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麥嘜麥嘜
2017
發(fā)布于 2025-05-10

同二年級，來學習

二年級，目前也是沒報任何學科輔導班，老母親個人是不太想報的，不過也得后面看具體情況具體分析。進來先跟前輩們學習經驗。

二年級，目前也是沒報任何學科輔導班，老母親個人是不太想報的，不過也得后面看具體情況具體分析。進來先跟前輩們學習經驗。
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8歲
10歲
想法
可以不報輔導班，但不能只學校內。
如果家長水平高，執(zhí)行力強，輔導班不是必選項。有的家長有能力有精力，自己帶著也學得很好。小花生這樣的家長就不少。但在我看來，家長能自己帶一兩科已經很厲害，能全科帶就太牛了??????所以要結合自身情況，理性地選擇是否報班。

說到校內，目前教考分離非常厲害，教啥不考啥，只學校內肯定是不夠的，還需要大量拓展。

你們才二年級可能沒有感覺。再往后就會發(fā)現，期中是學校出題，基本教啥考啥。而期末是全區(qū)統(tǒng)測，有不少超綱的內容，數學還可能有奧數附加題。西城...
11歲
想法
能到幾年級因人而異吧。
數學有余力可以看看天天練，或者做做學而思秘籍，舉一反三這種。
語文多閱讀，有時間可勁兒看書。各種類型的。古詩詞，歷史，社科，文學，名著，雜志報紙新聞類，等等等。
英語是最好在低年級大量讀書的，提高閱讀能力，聽力水平，是要大量課外內容的。每個地區(qū)試卷的難易程度不同。我們遇到過考的簡單高分段孩子好多，但是一難，就大多70-80了，但是真正外面學的好的，依舊是高分段。
10歲
想法
四下，扛不住報了數學課外班。提前學+拔高題型，沒辦法，外面不搞，應付不來學校的考試。學校老師鼓勵讓家長們給外面上，因為那些拔高淺奧題型學校老師實在沒精力和時間講，但是它們會頻繁出現在試卷各個題型里，就那啥吧！數學班里明顯我家實力差太多，老師安慰說別人都是從二年級開始上的，少了兩年慢慢趕??。原來報班的才是主流，大家都是揣著明白裝糊涂。

（這里補充一下個人的感受，對我沖擊最大的不是孩子和同齡娃的差距，是培優(yōu)班老師對學校包括區(qū)里市里，各個知識點及考試題型的熟悉程度。為什么上過課...
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16歲
想法
我家娃娃高一，小學基本都是以課外閱讀為主，那時手機使用不多，孩子的成績一直很穩(wěn)定。雖然沒報過課外班，但是興趣班是有的，比如圍棋，書法，參加讀書會，還有網上的一些有趣的歷史、國學、英語課程，但是都是以興趣為主的那種。其他就是做到好好睡覺，每天出去和小朋友玩兒，跑的滿頭大汗，從小就不缺少體育鍛煉?，F在學習比較輕松，繼續(xù)不上課外輔導班。
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匿名花友
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不報課外學科類輔導班，并不意味著只能學課內。
孩子學有余力的話，完全可以開展多層次的自學自雞。
至于不報班能堅持多久？
以我家孩子為例，上大學前一個都沒報過，當然以后也沒機會報。
以五下的外甥女為例，也沒報學科類輔導班，只上素質類的興趣班，目前不僅應試學科的成績在年級遙遙領先，音體美也在校、市、省乃至全國比賽中屢屢獲獎。
我家哥哥目前四下，沒有任何課外班，每晚放學后在家讀讀寫寫，剩下的時間自由安排，到點了就要睡覺。周末的話都是睡到自然醒，起床后自己先搞定學校老師留的作業(yè)，剩下的時間媽媽幫他抓聽寫，背誦，預習，運動，逛吃逛吃……目前班級內成績還行，據他說英語他能前五，好多在外面報班學英語的也不及他。平時考試的分數做不得真，真正見分曉的是期末考試，沒有提前泄題，也不是本班老師批卷，沒有偏見與包辟，成績真實有效。所以平時考試成績不太好的不要太焦慮，有很多時候是老師給家長的焦慮，同樣的錯題，給你扣8分...
12歲
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如果沒有上過課外班，直接在學校第一次學知識，可以穩(wěn)定在班前三的話，保守估計，這個學習能力，可以堅持到高一前，校內都沒有問題。高中難度大，而且經過篩選，留下的都是聰明孩子，過去可能你們考同樣的分，但難度幾何上升后，提前學的優(yōu)勢就顯現出來了，同樣的智商，比拼的就是誰更努力。要不要額外加料，看自己的目標，目標越高，越需要額外努力。
16歲
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我們小學初中沒有上培訓班，高一上了物理補習班。同學們都上培訓班，上了預科班還上拓展班。暑假打算和同學一起上預科班。但是小朋友不同意。
小學讀了兩年原版英語，上游泳課，籃球課。初中上重點中學，老師管的比較多，沒上興趣課。
匿名花友
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學習拓展并不一定非要報輔導班，自己在家里面做好規(guī)劃是可以反哺校內，校內輕松了又可以規(guī)劃更多的事情。輔導班是按照老師的節(jié)奏來，在家里是父母給規(guī)劃。二年級的孩子的自律性可能沒那么強，年紀也小，還可以有很長時間去籌備。就比方英語來說，可以找一些有趣的橋梁書，初章書刷閱讀，因為內容很有趣，所以孩子也能看下去，慢慢的，一些高頻詞，常用的語法就記住了，比死記硬背上課好多了。
11歲
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三四年級可能就會轉變思想了。

首先你娃目前在前三，所以暫時沒有緊迫感。家長的焦慮來自于娃成績的起伏。

其次，二年級在低年級，三四，五六年級還沒到。三四，五六年級排名會有變化，分數也會有比較大的起伏。

再說娃的學習習慣如果培養(yǎng)得挺好的，高年級下降的可能性會小，但不能保證完全沒有。除了學習習慣外，還需要加深學。尤其是數學加深學，英語需長期累積。

排不排滿課外時間，報不報班，根據需求。
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2017