【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡 Day120
親子ip寫(xiě)作陪伴營(yíng)Day3
課程一對(duì)一專注力
工作整理內(nèi)務(wù)+備課
學(xué)生故事：【戶外實(shí)踐】
事件：與孩子一起到戶外上課，去的一個(gè)新開(kāi)發(fā)的公園，景色優(yōu)美，與孩子擺姿勢(shì)拍照，玩耍，嬉戲，有荷花池隧道，兩旁沒(méi)有柵欄，嘗試讓孩子自己走，在草地上有蝴蝶飛，讓孩子奔跑去捉蝴蝶，同時(shí)告訴孩子可以與它一起玩，不傷害它們
我的感受：開(kāi)心，好玩
學(xué)生閃光點(diǎn)：
1、聽(tīng)指令
2、可愛(ài)
3、會(huì)靈活反駁他人的話
（可以更多）
老師自我反思:在課堂上，除了有師生關(guān)系以外，還可以與孩子當(dāng)朋友的互動(dòng)方式，讓孩子有什么也愿意和你聊，與你在一起是放松的，狀態(tài)自然的，孩子的感官通道自然會(huì)打開(kāi)，輸入東西自然也會(huì)快更多了！
與學(xué)生的秘密互動(dòng)
有
〔今天的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃：私教課完成
掉：親子ip營(yíng)群分享
了：看書(shū)30分鐘
〔明天的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃：聽(tīng)音頻20分鐘
掉：看TED演講30分鐘
了：看書(shū)30分鐘
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?專注力小游戲分享
107游戲名稱：【眼疾手快】
游戲方法：兩人中間放一個(gè)紙棒和一個(gè)小盤(pán)或靠墊，玩“石頭剪刀布”，銀的人迅速拿起紙幫親敲對(duì)方的頭梳的人迅速拿起小排檔，在頭頂防止被打，看誰(shuí)速度快！
游戲目的：邏輯思維能力，身體反應(yīng)能力，本體感訓(xùn)練，人際交往互動(dòng)能力。
【感恩瞬間?】
今天感冒狀態(tài)不佳！
2011
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