發(fā)布于 2021-08-14

親子游樂

2021.08.15~08.21安排                           
每日打卡:
1.英語復習鞏固              1小時/日
2.摩比愛數(shù)學/時間啟蒙  1單元/日
3.中文繪本/四五快讀故事集      
4.英文繪本 磨耳朵
其他:
依依聽單:十萬個為什么/中文兒歌
依依動畫:小狐貍2階

英語復習鞏固
9月1日前爭取按順序完成:
?1.培生基礎級 第一輯  
?2.培生基礎級 第二輯     
?3.幼兒英語基礎級
?4.Maisy/小豬小象/pete貓    
?5. RAZ A-B
?6 .海尼曼G1
   7 .RAZ C/ fly guy /青蛙蟾蜍

    今日七夕,今日入園體檢,由于疫情,爸爸帶著去體檢了,爸爸說,寶寶配合得超好,完全可以自己來不用人跟著,就連抽靜脈血,寶貝也沒有哭,還回頭說“看,我做得棒吧”…
      加油,寶貝…
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推薦閱讀

7歲
想法
英語啟蒙沒有你想像這么難,只要肯花時間一定有收獲
妞妞剛兩歲整,從11個月開始啟蒙到現(xiàn)在一年時間里,讀過近兩百本的繪本,外加培生預備級,美版大貓,學樂小讀者,牛津樹,raz,最近剛入手海尼曼gk......最直接的感悟就是英語啟蒙真的是靠時間堆積出來的,對天賦要求不高,只要你愿意花時間,愿意買書給孩子足夠的輸入,一定會有收獲。
1.啟蒙繪本。我妞妞入的第一套啟蒙繪本是彩虹兔+毛毛蟲點讀筆,當時還小不會點,就讓她從亂戳開始吧,對里面的音效也很感興趣,難怪都稱彩虹兔是啟蒙神器,大...
8歲
想法
RAZ閱讀打卡第9天。今天依然保持在16本。讀的過程中越來越能理解圖片,單詞,中文意思。而且今天有個新的收獲就是,孩子因為之前在大班有過一年國際幼兒園的全英文環(huán)境,所以聽力輸入還是不錯的。唯一需要的就是加大閱讀的輸入。與聽力相對應。與此同時,做一些簡單的日常聽寫。幾條方式同時并行走。當然最主要的還是抓住聽力敏感期,大力的先輸入。

今天的音頻輸入時間非常的充足,算下來總共2小時是有的。早晨聽昨天的動畫和讀過的RAZ音頻。休息時間就會聽豬小妹。

小小優(yōu)趣的原版動畫和兒歌輸入1...
8歲
14歲
想法
滑冰
今天天氣好,跟小朋友商量出去玩,小朋友竟然要求“宅家”玩蟲。因為昨天剛剛孵化了20多只中華大刀螳螂,小伙子不舍得出去。
下午我?guī)聵翘K,天氣實在不錯,于是爸爸提議去滑冰。這個建議比去公園瞎溜達更合臭小子心意,于是燉好一鍋牛肉,騎車出發(fā),滑冰走路??,微汗后回家,一碗熱乎乎香噴噴牛肉面,真舒服啊……晚上妹妹視頻,上來就興師問罪:為什么帶哥哥滑冰不帶我?我只滑過一次冰!爸爸媽媽趕快安慰,下回一定單獨帶妹妹????
6歲
11歲
想法
小K幼小銜接4月1日星期二完成學習內(nèi)容
1、牛津樹 L4


2、二刷Raz C 級


3、Raz G級


4、牛津自然拼讀作業(yè)
5、啦啦操2小時

牛津自然拼讀課已經(jīng)講到了第5冊,老師講新課的同時,作業(yè)會留復習1-4冊的內(nèi)容,所以最近的作業(yè)內(nèi)容就多了起來,每天完成作業(yè)要用比較長的時間
#幼升小#
11歲
想法
時間有限,那就做個小手工吧!
2024.6.3今天做完作業(yè)就8:30了,聊書的時間非常有限,加上羅同學再次主動提出做紙工,于是晚上的節(jié)目定為每人做一個簡單的“推拉盒”。

推拉盒由內(nèi)盒和外盒組成,內(nèi)盒很快完成,制作外盒時要注意不能按照步驟中的尺寸裁剪,而是要根據(jù)內(nèi)盒的大小“量身定做”;制作外盒前要先把折好的紙翻過來,再兩端對折,否則容易卡住推不進去。

