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小AJ
2012
發(fā)布于 2019-11-01 
一直沒考慮過語文書，古文學歷史地理現(xiàn)代文學要學的理解的太多，學校識識字拓展下人際交往關系就好。
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推薦閱讀

17歲
想法
非常感謝花友詳盡的分析，最后也根據(jù)每一個學習階段和學習要求給了具體的操作指引。我仔細看了三遍文章，獲益匪淺，也找了新版的語文課程標準對照著看了一下，總體體會如下:

語文的學習要求從單純的科目學習轉(zhuǎn)向了工具的學習和使用，連帶著對語文的學習要求從語文本身的字詞語法的理解轉(zhuǎn)向為對不同信息的提煉和判別，語文能力的要求分別為1、識字、正音、解意；2、文章的閱讀理解；3、作文?？雌饋碜兓淮螅鋵嵓毠?jié)上面差之毫厘，謬以千里。

1、識字、正音、解意，這個是小學時期的基本功，也是語文所...
14歲
想法
按照官方的說明，學語文應該是一件非常美好的事情，至少我是這樣理解的。但是具體落實到課堂，那可就和官方的說法想去十萬八千里了……

理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感!拿這話套到現(xiàn)今的語文教學上倒是再貼切不過了。官方的要求好則好已，可惜語文這門課還真沒幾個老師上的好，有些自身素養(yǎng)不夠高，肚子里沒貨講不出來，有些唯分數(shù)論，只注重表面的東西。(當然也有些老師是真的好，可惜這樣的老師太少)就拿一個閱讀理解來講，主觀題的答案一律一刀切，甚至意思相近都不行，必須是跟答案一致才行，我感覺大人都沒法做小...
16歲
想法
孩子的負擔會很重嗎？學習語文將是很痛苦的過程？

因人而異！

對不喜歡閱讀的孩子是這樣！

對喜歡閱讀、養(yǎng)成良好閱讀習慣的孩子，這將是非常美妙的感受，因為，他會非常享受這種閱讀帶給他的愉悅感！

是的，學習變成了一件幸福的事兒！

我們今天的人看手機上癮，閱讀也可以！

所以，影響、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣將是每一個有孩子家庭非常非常重要的事兒！

那些不讀書、閱讀量不夠，傳統(tǒng)文化、語言基礎打的不牢的孩子，面對今后的高考，已經(jīng)不是困難了，而是百分之百的——惡——夢！

而且，沒有...
15歲
想法
中小學語文一再改革，到底語文要學什么、怎么學、學到什么樣，你清楚了嗎？

社區(qū)里有花友分享了一篇干貨，是一位語文特級教師的講座整理稿，有幾百位花友收藏了。我拜讀了一番，還是不太確定我們的語文教學目標和范圍，你怎么看呢？

?我也仔細地拜讀一遍，講真的，條條框框，我還真沒看懂，到底語文改革是什么。

我現(xiàn)在可以體會到的

＊＊小學

1.教材的統(tǒng)一

新的部編，我們是從一年級開始的(那時候北京都不是全用，還分北師，人教，部編……)，現(xiàn)在四年級，貌似全國一級城市都改成了部編。

...
14歲
想法
社區(qū)里有花友分享了一篇干貨，是一位語文特級教師的講座整理稿，有幾百位花友收藏了。我拜讀了一番，還是不太確定我們的語文教學目標和范圍，你怎么看呢？
?
體制內(nèi)語言教學的目標和范圍就是：沒有什么是死記硬背解決不了的。如果真有，那就是死記硬背還不夠多！

語言積累？不存在的事。。。
13歲
想法
個人小時候不愛看書，語文勉強達標！但是沒啥內(nèi)容！很多歷史人物，典故都不太清楚！會明顯覺得自己知識面窄了！

所以不管教育如何看待語文，我都會要孩子多接觸古文，傳承的經(jīng)典
12歲
想法
不了解要如何改革，但我堅信，如果只抓一件事，就抓閱讀能力。

閱讀能力不僅關乎語文成績，對數(shù)學、科學，甚至是英語都有非常大的影響。

孩子閱讀能力要從孩子一上小學就開始培養(yǎng)，每天堅持閱讀，鼓勵孩子讀后能思考并表達想法，或者把想法畫下來。

具體如何做，推薦看《小學閱讀能力決定一生的成績》。

小學閱讀能力決定一生的成績
14歲
想法
語文就是一門表達的藝術，不管怎么改革怎么變，萬變不離其宗，只有平時不斷提高語文素養(yǎng)，養(yǎng)成終身學習的習慣，日積月累才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

語文從聽說讀寫到字詞句段，看起來錯綜復雜，實則有很強的內(nèi)在規(guī)律。不管文理，都要知道來龍去脈，了解背后的故事，理清脈絡條理，難就難在閱讀理解和作文。
16歲
想法
中小學語文一再改革，到底語文要學什么、怎么學、學到什么樣，你清楚了嗎？

說實話還沒有搞清楚要學到什么樣子，應該如何學，我覺得語文應該是用于文化的傳承，但現(xiàn)在，好像只是為了應試而應試，為了考而考，什么讓80%的人做不完題啊，文章的作者做不對閱讀題這些，真的是覺得莫名的搞笑…
15歲
想法
中小學語文一再改革，到底語文要學什么、怎么學、學到什么樣，你清楚了嗎？

我所想的也就冰山一角，只是在閱讀。寫作是隨著課堂走，寫日記的習慣還沒有開始。由于時間緊張，古詩詞目前是在碎片時間內(nèi)聽，希望有所積累。

在小花生邊學習邊成長！
小AJ
小AJ
2012
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