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jimmy125
2012
發(fā)布于 2022-08-11

與其看別人不如正視自己

確實(shí)小學(xué)成績(jī)沒(méi)有橫向普遍參考性。就只能看看孩子在自己學(xué)?；蛘甙嗉?jí)成績(jī)水平。別說(shuō)省市，就是各個(gè)區(qū)試卷都不相同。改卷風(fēng)格也各不相同。

之前一年級(jí)上期末考試，當(dāng)時(shí)還有老師給讀題，閱讀理解中有個(gè)問(wèn)句大概題目是“從文中哪里可以看出什么什么”，有的老師讀題只讀了題干，有的老師直接在文中找出這句話讀出來(lái)，還有的老師又讀題干又讀了文中內(nèi)容。老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)自己說(shuō)的答題效果肯定不同。

以前學(xué)校（和現(xiàn)在學(xué)校不在一個(gè)區(qū)）同水平孩子，這次期末都是97、98，作文只扣0.5分。我們現(xiàn)在學(xué)校作文全年級(jí)最好的就一人只扣了三分，平均扣分六分，一般孩子都在4—8分扣分。老師說(shuō)先看書(shū)寫(xiě)字?jǐn)?shù)，不整齊扣五分，作文中一個(gè)錯(cuò)別字0.5分。

根據(jù)句子中加點(diǎn)字造句，只要造句中有錯(cuò)別字就是一個(gè)0.5分。閱讀理解更是重災(zāi)區(qū)，幾乎要和原答案一致。。。

上次期中班里有孩子作文寫(xiě)跑題了，扣了一半分。原學(xué)校（題目不同）孩子同學(xué)作文也寫(xiě)跑題了，一分沒(méi)扣。。。

沒(méi)有可比性??！我們自從四年級(jí)開(kāi)始作文就一直扣5、6分、7分、9分，加上作文分妥妥分?jǐn)?shù)也會(huì)養(yǎng)眼。

客觀原因找完了，還是要看主觀，確實(shí)孩子作文書(shū)寫(xiě)不整齊，直接扣五分，再來(lái)幾個(gè)錯(cuò)別字，可不六七分的扣。不管那些客觀因素，薄弱就是薄弱，糾結(jié)分?jǐn)?shù)沒(méi)啥意義，還是得著眼自己孩子，正視問(wèn)題，解決問(wèn)題，才是正解！
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7歲
9歲
想法
我們小學(xué)五六年級(jí)時(shí)語(yǔ)文也能考95左右的 有時(shí)只有作文扣分就有97-99，我覺(jué)得平時(shí)閱讀積累得好，加上考前復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)也掌握得好就沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在我們初中了，120分制也經(jīng)常只能考90多到100之間，覺(jué)得還是閱讀這一塊掌握得不好，經(jīng)常丟分。初中基本上都是閱讀理解和小古文，作文占50分，有時(shí)會(huì)丟掉10分左右。也是愁這個(gè)語(yǔ)文如何提分啊。
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15歲
想法
我家畢業(yè)考語(yǔ)文85分 凱凱小學(xué)畢業(yè)了，開(kāi)學(xué)讀初一。從小到大喜歡閱讀，我也一直覺(jué)得語(yǔ)文會(huì)是我們的強(qiáng)項(xiàng)，哈哈哈，有點(diǎn)打臉，他數(shù)學(xué)好，科學(xué)也好，語(yǔ)文太一般了，成績(jī)不拔尖。一年級(jí)能考100分，四年級(jí)期末考試也是100分，小伙伴們都驚呆了，覺(jué)得他好厲害的樣子。六年級(jí)開(kāi)始，大概都是88分，很少有90分以上，有也是91最多92，期末全市統(tǒng)考我家85分，老師說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)了！班級(jí)里理科好的同學(xué)都死了在了語(yǔ)文上，80分以上的男生也就2.3個(gè)，都是女孩子語(yǔ)文分?jǐn)?shù)多。一下子語(yǔ)文成了這次的拉分科目。我家科學(xué)英語(yǔ)都是滿...
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10歲
想法
我家小一，似乎沒(méi)法回答這個(gè)問(wèn)題。而且即便小一，我們班語(yǔ)文似乎也很少有100分的（當(dāng)然，只是我的感覺(jué)，畢竟現(xiàn)在一年級(jí)雙減，名義上是沒(méi)有書(shū)面考試的）。但是暑假回老家，我家附近的那所小學(xué)語(yǔ)文似乎很厲害！家屬院里很多孩子已經(jīng)五年級(jí)（我們是5-4制），語(yǔ)文基本都在95分以上，而且聽(tīng)說(shuō)低年級(jí)如果語(yǔ)文考96分左右，在班里就是倒數(shù)！，聽(tīng)得我壓力山大！
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14歲
想法
小學(xué)的成績(jī)具有一定的欺騙性，特別是“雙減”以后，成績(jī)的水分還是有的。家娃本娃期末語(yǔ)文真的就是樓主提到的，99，99.5分，對(duì)于這樣的漂亮的語(yǔ)文成績(jī)，也只好搖搖頭一笑了之…

