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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看?
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Anmi
2016
發(fā)布于 2020-01-08
中國的教育是淘汰制 而不是公平的培養(yǎng)到每個(gè)小孩?
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上弦明月半
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
這種發(fā)文就像夏天傍晚一陣風(fēng)刮過,多半是微風(fēng),吹得樹枝搖搖,花葉飄飄,稍微有些喜人的涼意,卻馬上又恢復(fù)了悶熱,枝葉雖有暫時(shí)的減損,然而隔天又會(huì)長出,而且還更加茂盛??
又或是臺(tái)風(fēng)登陸,暴雨肆虐,氣溫驟降,但風(fēng)平浪靜之后,還未來得及收拾滿地狼藉,又是烈日當(dāng)頭,炎炎一夏??
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孫六環(huán)
12歲
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
公立教育要提供給孩子公平的入學(xué)機(jī)會(huì),幼生小以是否會(huì)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行面試肯定是不合適的,教育部做出規(guī)定也無可厚非。但法律和政策不能涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面,對(duì)私立機(jī)構(gòu)能不能起到作用也難說。對(duì)家庭教育更是根本無法觸及。
就我個(gè)人而言,我不會(huì)讓孩子去上學(xué)前班,也不會(huì)上任何學(xué)科課程。主要是覺的太浪費(fèi)時(shí)間。孩子可以玩,可以自主學(xué)習(xí)他感興趣的內(nèi)容,可以跟家長學(xué),但過早的接觸公共教育并沒有好處。
將不同資質(zhì)的孩子放在一起按照同一進(jìn)度學(xué)習(xí),本來就是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情。我雖然沒有比上學(xué)更好的辦法...
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評(píng)論
小可貓可咪
15歲
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
幼升小是一件很簡(jiǎn)單的事,那點(diǎn)東西都很簡(jiǎn)單,JW規(guī)定也不知道有啥用
幼升小 首先,小學(xué)必須學(xué)的,你一定要學(xué),都十分簡(jiǎn)單,家里都可以教:?
★數(shù)學(xué) 1.數(shù)學(xué)20以內(nèi)加減,app 悟空數(shù)學(xué)(西游)很全面?
★語文 2.拼音,悟空拼音 3.識(shí)字,很重要,涉及后面讀題?
★英語 4.英語,都??得不錯(cuò),不必多講?
上學(xué)別天真的認(rèn)為可以裸上學(xué)。?
其次,上學(xué)后再也沒有這樣空的時(shí)間可以玩了 關(guān)于秩序感,其實(shí)沒有那么難養(yǎng)成 你自己決定?
★其他 1.跳繩,最少80給/分鐘,及格...
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減肥中的萌萌媽
11歲
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
首先幼兒園不教會(huì)把課外機(jī)構(gòu)全部叫停么?第二公立我不清楚我家私立還是教,第三小學(xué)是零基礎(chǔ)開教么?最后如果每個(gè)孩子都能讓我們上985,211,我保證不吼不焦慮一直到高三都不給補(bǔ)課,幼兒園自己教最起碼省了去課外班的錢和路上接送時(shí)間,所以減負(fù)這事作為平民家庭聽到了只有犯愁的,別叫好了
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sara笑笑
12歲
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
該學(xué)學(xué),該玩玩。但是要求所有人都一樣肯定不現(xiàn)實(shí)。同樣年級(jí),我們幼兒園大班,美國人卻已經(jīng)正規(guī)按一年級(jí)一樣學(xué)習(xí)教育考試了。所以應(yīng)該遵循成長規(guī)律,只要不是拔苗助長,該學(xué)還是要學(xué)。為什么就不能學(xué)呢?比如孩子自己想認(rèn)字了,自己想計(jì)算了,自己想畫了,年齡到了有它自身發(fā)展規(guī)律,不代表學(xué)了一定就是殘害童年,不學(xué)一定就是正確。
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彤媽2007
10歲
17歲
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
也許也許這只是個(gè)美麗的目標(biāo)和愿景,千萬別幼稚的信以為真。其實(shí)根本的出口問題-也就是高考問題在被解決之前,減負(fù),選拔考試是無法避免的。這個(gè)教育出口問題被擠壓到幼兒園開始去拼去奮斗也反映著家長們,特別是中產(chǎn)階層的焦慮。我們這一代是靠讀書改變命運(yùn)的,我們也對(duì)孩子寄予相同的愿望,至少能自食其力,小康富足。沒有人希望孩子一開始就被淘汰到班級(jí)最后去最差的中學(xué),因?yàn)檫@樣以來孩子的上進(jìn)心會(huì)被逐步磨掉,所以我們每天都在艱難的做折中做決定,怎么能平衡好,一方面希望孩子學(xué)業(yè)有成,一方面也希望適當(dāng)?shù)?..
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minimouse126
13歲
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
典型的扯犢子。盡管在某部治下學(xué)校工作,對(duì)于某部的各種改革舉措一貫持積極否定態(tài)度。感覺這些年各種教育改革都是在平等幌子下的各種瞎折騰。不去治理小學(xué),而去治理幼兒園完全治標(biāo)不治本。如果小學(xué)老師不講那么快,有多少家長一定要去學(xué)呢?
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Amy應(yīng)
12歲
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
素質(zhì)教育喊了這么多年,最終還是逃不過應(yīng)試這根指揮棒,教改一改再改,但也不見成效如何顯著,只能說想法都是好的,但是實(shí)施起來確實(shí)有困難。小學(xué)初年級(jí)的愉快教育,不評(píng)分評(píng)級(jí),不留書面作業(yè),但到了三年級(jí)要求馬上就提高了,考試和作業(yè)不是一個(gè)要求水平,不自行加碼就無從應(yīng)對(duì)。零起點(diǎn)或不參加課外班更是會(huì)被老師嫌棄,備課的前提就是娃都已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。沒有一個(gè)父母不希望娃擁有美好的童年,但是看到聽到的現(xiàn)實(shí)都挺殘酷的。即使不打著幼升小的旗號(hào),父母還是會(huì)巴巴地送去校外機(jī)構(gòu)。其實(shí)是希望這些舉措能真正...
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評(píng)論
alinaniu
8歲
13歲
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
我們這邊幼兒園 7月還在上課。就是幼小銜接的內(nèi)容啊。98的家長都報(bào)名參加了 沒在學(xué)校上的 正在外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上呢。總之 目前看來 明沒有不上的啊 教育部的一刀切。估計(jì)切變不了。學(xué)校周邊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 雨后春筍般地出現(xiàn)。遍地開花 ?你說這是什么大環(huán)境
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羊羊羊723
11歲
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教育部前兩天發(fā)文說要治理幼兒園“小學(xué)化”,禁止幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容,大家怎么看
這種一刀切的做法最不提倡了。這樣幼兒園孩子們只能傻玩了。最苦莫過于家長了,又要花錢培訓(xùn),又要在家雞娃。關(guān)鍵有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,也被抑制了。我家孩子最近對(duì)拼音和認(rèn)字興趣滿滿,感覺敏感期到了如果按照教育部規(guī)定,可能錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期。所以,苦了孩子和家長了。減了學(xué)校和老師的負(fù)。感覺早晚有一天英語考試會(huì)取消,然后各個(gè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格會(huì)瘋漲。
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Anmi
2016
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