下載App 公眾號 登錄
fjshedan
2014
發(fā)布于 2024-02-01 
我覺得還是得根據(jù)孩子的情況，每個孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力不一樣，當(dāng)然如果數(shù)學(xué)成績很一般，我建議還是把基礎(chǔ)打擾，不要急著拔高！
回應(yīng) 舉報
贊
收藏

推薦閱讀

12歲
想法
今天我可能講得不一定符合話題。我只針對我所在的6、7線小城市情況。大城市的親們，姑且一笑。
作為一名高中教師，我跟高中奧賽班級和普通班級的學(xué)生就此問題詢問過。因為我們學(xué)校本身雖然在高考以成績聞名全國，但由于城市本身落后，奧賽資源并不多，所以一小部分學(xué)生只在小學(xué)階段對應(yīng)年級學(xué)過1年左右的奧數(shù)，然后初中階段就放棄了。因為以前中考的出題與奧數(shù)屬于兩個方向。學(xué)生們?yōu)榱酥锌寄芸既∈≈攸c高中，所以基本初中階段就放棄了奧數(shù)學(xué)習(xí)。 高中更是沒有精力學(xué)奧數(shù)。 畢竟小城市通過...
9 6 5
匿名花友
想法
這不是根據(jù)孩子的接受能力來確定的嗎？直白的說法就是看智商。

在廣闊的中國，藏著更多有關(guān)芝麻的甜甜故事。北京的艾窩窩、成都的三大炮、云南的官渡粑粑、樂山的仁壽芝麻糕、重慶的江津芝麻桿......芝麻成就了山南海北人各式各樣的甜蜜。
平級或者超前 奧數(shù)不是每個人都必須要學(xué)的，
如果平級也學(xué)不動，那證明不適合奧數(shù)，還不如省點力氣學(xué)好校內(nèi)。
10歲
想法
這個就取決于娃的能力了。娃的能力強，不但可以平級學(xué)習(xí)奧數(shù)，還可以升級學(xué)。娃兒的接受能力很一般，那就先消化課內(nèi)的吧，適當(dāng)拓展一下就行了。不然，不但影響親子關(guān)系，還容易讓娃兒不自信，覺得自己怎么啥都不會。
3 1 2
匿名花友
想法
同意第一個匿名花友的答案，按照孩子能力來。
啰嗦幾句，硬賺5分哈哈哈。
學(xué)習(xí)是很個性的事，沒有標(biāo)準(zhǔn)。牛娃效率高，家長規(guī)劃陪伴都給力，那就卯著勁往前走就是了。普娃各種坎坷，那就走一段回個頭不行就降級走。
正好100字，走人
12歲
想法
看娃吧 其實學(xué)有余再奧數(shù) 看娃吧 ，其實不是每個娃都要學(xué)奧數(shù)，畢竟數(shù)學(xué)跟智商很大關(guān)系，其實娃學(xué)有余再奧數(shù)，不要盲目跟風(fēng)，當(dāng)然家長能力不錯的，可以輔導(dǎo)更好，如果只是補課班補出來的、學(xué)個所謂的大招然后孩子思維能力，大視野能力都沒有提高不如不學(xué)。
7歲
想法
看孩子的能力 奧數(shù)本來是往深里學(xué)，正常來說是平級學(xué)習(xí)。按照路線規(guī)劃，校內(nèi)最好要提前奧數(shù)一兩年。比如孩子三年級，校內(nèi)最好學(xué)完五年級，至少四年級學(xué)完，可以平級學(xué)三年級的奧數(shù)。如果沒有提前學(xué)校內(nèi)，那三年級的孩子確實學(xué)二年級奧數(shù)孩子更容易接受。

但個人覺得，降級學(xué)如果是為了追平進度，可以。如果一直降級，就有點性價比不高。不如放棄奧數(shù)，提前學(xué)校內(nèi)，可能收獲更大。

個人想法，僅供參考。
11歲
想法
這個得綜合校內(nèi)成績、起點時間和選擇的教材難度吧。如果3年級前就學(xué)奧數(shù)，校內(nèi)成績在前三分之一的，平級學(xué)舉一反三之類入門級別的淺奧沒有問題；學(xué)習(xí)成績中等的，可以降級接觸；如果4-5年級才開始接觸，可以先試下降級，能跟得上再平級。選擇再難一點像明心資優(yōu)，高思導(dǎo)引這類的，校內(nèi)成績優(yōu)秀的普通孩子最好也是降級學(xué)，數(shù)學(xué)有天分的平級學(xué)～
9歲
想法
這個取決于孩子吧，超前學(xué)的也很多啊。想學(xué)好最起碼得勤奮有毅力，有一點天賦就更好了。實在學(xué)不來，把課內(nèi)學(xué)扎實了，往前學(xué)也挺好的，提前個一年半載應(yīng)該問題不大。加油加油吧………………………………………………
14歲
想法
看接受程度 當(dāng)然是看接受程度，首先校內(nèi)優(yōu)秀，然后學(xué)習(xí)平級，然后校內(nèi)跨級，奧數(shù)才能跨級?？梢詢蓷l線并行，四年級的學(xué)生校內(nèi)學(xué)五年級，奧數(shù)學(xué)四年級，如果你校內(nèi)學(xué)到六年級了，奧數(shù)可以學(xué)五年級。學(xué)的效果好就往前，學(xué)的不好，就踏實回來搞平級的。當(dāng)然也有同時報平級和跨級的，這種就是課程深度不同。當(dāng)然也有一些天才就一直跨級，主要根據(jù)接受程度和學(xué)習(xí)效果判斷。
fjshedan
fjshedan
2014