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15歲
想法
小升初孩子還有必要學新概念嗎？

?看你家需求，還有你家時間，目前程度。

感覺周圍的同學都在學新概念，一也有二也有，說是學過以后語法好。我們沒學過感覺確實語法毛病很多，很糾結(jié)要不要學？

?你家若語法特多毛病，那就好好學一學，看看到底哪里出問題了。

是從一開始呢還是直接上二呢？求各位花友指導(dǎo)一二?

?小升初，時間應(yīng)該比較盲，看看樓主家的時間，還有家長是不是可以教。若可以教，可以直接用

2020新版百題大過關(guān)小升初英語語言知識運用百題小學六年級畢業(yè)升學英語語法句型專項訓(xùn)...
以前有過文章談到孩子學習新概念的體驗，再推給你參考一下。

關(guān)于是從一上還是二上的問題，我覺得，您還是視孩子當下學習的程度來看。語法毛病如果還很多，建議先把語法捋順。新一是語法入門和框架，新二是再次基礎(chǔ)上的深入和提升。但孩子的這個年齡和程度，估計重頭學新一，沒有太大的必要，可視情況，從新一的中后部分插入式學習。一些機構(gòu)會有入學測試，幫助孩子定位英語學習的程度和水平，好有針對性的選擇。新概念與語法并行的還有個單詞量的問題，這個也得看孩子的實際情況。初中的英語單詞量，基本水平是1...
6歲
11歲
想法
看個人選擇的吧～

如果孩子底子還不錯，即課內(nèi)的東西基本沒什么問題的前提下，可以選擇課外補充，畢竟現(xiàn)在應(yīng)試教育，課內(nèi)還是得重視。

但個人覺得從目前的大趨勢來看，英語課外閱讀和補充是顯而易見十分重要的。小學內(nèi)容簡單，大量閱讀可能效果并不明顯，但到初高中就會凸顯效果

！

新概念1冊對于PEP小學生來說（因為我們這邊教材是PEP版本的）五六年級完全可以接受，全書144課，兩課作為一個搭配，有課文有句型練習補充，當然搭配練習冊和語法講解就更好了。

所以個人覺得五六七年級學完1...
12歲
想法
小升初孩子還有必要學新概念嗎？

感覺周圍的同學都在學新概念，一也有二也有，說是學過以后語法好。我們沒學過感覺確實語法毛病很多，很糾結(jié)要不要學？是從一開始呢還是直接上二呢

回答:專門功語法，完全有必要學新概念啊，曾經(jīng)學過新概念的人都應(yīng)該不會排斥自己的孩子學。
16歲
想法
應(yīng)該小升初前學新概念。我家是三四年級學新一，五年級學新二前30課。六年級綜合復(fù)習，把語法整個串講一遍，同時練習首字母，完型，閱讀，單選這些。

老實說，新一學一遍我家并沒全部掌握，也就是學了個大概其，所以六年級的串講總復(fù)習很重要。如果小升初外拿出時間學新知識，還是英語，我感覺時間分配不算太合理。六年級應(yīng)該把重點放在數(shù)學上，英語應(yīng)該在六上之前新知識全部搞定。
9歲
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謝邀。

感覺周圍的同學都在學新概念，一也有二也有，說是學過以后語法好。我們沒學過感覺確實語法毛病很多，很糾結(jié)要不要學？是從一開始呢還是直接上二呢？求各位花友指導(dǎo)一二?

這個要結(jié)合孩子的英語情況判斷 ，并不是因為周圍同學都學，我們也跟著學。

我之前和一親戚孩子聊天，他說他們班英語好的，都是在外面上培訓(xùn) 也就是補新概念的同學。

這個問題也反應(yīng)了 校內(nèi)英語是遠遠不夠的。

新概念是經(jīng)典的老教材，特別是語法知識，那是沒得說。

如果孩子英語底子薄弱，語法又毛病多，那在外面上新...
16歲
17歲
想法
小升初孩子還有必要學新概念嗎？

感覺周圍的同學都在學新概念，一也有二也有，說是學過以后語法好。我們沒學過感覺確實語法毛病很多，很糾結(jié)要不要學？是從一開始呢還是直接上二呢？求各位花友指導(dǎo)一二?

??????回答，要是英語不牢靠，肯定需要學啊，至于事新概念還是其他的看時間和資源吧。

刷本語法再用初級，沒大毛病，就從新概念2開始。有基礎(chǔ)，才能進步。
15歲
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不看年齡看水平啊，如果覺得需要系統(tǒng)梳理一下，新概念英語是個不錯的選擇。
9歲
想法
新概念很棒！知識點豐富，我覺得很有必要哈
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2015
2012