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caoyubin
2018
發(fā)布于 2022-04-15 · 圖片2

繪本閱讀

黃螞蟻和黑螞蟻兩個家族總是沒完沒了的打架。有一天在同一顆樹下，黃大頭螞蟻和黑大頭螞蟻都在樹下乘涼，一顆紅漿果掉了下來，它們兩個相互爭奪，黃大頭爭不過黑大頭，回去搬救兵。黑大頭搬不動，看到黃大頭搬來救兵，它也回去搬來救兵。
	
就這樣，黃大王和黑大王都帶著各自的手下，開始搶紅漿果。突然，山林著了火，梅花鹿，小兔子都紛紛逃走，小兔子還踢到紅漿果，骨碌骨碌滾下去了。黑大王說要是我們和紅漿果一樣滾下去，那我們就得救了。黃大王和黑大王抱在一起，所有的黃螞蟻和黑螞蟻都圍上來，成了一個圓圓的螞蟻球，骨碌骨碌滾下山去。到了山底，它們歡呼著：我們得救了～
	
大自然的相處出奇的相似，這也是大自然的神奇之處。螞蟻們?yōu)榱嗽诖蠡鹬心軌蛱用?，它們選擇和敵人和解，和對手一起團結(jié)一致解決問題。
我們也可以一樣，雖然是簡單的故事但是依然傳遞給我們：在困難面前，我們可以化敵為友，相互團結(jié)定能戰(zhàn)勝困難～～
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9歲
12歲
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國慶值班日，姐姐陪我在辦公室做作業(yè)，把假期作業(yè)都完成了。下午圖書館活動，晚上爸爸講繪本，外面太陽?太灼熱，還是選擇待在室內(nèi)，讀讀書，閑適的感覺比汗流浹背在景區(qū)人擠人舒服的多的多。今天發(fā)現(xiàn)爸爸讀繪本水平也很高。
6歲
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沒分級，想看啥看啥 老大小時候在老家，接回城市后，小學(xué)三年級開始英語課，之前沒讀過英語書，接觸也很少，老二現(xiàn)在我?guī)еx繪本，借一些熱門的英文原版，培養(yǎng)下興趣和語感，每天也聽一些音頻，現(xiàn)在三歲了，能偶爾蹦幾個單詞一兩句英語，我都感覺很高興，主要我們要求太低了太容易滿足，分級挺貴的，暫時只讀過分級英語電子版

知識才能改變命運，想借閱的朋友，點小程序進去看看吧，300萬冊中外繪本，順豐往返免運費！真的很劃算！再也不用屯書，再也不用擔心孩子不喜歡，再也不用擔心閑置浪費了…
5歲
書評
Morris Micklewhite and the Tangerine Dress
Christine Baldacchino, Isabelle Malenfant (Illustrations) / Groundwood Books
小男孩喜歡周日，因為媽媽會在周日烤他喜歡的松餅。他還喜歡畫畫、拼圖、喝蘋果汁。

喜歡的東西當中，他最喜歡橘色的裙子。因為這讓他想到了獅子、太陽、還有媽媽的發(fā)色。

小男孩還喜歡當他穿上橘色裙子后，走路以及坐下時裙子發(fā)出的摩擦聲音。

然而當小男孩穿著橘色裙子去學(xué)校時，男孩們不接受他；女孩們也不接受他。

周末小男孩做了一個很棒的夢。從自己的夢中，小男孩發(fā)現(xiàn)自己開心最重要了。醒來后的小男孩把夢境畫成了畫。

所以當周一小男孩回到學(xué)校。男孩們說不想跟他玩，小男孩就自己搭...
7歲
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9.18學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語啟蒙??
1??海尼曼Gk. 5本
2??RAZaa 4本（新）
3??悠游幼兒英語2本
4??培生幼兒英語2本（新）
5??幼兒英語分級2本（新）
6??繪本2本
7??SSS

