hannah9183595274

2020

2019

發(fā)布于 2025-01-04

道法繼續(xù)滿分

期末，姐姐的道法繼續(xù)滿分，說班里另一位同學是59分，年級第二。那她還是年級唯一一個滿分。貌似道法考試以來，姐姐每次都是滿分。而且基本都是年級唯一，這次小四門總分班級第二。同桌還很厲害，地理歷史都是滿分。#小四門#

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快樂陪讀

4月前

可以分享一下道法的學習方法嗎？

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時光里的夏日

11歲

想法

雙職工家庭，四年級兒子只愛玩，一提寫作業(yè)或上課就極其反感，怎么辦？

我就想知道四年級之前的事兒，父母有好好陪孩子嗎？是不是撒手丟給老人就不管了，或者之前pad放開看？不用說雙職工工作忙，小花生里父母工作忙然而孩子優(yōu)秀的一大把。說實話，四年級了，如果還是這個學習態(tài)度，家長應該不用考慮來提問了，為孩子規(guī)劃好以后的路吧，看看成績不好還能有哪些路線，另外，雞娃不成就雞自己吧，讓自己成為娃的肩膀。附上一位高知然而家有成績不好娃的媽媽所做的規(guī)劃。還有個路線10，澳門大學。
再多說一句，學習態(tài)度不僅僅體現(xiàn)在成績上，以后走上社會做人做事都受兒時學習態(tài)度的影響...

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睿睿和涵涵啊

11歲

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四年級娃期末成績出來了四年級的娃期末語文和英語99，數(shù)學96，分析了數(shù)學錯誤的原因，會做粗心做錯了，語文是作文寫錯了字，劃了一條線扣了1分；數(shù)學是把乘字寫成加字，選擇題選項看差行了分別扣了2分；英語是讓把單詞圈起來寫意思，娃沒有圈扣了1分，總成績班級第三！

雖然扣分原因讓人抓狂，但也不能批評娃啊，只能是鼓勵娃再接再厲并默默訓練娃的學習習慣吧！

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lee同學

12歲

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暑假就要結(jié)束了，大家的暑假計劃完成的怎么樣了？

三升四暑假暑假快結(jié)束了，做個簡單的總結(jié)。
第一，最拖后腿的英語又沒達到預期，但是好歹開始學了。在狂刷raz和牛津低階，因為家里的點讀書太多了，趕緊刷完積累點詞匯然后我就把書放閑魚賣了回血(牛津點讀書猴老貴)。
第二，語文主要做了享學樂的22篇閱讀理解，并且聽講改錯。哥哥的閱讀理解進步很快，而且真的能發(fā)現(xiàn)他有點語言天賦，總能把話寫的很圓滿。弟弟就差點，像毫無感情的答題機器，毫無美感;打卡朗讀了15篇現(xiàn)代美文;抄寫享學樂成語中級一期的60個成語及其重點字義并造句。抄寫的過程就當練字了，效果...

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大K和小K的娘親

6歲

11歲

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四年級4月8日星期一完成學習內(nèi)容大K的老師多次和K媽說，大K的知識面很廣，在課間經(jīng)常被同學們圍住聽大K講他的“所見所聞”。其實大K的“所見所聞”大多數(shù)都是來自于他每天必看的閱新聞！

每天記錄的大K學習內(nèi)容，都會有閱新聞，也經(jīng)常有小伙伴問K媽閱新聞是什么？閱新聞它是一個專為孩子設計的可以聽、可以看、可以讀新聞的小cheng序。看完了新聞，還有選擇題給孩子做，可以鞏固孩子對新聞的理解和印象。

閱新聞可以提供適合孩子的優(yōu)質(zhì)時事新聞，豐富孩子的知識儲備，不僅讓孩子了解時事，拓展知識，還能擁有海納百川的胸襟和格局...

4年級娃

1 收藏評論

書蟲牛寶兒

15歲

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你娃學校的網(wǎng)課怎么上的

網(wǎng)課教啥內(nèi)容？我兒子小學四年級，網(wǎng)課在釘釘上教學，從2月10號（正月十七）正式開始的，主要是語數(shù)英，講新課。50分鐘數(shù)學，60分鐘語文，40分鐘英語（我們學校四年級開始學人教版7年級的英語）上午8:30正式開始，三門課一直上到12點。下午2點半開始靜心習字打卡，也就是練習寫語文課本的生字（四字兩組詞）；3:50學校視頻集體做眼保健操?廣播體操?律動音樂（15分鐘）；4點半預習課文打卡。如果上午有課堂不合格的作業(yè)還的再修改重做，基本忙完這些就5點半左右了。晚上6:50-8:10分開始數(shù)學語文...

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2022年11月｜小學1-6年級整本書閱讀
一年級（上冊）
【和大人一起讀】
1.愛國類：《五星紅旗》五星紅旗編寫組

【課內(nèi)作家】
2.故事類：《拔蘿卜》（俄）阿·托爾斯泰著
3.童話類：《小巴掌童話》張秋生著
4.童話類：《金波四季童話》金波著
5.繪本類：《愛書的孩子》（澳）彼得·卡納沃斯著

【課外拓展】
6.國學經(jīng)典：《三字經(jīng)·國學啟蒙》（彩繪）劉承沅編著
7.傳統(tǒng)文化：《中國記憶·傳統(tǒng)節(jié)日圖畫書》王早早文
8.古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》郭學萍著
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我是匿名

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五年級，校內(nèi)英語開始分化了？

哎，
三年級的時候看到有人說，三年級要分化了；
四年級的時候看到有人說，四年級是分化了；
五年級的時候看到有人說，五年級是分化了；

開始我抱著將信將疑的態(tài)度，現(xiàn)在我在等六年級看人提出分化論。。。。。

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大家怎么配合語文教材做拓展，有什么書推薦？

配合語文教材做拓展，其實不是特別理解樓主意思。是練習冊嗎？就做學校的，不額外買。作為四年級小學生，我覺得校內(nèi)作業(yè)足夠，不需要增加。

另外，我也不太敢額外多講語文書上的內(nèi)容，因為孩子會瞧不上老師的。我需要孩子絕對尊重老師，所以我不講也不擴展語文課本，避免不認真聽課。

有什么書推薦？我們是部編，用的練習冊一個是5+3，一個是朝陽目標。

我個人額外買了閱讀理解，定期帶孩子分析一下，幫孩子梳理。

小學語文閱讀訓練80篇四年級 4年級小學作文閱讀理解（白金版）適合各種語...

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第一批雙減娃今年進入三年級了，大家還順利嗎？

雙減減不減第一批雙減娃是四年級，比四年級娃更困惑的是小學開始就上了三年網(wǎng)課，今年五升六的娃。

我家雙減后遇到的困擾是1-3年級學校作業(yè)幾乎沒有，然而三年級開始課內(nèi)考試有難度。
? 于是，發(fā)現(xiàn)一直沒有練習計算的習慣，到了三年級，計算準確率尚可，速度有點拉胯，速度一拉胯考試就容易緊張、忙中出錯。
? 然后，又發(fā)現(xiàn)原來語文字詞的熟練掌握應該在課前自己完成，不然三年級的默寫會出現(xiàn)大片的B/C/D，語文作文的考試開始出現(xiàn)大量錯別字（我們最多一次因為錯別字作文被扣7分）。
? 最后，小朋友的自信...