請將親子閱讀持續(xù)終身。
親子閱讀過程中，父母給孩子談自己對書內(nèi)容的理解，大一點(diǎn)由書中的內(nèi)容拓展到對人生，對世事時事的看法，對孩子人生觀價值觀的影響都非常深遠(yuǎn)。
往小了說，孩子的語文閱讀理解能力，就是這么來的。
孩子的年齡擺在那里，他們對書能有什么深刻的認(rèn)識呢？多半就是看熱鬧。而且，米小圈這類書也確實就是看個熱鬧。
再從作文的角度來說，大人如果遇到優(yōu)美的句子，打動人心的內(nèi)容，家長是不是可以給孩子分析一下作者這么寫的好處？即使家長不會分析，也可以感嘆一下“哇，這么寫真棒，這個寫得好美……”之類的，孩子是不是就馬上就能對這些內(nèi)容有深刻的印象？后續(xù)寫作文時，這些內(nèi)容很容易就能運(yùn)用進(jìn)去。
很多家長說孩子說讀了很多作文還寫不好，有一部分原因就是孩子能夠自主閱讀后家長就變甩手掌柜完全不管。
在孩子還沒有形成自己的閱讀思考習(xí)慣、閱讀欣賞水平時，家長就完全放手，導(dǎo)致孩子閱讀能力停滯不前，閱讀停留在表面（俗稱看熱鬧），不會深層思考。
最終，孩子停留在閱讀舒適區(qū)，看不了深刻的書籍，成了“半票讀者”。
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所以，不要認(rèn)為親子閱讀只是不識字的小朋友的專利。
另外，很多適合中大童的繪本雖然字?jǐn)?shù)不及兒童故事書多，但是內(nèi)容，卻比兒童故事書更富有哲理更有深度。
比如《不是我的錯》和《米小圈》系列相比。
為愛朗讀: 爸爸與我3218天的讀書約定
朗讀手冊
2009
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