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毛豆媽媽寶貝
2016
發(fā)布于 2022-04-26 
唉，我們家現(xiàn)在也是進(jìn)行到牛55這樣一個(gè)階段，然后買(mǎi)到牛牛剛到牛牛肉也沒(méi)有再讀，嗯，現(xiàn)在在讀評(píng)級(jí)別的，其他的一些書(shū)想的是，讀完之后再進(jìn)行一個(gè)進(jìn)階，給孩子一個(gè)緩沖的過(guò)程，感覺(jué)雖然孩子興趣很濃厚，但是明顯的后面的就加深了這個(gè)難度
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長(zhǎng)句子我以前都是拆開(kāi)講的。

先說(shuō)句子主干，再加修飾成分，最后還原到長(zhǎng)句。

然后倒著來(lái)一下，先長(zhǎng)句，再砍掉修飾成分，最后縮減到句子主干。

講了一段時(shí)間娃就能理解了。也不用天天講，遇到了提一下就行。
9歲
想法
我們家目前也是大班，在中班時(shí)也遇到你們家這種問(wèn)題，后來(lái)我換了個(gè)方法，讓她自己慢慢讀分級(jí)，并每天看20分鐘左右動(dòng)畫(huà)片，加上碎片時(shí)間聽(tīng)分級(jí)音頻，以聽(tīng)力拉升閱讀，之后就穩(wěn)步上升，雖然每天在英語(yǔ)上花的時(shí)間不多，但貴在堅(jiān)持，以龜速前進(jìn)，目前可以自讀牛津樹(shù)9和RAZ I，我覺(jué)得光聽(tīng)力也不行，還是要泛讀和精度同步進(jìn)行
贊 1 3
9歲
想法
跟我們一樣，我們?cè)趀，感覺(jué)每本都要我中文解釋一遍，然后聽(tīng)。如果不解釋他聽(tīng)不懂，看圖片瞎蒙。能聽(tīng)懂10%吧。加圖片聽(tīng)懂30%吧。非虛擬的看圖片都理解不了?；A(chǔ)聽(tīng)力詞匯估計(jì)只有動(dòng)物大小父母顏色這些。我也蹲個(gè)答案。
14歲
想法
上動(dòng)畫(huà)片??！ 回顧娃自主閱讀之路 趁著孩子小，時(shí)間多，又有基礎(chǔ)，您有遇到了瓶頸，此時(shí)動(dòng)畫(huà)片絕對(duì)是救星????????。一方面孩子學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣保住了，另一方面您也可以騰出時(shí)間再看幾遍理論書(shū)做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師1和2套裝(網(wǎng)店… 小豬佩奇 Peppa Pig ，同時(shí)音頻拿出來(lái)磨耳朵，增大聽(tīng)力量。如果還不放心，臺(tái)詞本也可以上。
17個(gè)月
9歲
想法
我們?cè)谂?這個(gè)階段加入了RAZ和journey to the west。憑借對(duì)中文西游記的喜愛(ài)，用英文版拉高聽(tīng)力。前面幾本比較費(fèi)勁，一本要聽(tīng)半個(gè)小時(shí)左右，精讀，討論新詞匯。。。但是孩子對(duì)中文西游記很了解，連蒙帶猜的，慢慢也就能聽(tīng)懂英文的了。復(fù)雜句式可能是這個(gè)階段的難點(diǎn)，通過(guò)不斷的聽(tīng)吧，熟悉了就會(huì)了。
7歲
想法
好厲害的媽媽?zhuān)姘粞健?br/>現(xiàn)在無(wú)法感受媽媽的迷茫，反而好生羨慕。
我們幼兒園小班牛津樹(shù)刷到3，raz到B，算進(jìn)度很慢的蝸牛爬。這兩天剛2刷完海尼曼gk。
請(qǐng)教一下媽媽是怎么做到的呀？每天的放學(xué)后的閱讀時(shí)間是怎么安排的？
啊，咱們孩子應(yīng)該是差不多大，然后我們也現(xiàn)在讀到的是牛五，然后我覺(jué)得進(jìn)階嗯，還可以吧，不能說(shuō)很順暢，但是問(wèn)題不是特別的大，不過(guò)，由于這個(gè)每本書(shū)的內(nèi)容較多，所以幾乎一天也就過(guò)一本，那么這個(gè)情況下嗯，不過(guò)堵牛午之前我們是讀了自然拼讀，所以這個(gè)卷子就覺(jué)得比較順利了，那么值錢(qián)的同級(jí)別的，我們讀的也不是很多，所以可以試試自然拼讀
14歲
想法
幼兒園大班的孩子聽(tīng)到牛五很值得點(diǎn)贊，對(duì)等raz而言，其實(shí)聽(tīng)不懂也蠻正常，牛五屬于虛構(gòu)類(lèi)，故事的角色就那幾個(gè)，聽(tīng)著聽(tīng)著也就懂了，但是raz不通，相對(duì)來(lái)說(shuō)非虛構(gòu)要多一些，其實(shí)是偏難的，所以呢，家長(zhǎng)不需要過(guò)分焦慮，如果聽(tīng)不懂就多聽(tīng)?zhēng)妆?，重?fù)加重復(fù)，等孩子適應(yīng)節(jié)奏 就可以繼續(xù)推著走了。
17個(gè)月
9歲
想法
從句多了，其實(shí)牛6再往后句式更復(fù)雜，所以別著急進(jìn)階，一步步打牢基礎(chǔ)吧?？梢越o孩子簡(jiǎn)單解釋一下，句式是有規(guī)律的。從句可以拆分來(lái)解釋?zhuān)菀酌靼?。然后可以用同一個(gè)句式替換練習(xí)，日常能用到的時(shí)候多重復(fù)句式的應(yīng)用。一段時(shí)間孩子就能熟悉句式的用法，也就明白了。
慢慢來(lái)，家長(zhǎng)要引導(dǎo) 首先，我們順其自然，如果孩子覺(jué)得難，那么我們?cè)谠乜梢栽偬げ揭幌?，就是說(shuō)先把基礎(chǔ)夯實(shí)了，我們知道有一句話叫做溫故而知新，把我們舊的知識(shí)鞏固得非常扎實(shí)，非常牢固之后再往上爬，會(huì)更加容易一些，反正時(shí)間也是最好的良藥，過(guò)了這段時(shí)間，孩子的水平也會(huì)漸漸提高
毛豆媽媽寶貝
毛豆媽媽寶貝
2016
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