??國學(xué)??
1??聲律啟蒙
2??繪本1本

??數(shù)學(xué)??
1??練習(xí)冊20頁

??手工??
1??剪紙2頁
2??涂色2頁
3??折紙2頁

??今天就講了一本中文繪本ㄍ100層的房子》，第一次拿出來讀，一口氣要我講了三遍！
今天拿了新的囤貨練習(xí)冊...
10歲
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幼兒園階段開始學(xué)英語，實現(xiàn)的第一個“小目標” 我們家小伊語言上重中文，畢竟廣博的知識和深度思維都還要依賴母語。英文都以興趣培養(yǎng)為主，刷繪本，聽歌謠，分級閱讀，點讀筆，大貓英語的網(wǎng)課都有上，幼兒園也有中外教的英語課，因為家長口語較弱所以家庭外語環(huán)境并不太多。幼兒園中班時我們引進了KISSABC的外教口語課在家自雞。這個階段的目標是：培養(yǎng)甲對英語的好感度，大多的童謠能夠唱出來，英文繪本簡單的能夠讀出來，日?？谡Z能說出來。進入小學(xué)后英語輕松勝任，也能夠愛上英文閱讀，大概八九歲時帶他去英美國家參加營會能夠融入進去就OK了。
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《呀！故宮》以住在故宮的小老鼠的視角解說故宮，主要介紹了午門、太和殿、乾清宮、坤寧宮、御膳房、弘義閣等，趣味性很強，適合低年級的小朋友。我們當時就是以這本繪本為基礎(chǔ)，做了基本知識點的梳理，自制了任務(wù)卡去逛故宮的。《北京—中軸線的城市》是一本原創(chuàng)繪本，對整個北京市做了個介紹。

北京, 中軸線上的城市 呀! 故宮
8歲
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剛起步很正常，我孩子一歲多我才有意識給她進行親子共讀的，在這之前有買過一些布書紙板書，但是那會我自己也是不懂，直接給孩子當玩具，紙板書四個角全被孩子吃到肚子里了，孩子爸爸都要把我的書全扔了。后來一歲多的時候看到其他寶媽都這么優(yōu)秀，就開始每天堅持親子閱讀，講的時候夸張點帶著表演又蹦又跳吸引孩子，還有代入以及代出，就是和生活相結(jié)合，把故事主角改成孩子的名字，書里面有的找找孩子身邊有的，哇，這個寶寶也有，一樣的。小月齡又剛起步的話，繪本字數(shù)不要多，不需要有啥故事性，一些單字疊字的簡...
7歲
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9.2學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語啟蒙??
1??海尼曼G1 5本第5天
2??牛津樹2??5本第5天
3??RAZ b 5本第5天
4??小毛人1本第5天
5??All aboard 1本第5天
6??英文繪本14本
7??有道英語體驗課
8??小瓢蟲2本
??國學(xué)??
1??古詩
2??聲律啟蒙
4??繪本8本
5??認國旗
??手工??
1??剪紙1頁
2??迷宮10頁
3??貼紙1頁
4??拼圖54片
??數(shù)學(xué)??
1??邏輯狗1頁
2??頭腦潛能開發(fā)5頁
??今天備課了下...
10歲
書評
后來呢 后來怎么了
[日]吉竹伸介 著；毛丹青 譯 / 甘肅少年兒童出版社
《后來呢？后來怎么了？》這是吉竹伸介想象力套裝中的另一本。生與死，人生之大事，但是作者卻可以輕輕松松的、在充滿祖孫之情的氛圍下討論這個“可愛”的問題。在床底下翻出來的爺爺去世前的日記，牽動著小孫子的心，不知道是向往多一些還是遺憾多一些，不知道是害怕多一些還是期待多一些，但總之，依據(jù)爺爺?shù)娜沼浀拿枋觯焯每雌饋硎莻€有趣的地方，地獄最好避免去，而我們活著的人，最好想做什么就趕緊去做，心存美好，感念親情與溫情，珍惜眼下的時光！孩子偶爾會喜歡和我們聊一聊關(guān)于死的話題，這本書似乎更好...
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最早的時候孩子很小就是親子繪本時間，更多的是親子陪伴，放下任何的功利心，孩子讀了好幾年的繪本認字很少很少，所以沒有壓力，從而孩子喜歡上繪本，現(xiàn)在一年級依然堅持看繪本看書，就是進入這個娛樂的狀態(tài)，從來不超前，今年小學(xué)一年級，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是上課前一天晚上預(yù)習(xí)，之前沒有接觸，就是親子陪伴，享受過程，不得不說在這個過程中孩子養(yǎng)成了很好的專注力，上各種興趣班都是很專心，學(xué)習(xí)態(tài)度很認真，如果非要一個目的，拿著就當作一個目的吧！堅持不忘初心！
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螞蟻球
作者:楊紅櫻 著
出版社:湖北少年兒童出版社
出版時間:2013-03
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