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怎么突破T3小朋友的英語分級瓶頸期？

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想想貝貝都是我

2016

發(fā)布于 2021-02-03

其實重復閱讀也有很多好處，重復率可以使一些語言深深地扎在孩子心中，化作自己的東西，尤其娃感興趣，一定是效率超高的。

當然泛讀也很重要。個人感覺這一階段可以首先滿足孩子的需求，另外，在此基礎上每天添一兩本新書。

添書的方式需要媽媽想辦法了。比如：可以和孩子約定，讀10本舊書，2本新書，每讀完5本就讀一本新書；也可以把和舊書內(nèi)容相關聯(lián)的一些新書找出來（媽媽比較了解孩子，一定要找到平時比較感興趣的東西，然后選擇新書不要太難），在讀舊書的時候可以裝作發(fā)現(xiàn)新大陸的樣子，翻到新書的那一夜，用孩子聽得懂的語言（也可以是漢語）告訴他這個書太有趣了，然后引導孩子讀一讀，哪怕讀一頁兩頁也沒關系。這樣孩子慢慢發(fā)現(xiàn)新書的樂趣，就喜歡看了。

多給孩子選擇的機會，慢慢地引導最重要。

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雨雨??

12歲

想法

怎么突破T3小朋友的英語分級瓶頸期？

怎么突破T3小朋友的英語分級瓶頸期?

回答，對于三歲的小朋友，啟蒙英語還是考興趣，一開始啟蒙給孩子讀繪本，孩子會排斥是很正常的，建議先以孩子的認知為主，多積累生活中的詞匯，慢慢的孩子就可以接受簡單繪本了。

1 收藏評論

伊思

16歲

想法

怎么突破T3小朋友的英語分級瓶頸期？

我覺得有兩種可能

1，孩子成長過程中正常的現(xiàn)象。孩子喜歡反復太普遍了，有些孩子對有些書能反復一百遍以上，講到家長想吐，如果是這種情況的話，順應孩子的發(fā)展就好。

2，你提供的新書是否超過了孩子的理解能力，是否給的他太難，讓他覺得跳一跳也夠不到，如果生詞太多，拒絕是自然的！

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bluediamond

16歲

想法

怎么突破T3小朋友的英語分級瓶頸期？

曾看過一個教育專家說過，兒童重復多次做一件事，可能是智商較高的體現(xiàn)。不知真假，但覺得也不無道理。排隊天生功能性障礙，如自閉癥等之外，正常兒童是會對感興趣的事物表現(xiàn)出執(zhí)著的反復性。家長不用太擔心，我家娃小時候也這樣。耐心陪伴就好，旁邊放一些其他的繪本，慢慢引導，靜待改變。

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