大海??
2008
發(fā)布于 2020-10-13 · 圖片1
運動、家務(wù)勞動、人際互動可預(yù)防孩子們抑郁

六年級剛開學(xué)時學(xué)校開家長會,學(xué)校請的心理咨詢師講的觀點。三動,即運動、家務(wù)勞動、人際互動可有效預(yù)防抑郁發(fā)生。
運動,可以提高身體活力,讓人感到快樂。
家務(wù)勞動,可以讓孩子承擔(dān)責(zé)任,體會生活的各個方面。從而確認(rèn)自己在家庭中的角色,不僅僅是被照顧的角色。
人際互動,特別是同齡孩子的人際互動,可以幫助孩子們確認(rèn)自己的社會角色,在不同的團體中的不同角色,讓孩子明白不能以學(xué)校內(nèi)成績作為唯一衡量標(biāo)準(zhǔn),從而減輕孩子們的壓力。

今天想起來記在此處,也是為了提醒自己。
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5年前
三動,學(xué)習(xí)
5年前
家務(wù)勞動很缺乏??得改進(jìn)。
5年前
三動總結(jié)得很好呀??學(xué)習(xí)啦!
5年前
學(xué)習(xí)了,這三動總結(jié)的很到位
5年前
學(xué)習(xí)了????????
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1.體能課:每周一次,專業(yè)的體適能訓(xùn)練課;

2.游泳課:每周一次,爸爸和娃一起去,娃上課,爸爸在旁邊游泳,帶娃和鍛煉一舉兩得;

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2020年12月12日周六

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8:30—10:00游泳課。
到家后吹干頭發(fā),自己又寫了點兒東西,十一點出門去動物園。

下午14:00回家。
累趴了,躺床上聽《凱叔詩詞》。
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2??字詞:課文基礎(chǔ)字詞句聽寫或默寫,一類二類都要,包括多音字等。
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