推拉盒做好后看上去像個火柴盒、香煙盒、小抽屜,可以放耳機、硬幣、U盤、轉(zhuǎn)接頭等小物件。這些東西放進去活像一個個要上床睡覺的小可愛,互道一聲:晚安,忙碌的...
6歲
想法
最近可能到了語言爆發(fā)期和秩序敏感期。
語言爆發(fā)期表現(xiàn):短句輸出越來越多,發(fā)音有的比原來也清晰了。
秩序敏感期表現(xiàn):很多事情要按照自己的意思來,如果程序不對,這個行為就要重新來一遍。
自我意識:不斷強調(diào)自己的名字,這個是派派的,那個是派派做的
近期認知水平大幅度提升,為了將繪本與現(xiàn)實相結合,帶她出去不同的地方以增加不同的生活經(jīng)驗:1.近期帶她先去了歡樂谷,讓她體驗不一樣的環(huán)境,最喜歡歡樂世界,劃著船感受世界各國文化
2.去了自然box動物園,可以摸,可以喂,零距離接觸一些小動物...
6歲
想法
天吶,這本繪本真要命,讀你千遍也不厭倦! 《早起的一天》
?適合年齡3-6歲
這本繪本是臺灣趣味繪本大師賴馬經(jīng)典力作,講述為家人付出的溫馨故事,領略日常的美好,在生活中學會愛與分享。畫面細節(jié)豐富,值得一讀再讀。

封面色彩十分鮮艷,結合書名《早起的一天》可以知道,這是一天早上街道上的場景~

環(huán)襯頁亮黃色的背景下是各種動物開心的樣子,這些都是我們故事中的角色,奠定了整本繪本歡快的感情基調(diào)。

故事是根據(jù)主人公—小珍珠的口吻來敘述,描繪了尋常一天的生活,使得故事很有親切感和代入感。

天還沒亮就有很多人已經(jīng)開始工...
7歲
11歲
想法
疫情下的閱讀 這個五月,疫情原因,在家閱讀量自然比平時多。
英語方面:
一個月刷了raz s和t總計差一個字母,平均一天三本。記得去年上學期間,一個學期才看完 level Q
另外,看完了pippi longstocking系列
中文方面:
出于保護眼睛,娃也入坑聽水滸和三國無法自拔,中文閱讀量相對英文反而不多。而且發(fā)現(xiàn)受RAZ的影響,娃更偏愛科普類的,看了五本《可怕科學》系列。在中文文學閱讀上需要繼續(xù)增強。
每天閱讀和小花生打卡已經(jīng)成為一種習慣,會一如既往的加持閱讀記錄,和花友們共同進步...
8歲
書評
植樹的男人
[法]讓·喬諾 著; [法]弗瑞德里克·拜克 繪; 武娟 崔維燕 譯 / 二十一世紀出版社
這本書買之前大致看過一些內(nèi)頁圖、介紹和書評,本以為它是一個單純講“無私奉獻”的故事,對于這個概念心里有點抵觸。但有一單書沒什么好湊,剛好它價格合適,并且畫風也喜歡,暫且就買來了。
出乎我意料的是,植樹的男人并不是憑空造的一個神一樣無私的形象,而是一個接連經(jīng)受妻兒去世的苦痛而選擇離群索居,到山上年復一年去種樹的的男人。這個故事緣由的交待一下拂去了我對這本書的戒備。

他種下的樹將貧瘠的荒山變?yōu)榫G油油的森林,生活在那里的人們生活、心性和感受也隨之發(fā)生翻天覆地的變化。從地獄一樣的存...
8歲
想法
先抓校內(nèi)不急于拓展 知道了薄弱點其實已經(jīng)很不錯了,這樣就可以制定計劃去逐一攻克,切忌不要既要又要,什么都在同一時段抓,最終會啥也抓不住。

首先可以過下一年級的課程大綱,最起碼要跟上校內(nèi),不要急于拓展。
學齡前娃的最后沖刺—計劃表管理
寫字:一年級上的上的生字表打印出來,過一遍字體結構。不用要求量,重要的是寫對,寫一頁錯的不如寫一行對的。
拼音:拼音很簡單的,先認讀再拼讀,還有音調(diào)規(guī)則,一般2個月就能拿下:每天10分鐘的拼讀,每周2到3次的拼音練習,重要的是堅持。
數(shù)學:1到100的認讀(推...