Steven0215
2008
發(fā)布于 2019-03-09
不合適!不合適!不合適!重要的事情說三遍!

有些人做計劃,喜歡給娃安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,甚至精確的分鐘,我看著都覺得喘不過氣兒!

千萬不要強行安排強行支配娃的所有時間,讓娃分分鐘都用來學(xué)習(xí)知識和技藝!?

首先,給娃自主時間,說大了這是娃身心健康發(fā)展的需求。心理學(xué)家說,孩子在成長過程中,非常需要父母視線之外的,由孩子自己開拓出來的屬于他們自己的自然空間和心理空間。

我家娃在二年級的時候,就提出要自己放學(xué)回家。當(dāng)時他是這么說的:“我在學(xué)校里,都被老師管著,到家里被你們管著,我不想一整天都生活在大人的監(jiān)控下面!我想一個人走回家!”

從那以后,我就很注重給娃自主的時間,讓他自由安排自己想做的事情。

其次,給娃自主時間,是調(diào)節(jié)心理壓力,消除疲勞的需要。

現(xiàn)在的娃其實真的蠻累的,一天下來各種學(xué)習(xí)、各種興趣班。大人加個班還叫苦連天呢,很多家長卻恨不得娃一年三百六十五天都用來學(xué)習(xí)。給娃自主安排的時間,讓娃玩耍也好,談心也好,欣賞音樂也好,能消除疲勞,緩解心理壓力。?

第三,給娃自主時間,有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

什么事情都有一個度的,學(xué)習(xí)也是這樣,必須張弛有道。給娃時間讓他按自己的設(shè)計和興趣做一些自己想做的事情, 不但有利于娃的主動性、好奇心和創(chuàng)造性的培養(yǎng),就是家長安排的學(xué)習(xí),他回頭也會更有興趣。?

第四,給娃自主時間,讓娃保持童心,享受自由和快樂。如果家長把每天的時間都替娃安排好,整天監(jiān)控著孩子學(xué)習(xí),什么都替他做主,娃就成了一個牽線的木偶,每天按著日程表學(xué)習(xí)的機器,沒有激情,沒有幻想,沒有自由,沒有了童年的快樂。?

我堅持給娃每天三十分鐘的自主時間,除了玩游戲要征得我同意外他干什么我都不管,因為玩游戲時間我們是另有約定的,其它干什么都隨他怎么折騰。

這幾年觀察下來,在這段時間里面,我家娃干過的事: 葛優(yōu)躺,純休息;傻坐著,發(fā)呆、發(fā)愣;在他的秘密基地(陽臺一個小儲藏室),靜靜思考;聽歌曲;吹葫蘆絲;彈尤克里里;吹巴烏;看書;聊天;看動畫;聽科學(xué);聽英語,趕作業(yè);吃水果、吃零食;騎自行車;散步;擺弄玩具等等。
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時間是最公平的,因為每個人每天都是24小時。但是時間又是最不公平的,利用的好,24小時可以做出很多事情,利用的不好,空空度過。

一些發(fā)展的非常好的孩子,毫無疑問,他們最強的能力就是管理時間的能力。管理時間,從另外一個角度說就是安排和計劃的能力。這個能力要從小培養(yǎng)。 第一,能力的建立不是一天兩天的功夫,需要從小事做起。比如,要求孩子每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)。開始,孩子可能不接受,要提醒她,慢慢的孩子形成習(xí)慣,放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)。這是自主管理時間的第一步。因為孩子...
14歲
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小一生,經(jīng)過兩個星期,感覺太寬松,很多計劃到頭都是一場空,下周開始要按照計劃表來啦,看著計劃表好像內(nèi)容很多,其實很寬松

早上早讀10分鐘就行啦,實際早上有一個小時時間

下午3:30到6:00,在公司寫課內(nèi)作業(yè)和練習(xí)籃球,這個期間也有不少于30分鐘自由時間。

晚上6:00到10:00,練琴50分鐘,數(shù)學(xué)計算5分鐘,練字10分鐘,拓展30分鐘,讀書15分鐘,合計有計劃的也就110分鐘,所以可自由安排時間多達130分鐘

在校課間及中午,也都是自由時間
15歲
想法
幾年級的孩子呢?如果是低年級,我是覺得這個時間表挺松的了,吃水果半小時,運動2個多小時,是有目標(biāo)的常規(guī)訓(xùn)練還是玩呢?練琴只有40分鐘并不多的。

我兒子剛升三年級,中午11點25放學(xué),12點20到2點20練琴,下午4點半放學(xué)去訓(xùn)練擊劍5點15到6到45,7點英語課到9點,往返路途時間用來課外閱讀校內(nèi)背書PET聽力訓(xùn)練,回家寫完作業(yè),還會練一會軟筆。周中五天基本都是這個作息,只是每天課有點不同。?

