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Raz 讀到C，不解釋只能聽懂一半的句子，是復習C還是繼續(xù)D？

查看9條回答

泰然自潤

2016

2008

發(fā)布于 2021-11-15

親，我覺得英文閱讀不能等同于縱向刷分級。即使只刷分級，也要多種分級一起。其實在娃的不同階段都要橫向拓展：分級讀物、原版繪本、游戲、歌曲、動畫……
太佩服你家娃一本分級搞7、8遍都不嫌煩！別說我家娃了，就是換成我也受不了
打個比方：學英語就像蓋高樓，地基要又寬又深又牢，樓才可能蓋得高。僅靠一棵柱子，晃晃悠悠，肯定不穩(wěn)啊！

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草莓寶寶

17個月

9歲

想法

Raz 讀到C，不解釋只能聽懂一半的句子，是復習C還是繼續(xù)D？

五歲多了肯定不是理解的問題，RAZ的C級別，牛津樹3這個階段沒有太多需要解釋的內涵。我擔心是因為反復學，一本7-8遍，孩子的興趣磨掉了。。。您可以適當翻譯一下，也可以考慮學一下高頻詞。通過大量的閱讀孩子喜歡的前提下是可以進步很快的。反正我家小朋友在C之前根本不喜歡RAZ，太枯燥乏味，D以及后面的級別更有意思，您可以嘗試讓孩子看看。

3 1 5

皮娃笨媽

12歲

想法

Raz 讀到C，不解釋只能聽懂一半的句子，是復習C還是繼續(xù)D？

好奇怪，RAZaa-c，牛津樹1-3，海尼曼gk-g1前面，都是一些簡單句子，主要是知識性直接介紹，孩子就像海綿一樣吸收新知識，沒有太多涉及理解的問題呀！

按理說，不會讀不懂，除非tree tiger get hop這些最基本的單詞完全不知道，可是本來分級就是螺旋上升，新詞后面幾本里還會重復出現，就是一個學習的過程，把生詞變成熟詞的過程。

而且為什么要一本讀七八遍？？！孩子不反抗嗎？太聽話了吧！

小娃啟蒙還是多聽，聽夠了再看再跟讀，最后再自己讀，按這個順序會比較順。

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