我想，樓主的問(wèn)題點(diǎn)在“不愛(ài)看文字書”。
這點(diǎn)和我家娃一樣，目前快8歲了，之前也不愛(ài)看以文字為主的書。他每天看書累計(jì)差不多1小時(shí)，看的類型有：繪本；天文、地理、歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)等等各種圖片豐富清晰的百科類書籍；尋寶記等漫畫類；米小圈系列1-4年級(jí)的口水書等等。
全文字的文學(xué)類書籍孩子自己不會(huì)主動(dòng)去看。
自幼兒園大班，孩子已經(jīng)可以自主閱讀，親子閱讀就沒(méi)做了，他嫌我讀得慢。為了解決不愛(ài)看全文字兒童文學(xué)這個(gè)問(wèn)題，從二年級(jí)寒假開(kāi)始，我們重新約定，每晚我們相互讀15分鐘全文字類的書，讓他從羅爾德 達(dá)爾系列里選。因?yàn)橛⑽乃舱谧x這套書，電影也正在看。中文、英文、電影三種形式一起，孩子對(duì)這一些列的熟悉度更高容易接受，更。我們一起讀完一本《查理和巧克力工廠》，孩子對(duì)文字書開(kāi)始逐漸接受。
后來(lái)因?yàn)橐咔槔蠋燁~外布置了閱讀打卡，我就建議他每天自己讀這種文字類書10分鐘，這樣晚上睡前可以自由看書，不用再和我相互朗讀了。
就這樣，每天朗讀文字書10分鐘。雖然是任務(wù)，但孩子朗讀過(guò)程中還是很愉悅也也很有成就感。四個(gè)月他自己讀了《了不起的狐貍爸爸》《魔法手指》《圓夢(mèng)巨人》《瑪?shù)贍栠_(dá)》《查理和巧克力工廠》《查理和玻璃大電梯》。每讀完一本，我會(huì)看字?jǐn)?shù)，夸他太厲害，比我小時(shí)候強(qiáng)太多，等等，這樣可以增加孩子的成就感啊，鼓勵(lì)繼續(xù)閱讀下去。
目前Daniel看的全文字文學(xué)書籍都是用“朗讀”形式。朗讀前自己也會(huì)把整本書默默翻看一遍，先了解故事情節(jié)，但還沒(méi)有正式進(jìn)入“默讀”式的文學(xué)書籍閱讀。不過(guò)，我想至少目前孩子不排斥、害怕全文字書籍，也具有看文字書的能力，只要讀下去就好。
因?yàn)閺睦首x進(jìn)展到默讀，孩子雖然還需要更多一些時(shí)間，但早晚有一天會(huì)到默讀那一步的，還有三年級(jí)一年，時(shí)間總是夠的。
2012
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