下載App 公眾號 登錄
惜桐
2014 2012
發(fā)布于 2022-11-15 
我一直提倡古詩提前背誦反復背誦
因為只是抓著碎片時間蒙頭背誦
并沒有詳細講解
除了課本書里的那么幾首有老師講解
其他 都不過是我高興講一兩下不高興就背過去了
我以為背背就好了
會背就行了 即使現(xiàn)在不理解隨著閱歷增長自然就理解了
不求甚解
等娃考試時 問題來了
背得滾瓜爛熟的詩 提筆就寫錯
現(xiàn)在轉變思路
用最笨的方法
背誦加默寫
然后一篇篇精講
至于娃吸收了多少
隨緣吧！
回應 舉報
贊3
收藏1

推薦閱讀

理解，中國詩詞之美 君子性非異也善假于物也。
先說干貨：
音頻：凱叔的詩詞來了
視頻：小燈塔，B站名師講解
書籍：古詩素描古詩素描: 小學生必背古詩詞100首

詩詞來了，分三個主要板塊。
大劇院，通過生動的廣播劇來講述古詩的故事，一定要相信配音出身的凱叔，每個廣播劇都制作精良，好幾個故事給我和孩子都聽哭了。
音樂廳，有幾首歌非常好聽，詩詞來了的主題曲《少年行》我們家循環(huán)播放了好幾天。李清照的《夏日絕句》
演唱者由男性演唱者變成了女性京韻大鼓風格，超級、無敵的好聽！
脫口秀：詼諧幽默的口吻講...
3 14 3
11歲
想法
拓展啊，必須是拓展！跟學英語一樣，以為是學了這篇文章，其實關聯(lián)了無數(shù)相關文章。所以橫向拓展相當重要。家長需要做做功課，多多發(fā)掘有用的資源。比如背蘇軾的詩詞，B站的短視頻可以看看吧，央視拍的記錄片可以看，林語堂和李一冰的《蘇東坡傳》可以看一看，康震老師的講座也可以聽一聽。這么多資源呢，總會有適合娃能讓娃記住的。
11 9 1
5歲
想法
把詩畫一遍或許是一種選擇 我家小娃古詩啟蒙，除了熏聽就是看畫。姥爺愛好詩詞和繪畫，就畫了很多詩配畫。有次娃指著姥爺?shù)漠嬚f“會背這個，鸛雀樓”。詩句結合畫面，就很能把情境聯(lián)想起來。以至于后來娃看到湖水會說“水光瀲滟晴方好”，看到桃花會說“山寺桃花始盛開”，看到鴛鴦會說“沙暖睡鴛鴦”?，F(xiàn)在是姥爺畫，娃看，以后讓他和姥爺一起把詩畫下來，我想應該既有趣，又能幫助理解記憶。
7 4 10
11歲
想法
方法很多，根據(jù)孩子興趣和年齡階段來選擇 小鬧鐘不到三歲我就和她一起唱古詩了，當年能找到的比較多的就是“婷婷唱古詩”的音頻，于是每周聽一首，一個星期下來，孩子就能自己唱了。5歲以前我也不會講太多詩的意思，主要培養(yǎng)孩子的韻律感。同時那會兒小鬧鐘熱衷于繪畫，就教她用簡單的思維導圖來幫助記憶詩歌，也是很有成效。
幼兒園大班以后，開始一個詩人一個詩人地學習他們的作品，先給小鬧鐘介紹某詩人的生平和主要經(jīng)歷，再結合每首詩講當時的創(chuàng)作背景，這樣孩子就會有一些她自己的理解和感受，不論是朗讀還是背誦都會更有畫面感或親切感。
現(xiàn)在小鬧鐘...
6 8 1
9歲
10歲
想法
小時候就是帶著讀，很多古詩朗朗上口，多讀就自然會背誦，有時候會簡單講解，也經(jīng)常會背串了，喜馬拉雅app上有免費的婷婷唱古文，寶寶巴士出品的奇妙古詩詞，還有其他特別好聽的版本，會經(jīng)常播放。喜馬拉雅有個版本是匯集一首詩的各個版本。感覺非常好，一首詩不同的演唱和誦讀。

