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發(fā)布于 2018-04-29 · 圖片1 
我們五年級了，時間比以前緊張很多，要完成作業(yè)，要保證運動量，又惦記著學分級做點課外練習，還想背背單詞和讀背《論語》，每天半小時的閱讀真是不能天天做到。

所以，現(xiàn)在很是慶幸之前讓孩子刷了大量的書。雖然因為我自己不懂得引導，只是單純讓孩子按照他自己的喜好看，閱讀質(zhì)量不夠高，但是我相信這些書在以后會發(fā)揮它們的作用的。

孩子大了，思考能力也在增強，以后看書要慢慢轉(zhuǎn)變只有量沒有質(zhì)量的閱讀方式，我自己也要多向花友們學習，和孩子一起看他喜歡看的書，多和孩子一起思考和討論。
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推薦閱讀

想法
五年級娃，校內(nèi)校外功課都很緊張，每天半小時甚至1小時讀書都是擠出來的，再次印證了不知道誰的名言“時間就像海綿，擠一擠就有了”，我一直覺得把時間形容成奶牛豈不是更有營養(yǎng)，“擠出來的是奶”??

我認為低年級首先要養(yǎng)成的習慣之一是閱讀習慣，給孩子一個“飲鳩止渴”的藥方。這樣升入高年級后，當孩子被繁重的功課、作業(yè)壓迫時，讀書反而是他渴望的放松之一。

利用好碎片時間，閱讀時間可能比想象的半小時還要長。我們主要利用的碎片時間有這么幾個。

1、在校期間。娃書包里常年裝著一本閑書，我要...
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我家小學低年級時沒有手機且不看電視，閱讀各種書刊是主要的娛樂；正好一年級時ipad上市，用于提升閱讀體驗很有幫助

小學高年級功課增多了，我們和孩子一起研究如何找到時間看喜歡的書。孩子研究如何能少做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量完成作業(yè)可以減少訂正重復抄寫等，可以節(jié)省大量時間，同時還發(fā)現(xiàn)背默很花時間，孩子的解決方案就是在課堂上背出來課后直接默寫.....

初中后功課更多了，且閱讀不能再憑興趣了，隨著閱讀內(nèi)容加深閱讀數(shù)量似乎有所受限，和孩子討論后制定了目標為每年30-40本書，中英文不限，...
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15歲
想法
我們現(xiàn)在是二年級下學期，學校的作業(yè)量時多時少。作業(yè)少的時候，我們每晚的閱讀時間將近2小時。分配給中文和英文的時間各1小時。作業(yè)多的時候，也能保證每天至少半小時的閱讀時間。通常會優(yōu)先完成中文閱讀，因為我們的中文的閱讀能力一直不如英文。閱讀時間有限的情況下，會每天堅持中華經(jīng)典誦讀還有古詩詞的誦讀這類耗時不太長還能讓孩子欣然接受并積極投入的閱讀書目。日積月累后，娃兒不知不覺也能背下來很多古詩詞了。睡前娃兒會選擇性聽英文書。陸陸續(xù)續(xù)也聽了不少英文書了。
15歲
想法
我家基本都是化整為零，利用碎片時間的，為什么呢？因為他才二年級，貪玩，渴望玩。因為他還在長身體，需要戶外運動……

舉手舉手??，我家閱讀是每天重要之事，幾乎每日都做，英語+語文，都各種超過20

好在他不用去外面上輔導班，英語，奧數(shù)，語文，我們都制定的詳密執(zhí)行計劃，每項都利用很短的時間打卡，堅持了2年，目前效果還不錯

★戶外(1.5~2h)

★語文(40分鐘)

1.國學誦讀~15分鐘

2.閱讀~10分鐘

3.經(jīng)典文化學習~15分鐘

★數(shù)學(15分鐘)