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8歲
17歲
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糯米初二期末考試，語(yǔ)文刷了新高——94分（100滿分），其中作文扣了3分。

印象里五六年級(jí)，她的語(yǔ)文差不多98分上下。自小學(xué)起語(yǔ)文基礎(chǔ)就非常好，到了初中基礎(chǔ)依舊扎實(shí)，閱讀題的答法很不一樣了，悶頭趕了一陣。

我覺(jué)得重要的是她超愛(ài)語(yǔ)文吧，最愛(ài)上語(yǔ)文課，聽(tīng)得津津有味，哪兒被扣了分也會(huì)琢磨提上去，一個(gè)法子不行就試第二個(gè)。
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14歲
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不糾結(jié)分?jǐn)?shù)，看掌握情況 感覺(jué)語(yǔ)文不同于數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，因?yàn)橹饔^題分值大，其實(shí)不具備可比性，不用糾結(jié)分?jǐn)?shù)，主要看掌握情況。
比如作文，很多學(xué)校評(píng)分比較松，班上滿分的幾個(gè)，有的學(xué)校評(píng)分比較緊，我們學(xué)校就是，3分起步，一類作文扣3-4分，然后扣5分也算不錯(cuò)的作文，所以平時(shí)小考年級(jí)能上90的已經(jīng)是前10%。尤其到高年級(jí)，閱讀題都是文字題，還是主旨題，所以評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)影響很大。
所以，與其看分?jǐn)?shù)，不如看排名，至少是在同等條件下的比較。重點(diǎn)還是看失分點(diǎn)。要高分，基礎(chǔ)肯定是全對(duì)，作文高分，失分基本放在不可控的閱讀上。
6歲
11歲
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我家現(xiàn)在是二升三，以前覺(jué)得只要多讀課外書(shū)就可以了，但是覺(jué)得還是不行，這個(gè)暑假在加強(qiáng)孩子的字詞默寫(xiě)。
分享一個(gè)語(yǔ)文高級(jí)教師學(xué)好語(yǔ)文的方法，預(yù)習(xí)課文，養(yǎng)成記課堂筆記的好習(xí)慣；復(fù)習(xí)鞏固；大量廣泛閱讀，多讀不同類別的課外書(shū)（歷史，科技……）；養(yǎng)成練筆的好習(xí)慣
8歲
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語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科吧，它不像是其他東西，他那個(gè)答案比較開(kāi)放，所以有的時(shí)候我們說(shuō)多少高，它是一種憑感覺(jué)憑悟性的，而且坐到了高年級(jí)之后就語(yǔ)文就直覺(jué)得我覺(jué)得有點(diǎn)不能說(shuō)是憑運(yùn)氣，但是很玄學(xué)，還是要大量的去閱讀吧，我覺(jué)得閱讀總是沒(méi)有錯(cuò)的，一定會(huì)有所幫助和提升的
匿名花友
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高年級(jí)能考這么好真的是??娃??！望塵莫及的說(shuō)，語(yǔ)文呢，主要分幾塊吧。一是基礎(chǔ)，低年級(jí)基礎(chǔ)打牢，??娃到高年級(jí)就不用花時(shí)間了。然后閱讀理解，這個(gè)吧，我覺(jué)得哈，技巧是一方面，還有多讀書(shū)，再就是孩子的悟性。最后是作文，多積累，多讀書(shū)，多思考，多感悟，語(yǔ)文真的是個(gè)慢功夫??！
13歲
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語(yǔ)文要學(xué)好，不僅要多讀書(shū)，而且要讀明白書(shū)?，F(xiàn)在的教材里面的課文，大部分都與孩子生活的年代有所差別，所以就需要孩子們除了讀書(shū)，還需要行萬(wàn)里路。在行萬(wàn)里路的同時(shí)與書(shū)本相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，這樣孩子的體驗(yàn)就特別的深刻。寫(xiě)閱讀的時(shí)候，就能夠深入理解其中包含的深意。寫(xiě)文章的時(shí)候，就能恰到好處地表達(dá)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解，言之有物。?
jimmy125
jimmy125
2012
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