一年級就開始逐字逐句講解，雖然娃不一定記得住。家中最常用的就是嬰兒時期隨手買的彩繪版的唐詩三百首。

家里還有思維導圖背古詩這類書，《思維導圖高效記憶古詩詞》，內(nèi)容是小學必備75首。這個導圖不太推薦，因為字不夠大，...
2 2 7
17個月
9歲
想法
理解性的記憶是一切背誦的基礎。古詩背誦更是應該在孩子理解意思的前提下進行。小朋友對古詩無感的時候，我們絕不強求他去背誦，但是我和隊友會不定期玩接古詩的游戲。自從買了75+80首，小朋友按思維導圖去背誦，感覺背得還是很開心的。接古詩的時候經(jīng)常勝過我們這對理科父母。昨天放學回來說語文老師表揚他了，因為老師讓描述秋天。他就借用長歌行中的詩句，例證人們害怕秋天，樹葉都掉了的蕭條景象“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰”。哈哈，看來確實是理解了。
4 2 5
5歲
想法
華德福濕水彩和古詩是絕配 從去年9月開始，園里開始每周二畫古詩。先教孩子們念誦古詩，稍微做下拓展，然后讓大家畫詩。材料包括濕水彩（我覺得最配）、蠟筆、葉子樹枝等等實物。老師也會把這周學的古詩發(fā)在家長群里。今天把老師發(fā)的圖片和娃畫的畫做了拼貼，才發(fā)現(xiàn)原來沒看懂的畫，現(xiàn)在好像看懂了。

特別是《逢雪宿芙蓉山主人》這首，我越看越妙?？梢钥吹接疑辖潜緛聿恢朗抢蠋熯€是他自己用鉛筆勾了一個太陽，對應“日暮蒼山遠”，但最后娃并沒有用顏料畫太陽，而是把紅色畫在了山里，仿佛太陽快落下去之前映在山上的光輝。而“風雪夜歸...
2歲
8歲
想法
小時候當然是直接用聽音頻的方式了，婷婷，寶寶巴士，各種都可以拿來給孩子試試看，孩子可能對聲音有偏好，選個孩子喜歡的就好。太小也是不可能理解，尤其是有的詩歌含義情感，怕是不到一定年齡都無法體會。
稍大點（中班都不一定可以理解），家長可以大致說下意思，或者是孩子對某句某個詞有疑問的時候來解釋，這一步大部分時候對家長是沒有難度的，有難度就借鑒書上的解釋。這里還是要推薦這本《小學生必備古詩詞75+80首》，夠經(jīng)典，字不算小，有拼音不怕讀錯音，有字詞解釋也有整句翻譯還有賞析。
每首也都...
贊 2 1
12歲
想法
提高孩子對詩歌的理解 古詩因為有許多古文元素在里面，孩子自身對于古詩的理解，就會存在著一個認識不夠的情況。比如用典，如果想要更好的理解的話，除了對古詩反復的誦讀，可以用大量的視頻或者教學分享。來提高孩子對詩歌的理解和分析吧，總而言之，這方面的音頻和視頻也是非常多的，只不過要花費比較多的時間罷了。
3 1 1
10歲
想法
有句話說，讀書百遍，其義自現(xiàn)。想讓孩子學英語，期望聽了很多英文兒歌一樣，一開始的時候很糾結，先要搞個什么意思，但是那個古英語就像古詩一樣，其實很難翻譯為另外一種語言就翻譯不了，后來發(fā)現(xiàn)學那個韻律和節(jié)奏感就行了，真的不用翻譯。到了能理解的時候自然就聽懂了。
惜桐
惜桐
2014
2012