春天兔愛讀書
2015 2015
發(fā)布于 2022-06-28 · 圖片9
昨晚睡覺之前看的這本書,結(jié)果一發(fā)不可收拾。一天半把262頁書看完了,本來以為是一本育兒書,沒想到卻是一本心理賦能書。里面好多家庭咨詢的個案讀起來讓人心痛、窒息、震驚之余,作者對這些個案的剖析深深刺痛了作為家長的心,當(dāng)父母內(nèi)心最強大的力量是具有破壞性的、是讓人感到恐懼痛苦的,那么孩子,他人生也是會不遺余力地完成對這個力量的呈現(xiàn),最終活成父母最不希望成為的樣子。無論是書的標(biāo)題還是里面的分析都發(fā)人深思:
#往往作為父母的大人,無法接納自己的內(nèi)在小孩,他們越是對其打壓拒絕,孩子就越容易把內(nèi)心那個恐懼逃離的內(nèi)在小孩呈現(xiàn)出來,反而當(dāng)父母沒有用自己最大的力量去拒絕和逃避時,孩子就越能實現(xiàn)對父母內(nèi)心恐懼逃離的那部分的超越。

#人們能尋找的基本方向就是頭頂之上,腳板之下,身體之外,身體之內(nèi)。向上,宗教就會出現(xiàn),向下,放縱就會出現(xiàn),身體之外就是理想化的期待,這已經(jīng)被證明是無效的;身體之內(nèi),是自我的成長。只有當(dāng)所有輕松快速的途徑都走不通的時候,人們才會走向最艱難,但也是唯一有效的自我察覺自我成長的道路,這也是于恐懼當(dāng)中拯救自己的唯一道路。

#當(dāng)人們用自己的生命作為向父母復(fù)仇的子彈,用自己的人生祭奠父母的焦慮,用自己慘烈的創(chuàng)傷去換取父母并不曾擁有的更為高級的愛和尊重時,人們最終會和父母一起墜入深淵,這不是愛也不是力量,這只是自私的循環(huán),是無力脆弱的再現(xiàn),是對愛和恐懼的混淆,是對父母不敢承擔(dān)自己內(nèi)在焦慮行為的復(fù)制。

#對于一個生命來說,最好的呵護就是發(fā)現(xiàn)他的獨特性,并給予其更好的發(fā)展空間。而這和強勢的人壟斷專制習(xí)慣掌控的特性是沖突的,所以當(dāng)一個強勢的人用對待社會角色的方式來對待家人的時候,那么對家庭其他成員的心理閹割就會出現(xiàn)。這也是父母很能干的家庭,孩子就容易出現(xiàn)問題的一個很重要的原因。

#用弗洛伊德非常有名的一句話來說就是:凡是壓抑的,都將以其他方式更加猛烈的出現(xiàn)。

#越恐懼完美感喪失的父母,對孩子出現(xiàn)的合理行為問題,越是毫無容忍承受的能力,從而加以干預(yù); 越恐懼自己不被愛的父母,對孩子愛的尺度越容易突破底線;越恐懼被人覺得卑微、讓人瞧不起的父母,對孩子的尊嚴(yán)剝奪就越強烈,甚至讓自己的尊嚴(yán)感建立在孩子的羞恥感上.…

