我家有個兩歲三個月的寶寶。話嘮一個。見啥說啥。我的經(jīng)驗：首先媽媽要成為話嘮。從她沒出生在我肚子里時，我天天散步就指這指那給她看，見啥說啥，出生后我就是把她當成我的朋友一樣聊天，比如幾個月的時候看到布娃娃，我會說“寶寶，你看，布娃娃毛絨絨的，小手還可以動，你來感受一下吧”不管她有沒有理會，但是我每次跟她做任何事，我都會與她交流，包括換紙尿褲，覺得我以前就是一個人在演相聲，還演的繪聲繪色。第二，親子閱讀。我覺得繪本真是不錯。平時生活中再怎么說有些詞匯也說的不多，但是繪本不一樣，根據(jù)圖像，故事情節(jié)，孩子可以積累詞匯，提高理解力?，F(xiàn)在我家《不一樣的卡梅拉》不到兩歲就特別愿意聽我講，四十多頁可以聽完。第三，平時多觀察孩子感興趣的事，比如玩具，動物，在這些興趣點展開，開始短句，長句子，各種形容詞，動詞在感興趣事物上慢慢增加，可以引導她思考，結合看過相關的繪本，又重復加強了記憶。總的來說，語言真的需要積累，我家一歲半前都不會說話，會說后就像打開閘門，滔滔不絕。所以生活中用心去說，我有時候確實刻意去說過。比如寶寶爬上桌子，我會把桌子大小，形狀，顏色，桌子周圍有什么東西，她怎么爬上去，全部用語言描述出來，看到天上的飛機，我不是簡單的說“哇，飛機”。我會說“你看，一架小小的飛機，白色的飛機，正在藍藍的天空飛，飛得好高好高啊，寶寶，你可以夠得著嗎？”后來她就模仿我，看到飛機就指著說我看見一架小小的飛機。她現(xiàn)在習慣特別愛觀察，看到什么東西也愛描述。我記得以前看到過羅玲老師說過一句話，父母的語言會影響孩子的思維模式。
2016
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