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讀RAZ，大家會(huì)讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容嗎？

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喵喵顏

2013

發(fā)布于 2023-06-13

Raz的fiction 部分復(fù)述過(guò)。一開始復(fù)述用的牛津樹？帶著孩子復(fù)述過(guò)牛1，牛4，牛5。名字很熟悉，一家子今天發(fā)生這個(gè)事明天發(fā)生那個(gè)事。更容易記住人物情節(jié)。粉豬52本，這個(gè)也是基于看過(guò)動(dòng)畫片，人物熟悉。后續(xù)也用過(guò)培生提高級(jí)，因?yàn)榧依镉惺裁垂适聲檬裁吹倪x擇。

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匿名花友

想法

讀RAZ，大家會(huì)讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容嗎？

不會(huì) 我沒有讓娃復(fù)述過(guò)，以后也不會(huì)讓娃復(fù)述。
不會(huì)的原因是我懶，加上我英語(yǔ)水平不行。
對(duì)于我而言讓孩子讀本書做quiz已經(jīng)是我的極限了，我既沒有心力精力抓著娃復(fù)述，即使娃自己愿意復(fù)述，我也聽不懂娃在說(shuō)什么，說(shuō)得對(duì)不對(duì)，有沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤等等。
我有罪。

9 1 評(píng)論

佛系的然媽

11歲

想法

讀RAZ，大家會(huì)讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容嗎？

復(fù)述過(guò)部分 RAZ F-K，每個(gè)級(jí)別復(fù)述10本左右，大都是非虛構(gòu)類，是在精讀并聽讀4-5遍的基礎(chǔ)上復(fù)述的，有些還借助思維導(dǎo)圖，也復(fù)述過(guò)橋梁書和初章書，孩子明顯對(duì)初章書復(fù)述感興趣，能用自己組織語(yǔ)言講故事，對(duì)RAZ的復(fù)述就基本是靠背下來(lái)的，也比較抗拒。
從L開始，RAZ就作為泛讀材料了，沒有再?gòu)?fù)述了，開始精讀原版教材，復(fù)述課文內(nèi)容了。

4 1 3

落小鳶

5歲

想法

讀RAZ，大家會(huì)讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容嗎？

不會(huì)，他要復(fù)述我也不攔著我們家走的是量變引起質(zhì)變的路子。現(xiàn)在量還不夠，所以不強(qiáng)求輸出，也就不要求輸出，甚至連quiz都不要求他做，因?yàn)槲矣X得他理解不了做題的套路。
遇到很喜歡的主題，他會(huì)自己去復(fù)述?；蛘哂袝r(shí)候我懶得讀，會(huì)把這個(gè)作為挑戰(zhàn)任務(wù)，如果他完成了，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，比如說(shuō)可以在他喜歡的那本書上寫寫畫畫（我們用的APP）。

1 1 評(píng)論

YINO和Dori

8歲

10歲

想法

讀RAZ，大家會(huì)讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容嗎？

8歲，RAZ讀到I級(jí)別，沒有復(fù)述過(guò)，我的目的是盡快沖到初章書，長(zhǎng)久的在低級(jí)別徘徊，花時(shí)費(fèi)力，水平提高太慢。練習(xí)復(fù)述的材料動(dòng)畫片，牛津樹，故事類的遠(yuǎn)比RAZ有趣。

1 1 評(píng)論

Philus

6歲

想法

讀RAZ，大家會(huì)讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容嗎？

其實(shí)只要確認(rèn)讀的都符合孩子認(rèn)識(shí)就好了。其實(shí)復(fù)述不復(fù)述倒不是最重要的。有很多其他方式可以來(lái)確認(rèn)孩子對(duì)所讀的是否理解。

2 收藏評(píng)論

匿名花友

想法

讀RAZ，大家會(huì)讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容嗎？

不復(fù)述，原因很簡(jiǎn)單：不想為難孩子，更不想為難自己。他要是自己愿意講當(dāng)然好，不愿意就算了。娃小的時(shí)候看了廖彩杏、汪培珽、安妮鮮花和蓋老師的書，不記得哪位老師說(shuō)一定要復(fù)述啊，不懂為啥一定要復(fù)述，還有用艾兵浩斯法讀raz太累了，不建議。

1 收藏評(píng)論