Cauldron
2011
發(fā)布于 2021-11-04

菲教就算了吧

在某主打菲教機構(gòu)報了幾十節(jié)課,換了幾個老師,口音各異就不說了,關(guān)鍵問題是普遍沒有什么工作熱情,知識儲備較低,娃經(jīng)常把老師問的啞口無言。

乍一看,菲教都是滿臉笑容,很熱情的樣子,實際工作完全對不起那個笑容,比如被娃問住了就說下課查一查資料下次說,實際上基本不會查,下次課如果娃追著問基本上是一臉懵。再比如娃回答問題,不管你答得好不好,哪怕答得很爛,她們也會說哇好棒,根本不引導深入思考。(可能她們自己也沒思考)后來娃了解了她們的德行后基本上也就不怎么問問題了。最后幾節(jié)課干脆扔了,沉沒成本扔了一點也不可惜。

也許菲教中確實有不錯的,但是只能說拿娃的時間去試錯太不劃算,視力也是成本呢。
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6歲
14歲
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我家目前在用的就是菲教,主要是受一本書的影響。我?guī)Ш⒆訉W英語我?guī)Ш⒆訉W英語 書中觀點:線上外教由于沒有場地費用,價格會降低很大一塊。相對于發(fā)達國家及歐美外教的高人力成本,很多機構(gòu)引入了較低人力成本的菲律賓外教,讓線上外教的價格更加親民,讓三線城市的普通老百姓也能請得起線上外教。Diego每天一次課,一周七天,一個月的外教費用才300多元。所以我才能一下子給Diego買了6年的線上外教課程。雖然我沒有如此瘋狂,不過我也基本是一周能約上就都約,因為小只目前就認一個老師的課肯上,...
11歲
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這個話題我要發(fā)言。小烏龜?shù)目谡Z課一直是線上課。試過十個以上老師。最后經(jīng)常約課的有三個老師,兩個菲教,一個歐美老師。一個菲教年輕,和娃默契度高,善于溝通拓展。因為經(jīng)常約課,老師對娃的情況很了解,我對進度又很佛系。每次連著約兩節(jié)課,老師要么慢慢講,進行拓展,要么第一節(jié)課講教材,第二節(jié)課針對娃老師選課外內(nèi)容進行教學。另一個菲教老師是菲律賓高中教師。家里二娃和我家烏龜年齡相仿,老師能把握娃的節(jié)奏,善于啟發(fā)。最后那個歐美老師年紀大,超火,課難約。她對口語要求高,會幫孩子摳細節(jié)。有次我聽...
11歲
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菲教性價比高,還是不錯的 一開始是線下機構(gòu)外教,他們也是不很穩(wěn)定,隔一段時間會更換老師,后來因為一些原因,離開了原來的機構(gòu),上了一段時間鯨魚,結(jié)果跑路了,之后一年都沒上外教課。后來在朋友的介紹下,上線上的口語課,一周三次,菲教,我感覺還是不錯的,課前老師會發(fā)課程PPT音頻,以及文字版的預習大綱,生詞和一些語法都會詳細的標注,孩子可以流利表達自己的想法,也很喜歡上課。如果遇到口音不錯的外教,是可以申請固定的。我覺得還不錯,英語是一個持續(xù)輸入和輸出的過程,學的詞得能用,才能算是掌握,所以,我會一直讓孩子在...
匿名花友
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我對于外教課的定義是用英文教孩子某一學科知識,而不是英文陪聊課。好多家長都擔心口語,我倒是覺得口語是最不用擔心的,只要輸入夠,輸出是水到渠成的,當然演講是另一回事,陪聊課也達不到演講的高度。我對外教的要求是至少上過大學的,這樣我才放心讓我的孩子跟著學。幾十塊錢一節(jié)課的外教,換算一下老師的時薪是多少?何況還有中間商。咱就說大學畢業(yè)的人,會拿這種薪資嗎?這種口水課,我是不會選的。
7歲
12歲
想法

建立成長檔案,每月錄制1次孩子和教師的對話,對比進步
文化激勵,偶爾讓教師分享菲律賓節(jié)日(如圣誕燈飾),增加趣味性
防疲勞機制,每3個月更換1次教材主題(如從動物切換到太空)

頂級菲教的教學效果可能優(yōu)于普通歐美外教(因更熟悉非母語者痛點),但需嚴格篩選。如果孩子初期不適應,可嘗試"中外教混搭"(菲教練高頻對話+歐美教糾正發(fā)音)。
11歲
想法
能甄別老師的話,菲教也是好選擇。
在某網(wǎng)接觸過幾十位菲教,感覺菲教的性格普遍比較熱情友善,活潑愛笑,挺適合給小孩子啟蒙的。至于口音問題,也不是每個都有,也有語音很不錯的菲教。最大優(yōu)勢當然還是價格吧,一周5次也不心疼。上了這么多外教課,我感覺還是需要老母親陪同一起聆聽的。
10歲
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菲律賓的保姆是挺出名的,別的就算了吧。疫情以前的時候,歐美外教價錢特別高。但菲律賓的相當便宜。他是個英語國家,可是他那英語發(fā)音呀和歐美地區(qū)真的是差的太大了,完全不是一回事兒,這就會有些機構(gòu)弄個印度外教一樣,他是在說英語??墒悄怯⒄Z是有口音的英語呀
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