看完那一個個可憐、可恨、又可悲的例子后,作者給出了另外的例子:同樣可悲的父母的人生,但是由于這些父母自己能在悲痛的人生當(dāng)中將苦痛化為建設(shè)性的、樂觀的力量,他們的孩子也忠誠于父母內(nèi)心這些最強大的力量,于是這些孩子在苦難的生活中開出了屬于自己的生命之花??吹竭@些例子,忍不住淚水打濕了眼眶。把這本書推薦給大家,希望每個家長都可以直面自己內(nèi)心的恐懼、焦慮,不要像熱力學(xué)定律中高能永遠向低能釋放能量,把這些負面的情緒轉(zhuǎn)嫁給家人和孩子。
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3年前
很不錯的書,感謝分享!
3年前
微信讀書里有,買個文石水墨屏就隨時看且不傷眼呢???
3年前
小月亮2015 微信讀書里有,買個文石水墨屏就隨時看且不傷眼呢???
我比較喜歡看紙質(zhì) 家里也有kindle和大屏幕的 就是紙質(zhì)書有感覺一點 一般微信讀書是拿來做database查書用的 有時做家務(wù)開車也是聽微信讀書
3年前
小月亮2015 微信讀書里有,買個文石水墨屏就隨時看且不傷眼呢???
我的書大部分借的 看了覺得好就收藏到微信讀書里面 以后可以拿出來重溫
3年前
春天兔愛讀書 我的書大部分借的 看了覺得好就收藏到微信讀書里面 以后可以拿出來重溫
你們那里書質(zhì)量不錯啊,我們這里我看著就來氣(???.???)感覺他們賣剩下的一把收進來
3年前
小月亮2015 你們那里書質(zhì)量不錯啊,我們這里我看著就來氣(???.???)感覺他們賣剩下的一...
是的 深圳圖書館的書很新很經(jīng)典 我發(fā)現(xiàn)一有新的書他們就會采購 感覺省了一個億??
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9歲
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National Geographic Readers Pre-Reader: Race Day!
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這是National Geographic KIDS pre-reader系列里面的一本。這照片拍成這水平,除了國家地理雜志團隊也沒sei了。家里的小車迷很是興奮,一直喊“車車”。打四顆星的原因是如果拿來做英語啟蒙的話,不太適合1-2歲的小baby,里面描述性的語言不是很簡潔押韻,照著讀不太能引起小baby共鳴。在1-2歲階段只能家長自己發(fā)揮一下,當(dāng)一般的科普書讓寶寶認(rèn)認(rèn)里面的個別英文單詞。等娃大一點就可以作為自主閱讀的材料。
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中國是從哪里來的·歷史文化篇 一部老少咸宜的國民歷史讀物
國家人文歷史 / 岳麓書社
一本老少咸宜的歷史課外書,涵蓋古人的規(guī)矩講究、傳統(tǒng)信仰、飲食門道等三個領(lǐng)域的33個話題。涉及古人的衣食住行,婚喪嫁娶,歲時節(jié)令,禮儀習(xí)俗,娛樂活動,宗教信仰等有趣的歷史冷知識。了解古人的這些細節(jié),能讓消失的時代更加具有立體感和富有溫度,也能激發(fā)大人和孩子對于歷史學(xué)習(xí)的興趣。推薦小學(xué)高年級、初中以上的孩子以及熱愛歷史的家長看一看。
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記錄一下最近和娃的一些對話 場景一:跟媽媽去買菜。
看媽媽去菜市場買菜,讓小朋友幫媽媽拿一扎韭黃,小朋友們拿了三次都拿錯了。??媽媽說:“韭黃,從名字上我們可以知道,'韭'指'韭菜', 它是韭菜的一種。'黃'指它的顏色,是黃色的。韭菜你認(rèn)識嗎?認(rèn)識的話,你找找看,黃色的韭菜?!蓖藓髞碚业搅?。

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這本書總體而言是一本不錯的關(guān)于家庭教育的書籍。關(guān)于很多家庭教育的話題看法也比較深刻,凝練了作者多年教育的思考與智慧,也很符合國情,不像一些書籍其實就是大量闡述了西方育兒的一些流行概念。作者比較善于闡述大框架,不會糾纏于很多細節(jié),可以給家庭教育指明大方向。

譬如,他提到,培養(yǎng)一個優(yōu)秀孩子的底層邏輯是讓他擁有優(yōu)秀者的自我鏡像。那家長可以在兩方面影響孩子的自我認(rèn)識(“關(guān)于我是誰?”)一是影響他的潛意識,二是影響他的意識。潛意識就是通過創(chuàng)造良好環(huán)境,通過環(huán)境暗示和引導(dǎo)孩子(消極方式...
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莫為浮云遮望眼,風(fēng)物長宜放眼量 大家的回答不少都好感性啊,我來說點理性的??。在為孩子規(guī)劃未來工作的時候,我的看法是:莫為浮云遮望眼,風(fēng)物長宜放眼量。

先說一些小的方面,家長培養(yǎng)孩子要學(xué)會放棄一些短時間對孩子有利的,而抓一些長期對孩子有利的事情。譬如:
1. 語言學(xué)習(xí),切記攀比,切記不要KPI化,而應(yīng)該注重培養(yǎng)應(yīng)用能力和思維的深度。
2. 不要為了追自主閱讀量,而犧牲孩子的視力。
3. 不要只重知識而輕文化; 同理,不要重知識而輕技能。
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L'école de T'choupi
這本書雖然名字叫《喬比的學(xué)?!?,但是圍繞著尋找丟失的小熊嘟嘟而展開故事??梢哉f把喬比的學(xué)校翻了個遍。翻翻機關(guān)做的極其精美,而且細節(jié)豐富,場景在教室、活動室、飯?zhí)?、游樂場、午睡間切換。Julien每次發(fā)現(xiàn)機關(guān)后面的東西都會開心的不得了,特別是發(fā)現(xiàn)最愛的fire engine,還有會翻開食堂的餐牌,說“恩,好多好吃的”! 想想能在這么美好的學(xué)校上學(xué),真是件讓小朋友羨慕的事情。
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這本書是經(jīng)典兒歌《incy wincy spider》的機關(guān)翻翻書。但并不是這個系列機關(guān)最精妙的一本。勝在質(zhì)量非常不錯,硬板書,經(jīng)得起折騰。配著兒歌講述故事只是第一步,配合著親子互動效果更佳。每次講完都會用兩只手手指作為spider在小家伙身上爬一遍(具體可以參照嘰里呱啦里面的親子互動),把小家伙開心得咯咯直笑,每次都說“還要”。還可以延伸為“the spider climbs up to your tummy/head/nose”等等。
焦慮的大人和不被看見的孩子
作者:柏燕誼 編
出版社:中信出版社
出版時間:2021-03
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