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行云流水275

2010

發(fā)布于 2017-01-25

who was名人系列之一。甲殼蟲(也稱“披頭士”)是20世紀英國最知名的流行樂隊。他們在上世紀60年代的歐美掀起了披頭士熱，并成為那個年代的文化標志之一。甲殼蟲、貓王和邁克爾·杰克遜并稱為流行音樂史上最偉大的三組歌手。

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15歲

想法

25.7.14Mia上岸復附 7月8日出分那天就知道大概率能進復旦附中了。次日校長打來電話，說復附穩(wěn)了。7月14日教院官網(wǎng)正式出結(jié)果，學校采集信息。7月18日收到紙質(zhì)錄取通知書。

到今天，依然有種不真實的感覺，恍若夢中。回望一年前，那時我們根本不敢奢望能進四校（上中、華二、復附、交附）。因為上海16個區(qū)，市重點高中在每個區(qū)到區(qū)、到校、平行志愿的分數(shù)線都高低不一，而我們所在的區(qū)號稱卷王之王，是四校在上海各個批次分數(shù)線最高的區(qū)。同時，孩子所在的學校，雖然其國際高中部在上海屬于第一梯隊，但初中部經(jīng)常被人嘲笑是...

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15歲

書評

諾亞方舟

彼得·史比爾著 / 中國城市出版社

所選這本《諾亞方舟》是彼得.史比爾獲凱迪克金獎的版本，基本屬無字書。畫家畫功不錯。孩子在看的過程中不斷發(fā)問，如“善良的人很多，為何只讓諾亞一家活下來呢?不公平??！”“為什么只能每種動物挑選一對上船呢？連幫助建造大船的那么多駱駝都不能上船，真是太不公平了！”、“怎么可能萬物都毀于洪水呢？至少海里的魚不會淹死”、“怎么去捕捉那么多種類的昆蟲呢？太難了”、“捕捉動物時怎么分辨它們的公母呢？”。最后總結(jié)陳詞: “我覺得這故事不是真的。而且如果是我，我要建最大最大最大的船，把所有動物都...

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15歲

書評

大師的禮物·經(jīng)典兒童文學繪本版: 冰雪女王

[丹麥]安徒生著；[英]克里斯蒂安·伯明翰繪；馬愛農(nóng) 譯 / 云南美術出版社

超級美的一本書，由烏克蘭大師所繪，馬愛農(nóng)所譯。自從娃中班看了迪士尼的冰雪奇緣后，便對冰雪女王堅定不渝地熱愛著。這個版本的冰雪女王可說是Elsa的原型，但她并非主角，而是殘酷冷漠法力無邊的反角。這本書雖然圖很美，卻是以文字為主，適合大點的孩子閱讀。故事大意: 小主人公吉爾達憑借堅強的意志，長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到并拯救了被冰雪女王帶走的小伙伴凱伊。

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15歲

書評

開往遠方的列車

[美]伊夫·邦廷文; [美]羅納德·希姆勒圖; 劉清彥譯 / 河北教育出版社

14名孤兒在兒童救助站的工作人員盧小姐的帶領下搭乘“孤兒列車”，前往遠方小鎮(zhèn)，期待被沿途鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人們所領養(yǎng)。幾年前，瑪麗安的母親將她送到兒童救助站時告訴瑪麗安，她將前往西部開拓新生活，待一切穩(wěn)定下來，便會回來接走瑪麗安。但自從母親走后便杳無音訊。這一次，孤兒列車的消息及行進路線早已在各大報紙上報道?，旣惏矟M懷期待，她想，母親一定已看到新聞，會在沿途的某一站來接走她?？墒?，一站又一站，直到終點站遠方小鎮(zhèn)，母親始終未出現(xiàn)，瑪麗安成了唯一一個未被領走的孩子?？吹轿闹羞@段，我淚如雨下—...

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15歲

書評

時間的禮物

（韓）洪淳美著；李明淑譯 / 接力出版社

一本非常驚艷的韓國繪本。開篇就很詩意: 光明和黑暗生了5個孩子，他們的名字叫黎明、清晨、中午、傍晚和深夜。書中光明和黑暗化身為白黑兩只大兔子，5個孩子黎明、清晨、中午、傍晚和深夜則是可愛的五色兔寶寶。作者以丙烯顏料在高麗紙上用濕畫法暈染，使得畫面盡顯光陰流轉(zhuǎn)和變幻之美。南京師范大學文學院教授談鳳霞評價此書：“天地有大美而不言，只有蘇醒的心靈才能真正看見。”

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15歲

書評

夜色下的小屋

[美]蘇珊·瑪麗·斯萬森著；[美]貝斯·克羅姆斯繪；趙可譯 / 新星出版社

優(yōu)美的童言搭配精致的黑白刮版畫，此書獲2009年凱迪克金獎。貝斯用黑白兩色創(chuàng)造了一個充滿詩意的夜晚；同時又用金黃色描繪太陽、月亮、鑰匙、燈光，使得溫暖的光填滿孤寂的夜空。這些金色的光又代表了溫暖和舒適，使單調(diào)的黑白畫面更加迷人。

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15歲

書評

黑米走丟了

彎彎Wan Wan / 明天出版社

(8) 原創(chuàng)繪本《黑米走丟了》: 2011年，中央美院畢業(yè)的彎彎憑借此書獲第二屆“信誼圖畫書獎”佳作獎。書中，小貓咪黑米溜上主人的車，隨著主人來到動物園，開始了冒險之旅。彎彎以黑米的視角展現(xiàn)了它在園中的高低騰挪，以及園中的景物。畫面十分立體。

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15歲

想法

寶寶喜歡畫畫，該給孩子報畫畫興趣班嗎

日本美育家鳥居昭美認為：畫畫是孩子與生俱來的重要的認識世界和表達自我的能力及手段。孩子畫畫，大人是無法教的，我們能做的只是不阻礙孩子的畫畫表達。家長能做的就是為孩子準備好畫紙畫筆畫板。并且他認為家長對孩子最大的傷害莫過于用成人的思維教孩子畫畫，比如教孩子填色、畫簡筆畫、過早學習寫生和素描。然而對于幼兒繪畫，家長果真只能無為而治嗎？我想了又想，我感覺幼兒學畫最關鍵的不是上繪畫班，而是通過長期的繪本閱讀、有針對性地閱讀藝術鑒賞書、參觀博物館和藝術展、接觸大自然和生活體驗一點點地培...