如果原版娃只是定義成看原版書,這原版娃的起點也太低了,沒什么好討論的,就如學語文,許多家長說我們娃喜歡看書,但語文和作文就不行,這兩者是不是如同一轍?
如果把原版娃的定義稍稍提高點標準,是用原版聽、說、讀、寫一塊推進的,難道會應付不了考試?能夠把低級的讀物正常語速聽三遍就能聽寫出來,小學初中那點英語考試對付不了。級別稍高級的英語讀物,聽幾遍不看書能復述,語法會出現(xiàn)大錯誤,閱讀理解能做不了?好像可能性也不大。
總之,我被小編的原版娃弄糊涂了?;蛟S把天天刷幾本Raz之類,刷到那個字母了就算原版娃,那或許會遇到這類問題,但這類問題和讀不讀原版似乎一點關系都沒有!上面說過,即使是語文,我們的母語,看了好多書,語文不好的也多如牛毛啊。問題有共性,學語言的共性,和原版什么的無關。
總結起來,小編提的問題是偽問題。這問題實際就是:看了好多書,為什么語文仍不好啊。熟悉吧。