最后決定提前學(xué)了！

我們現(xiàn)在是中班下，原來(lái)的學(xué)前目標(biāo)是整數(shù)四則運(yùn)算自由。但從五歲之后娃自己對(duì)數(shù)學(xué)興趣很高，前期一直在鋪墊數(shù)感，所以計(jì)算兩個(gè)多月時(shí)間大數(shù)加減和表內(nèi)乘除可以了，分?jǐn)?shù)、小數(shù)、余數(shù)除法概念理解得也比較透徹，學(xué)前思維做得也不少。之后一段時(shí)間不知道學(xué)前數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么安排合理，先后做了學(xué)密一年級(jí)、明珠一年級(jí)，后來(lái)又覺(jué)得這樣沒(méi)有系統(tǒng)規(guī)劃，所以最后經(jīng)過(guò)考慮決定提前學(xué)校內(nèi)，系統(tǒng)框架完整掌握后再做深度學(xué)習(xí)。
本月中正式開(kāi)始的校內(nèi)，剛剛完成一年級(jí)上，一至六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)我自己先捋了一遍，每天20-30分鐘，一個(gè)月一個(gè)學(xué)期到四年級(jí)下應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題，學(xué)前爭(zhēng)取到六年級(jí)結(jié)束。上小學(xué)以后主要擴(kuò)展深度。
對(duì)于該不該提前學(xué)，我感覺(jué)是可以提前學(xué)的。小學(xué)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置就是很緩，按部就班其實(shí)并不是合理的規(guī)劃，英語(yǔ)已經(jīng)大部分認(rèn)可提前學(xué)了，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得這樣效率高的不是一點(diǎn)半點(diǎn)，數(shù)學(xué)其實(shí)也存在這個(gè)問(wèn)題，至少對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)存在這個(gè)問(wèn)題，提前學(xué)可以整體把握，最終目的并不是搶先進(jìn)度，而是按照自己的步驟可以更高效，最終學(xué)得更深更透更好！
而且如果說(shuō)父母可以指導(dǎo)的話也可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中把自己的一些數(shù)學(xué)思維和對(duì)概念的理解與娃交流，往往會(huì)讓娃上一個(gè)新臺(tái)階。