méi)危險(xiǎn)，讓孩子們自己處理問(wèn)題就好。這也是學(xué)習(xí)交際的好機(jī)會(huì)！

學(xué)習(xí)方面，我對(duì)...
15歲
想法
以老大為主，樹(shù)立榜樣作用，老二學(xué)得也快。

等老大上學(xué)后，

白天陪老二啟蒙或運(yùn)動(dòng)或雞他，晚上讓出時(shí)間??老大

出門玩，前期也盡量以老大為主，老二打醬油，參與也會(huì)很開(kāi)森，喜歡哥哥姐姐。

好在你家二個(gè)年齡差的不遠(yuǎn)，老大也可以參加老二的朋友聚會(huì)，會(huì)成為主角
9歲
13歲
想法
我家大寶男孩，老二女孩。相差四歲半，爸爸駐外，豬隊(duì)友都不算。

妹妹一歲之前都是雞飛狗跳，停了英語(yǔ)，減少了閱讀。事情好轉(zhuǎn)是妹妹1歲后，能自己走，開(kāi)始說(shuō)話之后。

白天顧老二，陪讀書(shū)，陪玩游戲，上午戶外。直到哥哥幼兒園5點(diǎn)回來(lái)之前。

哥哥接回家開(kāi)始關(guān)門，語(yǔ)數(shù)外沒(méi)樣都有，每天讀日有所誦，每周一篇聲律啟蒙和小古文。數(shù)學(xué)就做一些邏輯思維題或者一頁(yè)計(jì)算。英語(yǔ)線下機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，然后打卡每次課堂作業(yè)。唯一沒(méi)弄好的就是聽(tīng)力太少，問(wèn)題已經(jīng)很突出。

9點(diǎn)前娘三洗完澡上床，哥哥自主閱讀1小時(shí)，妹妹...
8歲
10歲
想法
我家也是兩個(gè)一起看書(shū)的。二寶剛10個(gè)月大，只對(duì)有機(jī)關(guān)的書(shū)感興趣。目前先講大寶挑的故事，最后講一本機(jī)關(guān)或觸摸書(shū)。倆人一人玩一遍睡覺(jué)。

如果倆娃年齡差距小于三歲可以同時(shí)進(jìn)行的。二寶能聽(tīng)懂不少。我周圍親友都是這樣帶的，老二通常各方面碾壓當(dāng)年的老大。孩子沒(méi)有困難或不適齡的概念，只想著要和哥哥或姐姐一樣，所以老二各方面比老大早熟。
10歲
14歲
想法
同是倆寶媽，相差5歲，很難兼顧，目前以老大為主
6歲
11歲
想法
誰(shuí)還不是個(gè)寶寶呢！
?
?回到家，看到奶奶特地買給兒子的硅膠牙刷

（其實(shí)是買給，剛開(kāi)始刷牙的妹妹用的，但是奶奶怕哥哥會(huì)有想法，干脆一人一支）
?
?哥哥看到后，果然是愛(ài)不釋手，拿到手就要試用
?
?剛看到時(shí)，我也沒(méi)多想，還疑惑道，“這不是自己不會(huì)刷牙的小寶寶，才會(huì)用的牙刷嗎？”
?
沒(méi)想到?哥哥一聽(tīng)就炸毛，“誰(shuí)說(shuō)只有妹妹可以用的，明明我也可以！”
?
?哎呀…一不小心又犯了大忌，哥哥當(dāng)然可以用，誰(shuí)還不是個(gè)寶寶呢！
14歲
想法
兩個(gè)孩子肯定很難兼顧，怎么都必須有舍取，只要感情上做到不偏心，孩子是不會(huì)有怨言的。至于書(shū)本，盡量選大小都合適的繪本故事，這種不分年齡，所以不存在不懂或者跳級(jí)。孩子的領(lǐng)悟能力也超乎我們想像，不一定就聽(tīng)不懂。
15歲
想法
看了你家情況的描述，我說(shuō)一句：你家老二上學(xué)時(shí)肯定出類拔萃。因?yàn)閠a一直在旁聽(tīng)高級(jí)班的課????

我家是哥哥比妹妹大了近7歲，先期就如@小可貓可咪 說(shuō)的一樣，原則以哥哥為主，活動(dòng)安排，心理照顧（很重要），都先看看哥哥，妹妹跟著就行了。但實(shí)際執(zhí)行還是做不到100%的。主要小朋友小，一刻離不開(kāi)。

結(jié)論：老大老二不能差6/7歲，上小學(xué)的哥哥和剛出生的妹妹沒(méi)法兼顧。
18個(gè)月
8歲
想法
我是來(lái)學(xué)習(xí)的我是來(lái)學(xué)習(xí)的我是來(lái)學(xué)習(xí)的 我是來(lái)學(xué)習(xí)的?我是來(lái)學(xué)習(xí)的 我是來(lái)學(xué)習(xí)的 我是來(lái)學(xué)習(xí)的 我是來(lái)學(xué)習(xí)的 我是來(lái)學(xué)習(xí)的我是來(lái)學(xué)習(xí)的我是來(lái)學(xué)習(xí)的 我是來(lái)學(xué)習(xí)的?我是來(lái)學(xué)習(xí)的 我是來(lái)學(xué)習(xí)的 我是來(lái)學(xué)習(xí)的 我是來(lái)學(xué)習(xí)的

閱讀的力量 朗讀手冊(cè)
6歲
13歲
想法
現(xiàn)在二寶還沒(méi)出生，按照我的想法是，以大寶為主，目前心里的感情還是更偏向大寶，很怕因?yàn)槎毜某錾绊懘髮毜某砷L(zhǎng)。我還是覺(jué)得把大寶培養(yǎng)好了，二寶不用刻意培養(yǎng)就會(huì)很好了。另外白天大寶上學(xué)，二寶有很多時(shí)間可以讀適合她年齡段的書(shū)。
第二生命
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