希望這個時間表對你有參考。
15歲
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1.制一個EXL表格,把本月和下月需要優(yōu)先做的事情記錄下來,每天完成哪項就打?qū)?br/>
2.設(shè)定一個20分鐘的定時器,我家用手機,同時記錄每次情況,提高了就表揚

3、開始學(xué)習(xí),直到定時器時間到:這就是一個番茄鐘。然后在番茄欄畫上一個鮮活可愛的番茄。 得到躲,就可以兌換獎勵

4、一個番茄鐘進行完后休息10分鐘。如果中途被打擾了,判斷這件事的重要程度: 重要(非馬上做不可的話),停止這個番茄鐘,去完成這件事。之后重新開始一個番茄鐘,這個番茄鐘作廢;不重要(不是必須馬上做的話),在...
孩子平時沒有自主時間不合適,至少對于我家娃來說是不可想像。

問主家孩子大概上三年級,單看時間表,我覺得每天兩個多小時的運動有點多,如果這是孩子自主安排的話,那是另外一說,但從提問的內(nèi)容來看,可以肯定不是;那么問題來了,兩個多小時的運動到底是啥?對于這么大的孩子而言,能夠每天持續(xù)兩個多小時的運動顯然不會是高強度大運動量,所以如果好好規(guī)劃一下,一個小時甚至更少都可以達到同樣的鍛煉效果;如果兩個多小時目的是戶外活動以保護視力的話,重點是戶外,活動也不局限于運動,閱讀也是一個好選擇...
14歲
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最近我也是在思考這個問題,我家是女寶,二年級,作業(yè)不是太多,每天的安排我也不知道是不是很科學(xué),但是會覺得好像時間不太夠用的,好多事情的感覺。早上會有意讓孩子多睡會兒,一般七點起床,然后是日有所誦讀一兩篇,但并不是每天都堅持的,主要是中午,中午會安排二十分鐘的英語課,然后是最美中國字練字三行,口算的計算能手計算一或者兩頁,其他的主要是看課外書,閱讀量目前還可以,有時候想她背背古詩或者是多聽聽故事,但時間不是很充裕,也沒有許多的時間可以玩,有時候晚上會畫畫,或者搭搭積木什么的,但...
14歲
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不合適,越小的孩子越應(yīng)尊重自然發(fā)展的規(guī)律!盡量少干預(yù),多引導(dǎo).

每個人都是不一樣的,怎樣發(fā)展,怎樣成長,得靠孩子自己的力量!如果不給他時間自己成長,這就變成你控制打造一個符合自己想法的孩子了.結(jié)果會很可怕!(這個危害很多文章又有說)

一定要留出給孩子自己思考,自己消化的時間!

說實話,不是他自己悟的,說再多,占再滿(時間)都是在浪費....
不合適。放空時間要有,哪怕半小時,擠擠總會有的。

一個人總是被別人推著走,一旦外力沒有了,他很容易迷茫。退一步說,也不利于發(fā)展他的內(nèi)驅(qū)力。孩子總有些自己的興趣愛好要發(fā)展。

從樓主發(fā)的日程來看,不知道這個運動是報班還是自己運動。如果是自己運動,那挪出半小時給孩子自己。如果是興趣班排得滿滿的,那要考慮一下舍棄一些了。
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當(dāng)然不合適,現(xiàn)在不讓她有自主時間,那以后讀高中只能由自己分配時間的時候,讓她怎么分配呢?

這種能力應(yīng)該從小培養(yǎng)起—控制和安排自己生活的能力,學(xué)什么,學(xué)哪一個,什么時間學(xué),學(xué)成什么樣可以不學(xué)了應(yīng)該是在父母的引導(dǎo)下,慢慢由孩子自己控制。自己為自己負(fù)責(zé)。
15歲
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每個父母對這個時間表都有不同的看法吧。我覺得蠻緊的,孩子要有自由支配的時間,這是他自己對自己的逐漸掌控。即使是玩,如果是父母安排的,那也不屬于自主時間。

我家的平時時間安排一般如下。

放學(xué)寫作業(yè)。
媽媽下班回家和孩子出去玩一會兒到吃晚飯時間回家
回家吃晚飯
沒做完的作業(yè)繼續(xù)做
作業(yè)過后就安排一點額外學(xué)習(xí)內(nèi)容,包含語文,數(shù)學(xué)和英語的閱讀。
過后就是自己的時間,想干嘛干嘛,一般自己閱讀玩玩具。
Steven0215
Steven0215
2008