1.口算...
13歲
17歲
想法
五年級，作業(yè)我規(guī)定最多寫兩個小時，超了就不要寫了，所以半個小時閱讀隨隨便便就能做到。具體時間安排如下，我們基本上4點過幾分鐘到家，休息一會兒就吃飯，飯后再休息一小會兒然后出門玩，5:40左右回家，再休息一會兒，這幾個碎片時間孩子會選擇看微信或者看書，加起來就有半個多小時了。6:00-8:00寫作業(yè)，8:00-8:40自學初中數(shù)學，然后是自由時間，孩子自己看喜歡的小說，這樣又有半小時，9:30之前洗澡上床，我會給她讀十幾分鐘的中文書，基本上這時就睡著了。早上6:00-7:00之...
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13歲
想法
30分鐘還是能保證吧！像我們家是基本完成課內(nèi)作業(yè)，剩下時間都是自己的，而她自己的安排大部分是看書。
我們5點半放學，到家差不多6點，路上跑跑跳跳的，費點時間。
6：00到6：30吃飯
6：30到7：00寫作業(yè)
7：00到7：30新聞聯(lián)播
7：30到9：00基本她自己安排，要是作業(yè)還沒寫完就再寫一點，不過8點怎么也都寫完啦。剩下一個小時，看書，洗漱上床。
我家還有午睡習慣，中午12點回家，吃完飯，稍微休息一下 12點半上床睡覺，1點半起床去上學。我看其他沒有午睡習慣的，中午這一...
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13歲
想法
功課好忙，孩子每天能保證每天30分鐘的課外閱讀時間嗎？ ?

二年級，一回來要完成作業(yè)，預習，默寫，課時作業(yè)，默寫計算能手等等。還要上興趣班，每天練鋼琴，時間真的很緊。九點到九點半上床，讀半個小時書，睡覺。天天如此
14歲
想法
課外閱讀半小時以上 五年級，課外閱讀每天半小時，時間肯定是夠的。
讀古詩古文，就要半小時了，早晨自己掐表，讀出師表，也讀了五六分鐘，何況還有其他六首。還要讀英文，四五十分鐘所有的。這還不算聽的時間。
遺憾的是，真的沒有時間看雜書了，小說類的很少有時間讀。
上上周跟同學借了一本鄭淵潔的白客，陸陸續(xù)續(xù)讀了一周多才還給人家。
按之前的速度，倆小時就讀完的書，現(xiàn)在沒有時間讀了。
有時間的時候讀地理，歷史，西游記原著等等這些。
15歲
想法
我孩子學校作業(yè)非常多，最多的是語文，有2次竟然一天2篇作文?，F(xiàn)在一周大致4篇作文，同時還有抄生詞、抄生字、默寫、造句、摘抄課文、練習冊、試卷、背誦等；數(shù)學一天200多道題(口算題只是其中一部分)；英語比較少。同時我家還要學琴、學圍棋、上主持人課、游泳、英語網(wǎng)課。上次清明節(jié)前一天，作業(yè)超多，作文有2篇，家長群叫苦不迭，但我家在學?；径甲鐾炅耍涣袅艘稽c尾巴，后面3天就很輕松。試圖平衡課內(nèi)學習、興趣班和課內(nèi)閱讀確實很難。我家的策略是: 1 課外閱讀主要是擠碎片化時間，比如早上上...
11歲
想法
我家今年2年級，作業(yè)量總體來說比以前少。語文老師對孩子們提了閱讀的要求：讀書要讀出聲音，看到好詞好句要在書中做好標記，每周集中做一次好詞好句的摘抄，好詞不少于5個，好句不少于3句，并寫感想。我不喜歡這種集中處理，會導致周末作業(yè)量太大，和娃商量后決定每天做2個好詞和一個好句的摘抄，周末選擇她喜歡的一本寫感受。這個方案也獲得了老師的認可。目前一般她自己每天讀1～2本書（一般就1本），由她自己選擇，繪本居多，多數(shù)是我曾經(jīng)給她讀過的，偶爾會選擇新的?？傊?，她自己選擇，才能堅持讀下去。...
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