提問的花友，問得太過簡單，就不太好回答，因?yàn)樘釂栒邲]有提到“怎么看”和“看什么”。
我不知道提問者對科普書的定義是怎樣的呢？我對科普書的理解是要分不同的年齡段來看待的。
在我看來，對于兩三歲的小寶寶來說，各種精美的圖片，比如:介紹地球、太空，大自然、動物、植物，汽車、飛機(jī)、輪船……哪怕一個字都沒有，也是很好的科學(xué)啟蒙書。而且書籍選擇的主動權(quán)一定要交給孩子自己，家長要做的是大量提供孩子喜歡的資源，甚至是付出時間滿足孩子對一些事物的好奇心。我就曾有一段時期，天天抱著孩子站在馬路邊看汽車，一看就是一個多小時。
因?yàn)閷τ谶@個年齡段的孩子來說，學(xué)習(xí)具體的科普知識不是他們的任務(wù)，激發(fā)起對外界的好奇心和探索精神才是最主要的任務(wù)。有了這一份好奇心以后，等到理解力和閱讀能力具備的時候，吸收知識的速度就會像海綿吸水一樣，會讓成年人驚嘆不已!
如果家長操之過急，逼迫孩子學(xué)習(xí)超過他們在該年齡段接受范圍的科普書籍，則是對孩子好奇心的打擊，事與愿違，反而不利于培養(yǎng)孩子對科普的熱愛。
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