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minimouse126
2012
發(fā)布于 2019-03-19 
還好吧，400多個(gè)字如果上公立一年級(jí)足夠了。我家娃就是讀圖甚于讀文字的，現(xiàn)在正在轉(zhuǎn)變中?？梢詮膬煞矫嫒胧郑粋€(gè)是你可以逐漸減少繪本的數(shù)量，給他買一些文字多于圖片的橋梁書，增加文字的比例，被迫開(kāi)始從讀圖轉(zhuǎn)向讀文。另一個(gè)是買他喜歡的故事，帶著他一起讀，他認(rèn)識(shí)的字會(huì)慢慢增加。
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9歲
14歲
想法
哈哈，太正常了。我家快上一年級(jí)的時(shí)候我也著急，啥時(shí)候才能自主閱讀呢。如今孩子二年級(jí)了，早已經(jīng)閱讀無(wú)障礙了，十幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)字的名著也讀的津津有味。媽媽們真的不用急，都只是時(shí)間問(wèn)題而已?；叵胩岣咦羁斓姆椒☉?yīng)該就是學(xué)校要求的，每天讀書二十分鐘吧。
9歲
想法
先選孩子感興趣的書，持續(xù)加強(qiáng)孩子識(shí)字量，有時(shí)孩子因?yàn)樽R(shí)字量有限，看到整頁(yè)文字會(huì)有畏難情緒，就會(huì)本能地略過(guò)文字，繼而只看圖。

樓主試試和孩子分讀，選一些文字量少，沒(méi)有圖片的書籍，一本書你們共同讀完，然后慢慢放手，其實(shí)，如果書選對(duì)了，孩子有興趣，讀著讀著 孩子就會(huì)自己讀下去。
14歲
想法
我們家的馬上就要上二年級(jí)了，也只喜歡聽(tīng)書，不喜歡指讀，雖說(shuō)上了一年級(jí)，但識(shí)字量有限，也不喜歡寫字，感覺(jué)還是要加強(qiáng)指讀，家長(zhǎng)帶他讀書，讓他指著字跟讀，要大聲吧！我們前一陣還可以，但最近，他爸爸帶他讀，沒(méi)用指讀，又倒退了。還有一個(gè)應(yīng)該學(xué)拼音，拼音學(xué)好了，看那些有注音的書，也可以認(rèn)識(shí)更多的字.

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12歲
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我家識(shí)字量800+依然不肯獨(dú)立閱讀。即使繪本上斗大的字也不愿意花時(shí)間看。目前家里的讀書規(guī)定是只要是繪本就獨(dú)立大聲讀出來(lái)。如果是純字的書就讀前四頁(yè)。但規(guī)定只是規(guī)定，人家總有偷懶的辦法。我覺(jué)得還是和認(rèn)字少且不熟練有關(guān)。需要訓(xùn)練和保持閱讀興趣，別無(wú)他法

米小圈上學(xué)記: 我是小學(xué)生 企鵝機(jī)動(dòng)隊(duì)
13歲
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還沒(méi)上一年級(jí)，不用急，因?yàn)槲壹业囊荒昙?jí)了也這樣，哈哈哈！

一年級(jí)下學(xué)期才開(kāi)始看字，讀拼音書。

孩子識(shí)字量不足，拼音不熟悉，這很正常，慢慢過(guò)度。

如果有一定的識(shí)字量，從兒童詩(shī)小美文類開(kāi)始朗讀。

??????????????
9歲
17歲
想法
孩子喜歡看圖不喜歡讀字。這種情況是很正常的。圖一目了然就看明白了，但文字中含有不懂的詞就比較困難了。樓主先別急，先根據(jù)孩子的興趣選擇她喜歡的讀物，不是純文字的，最好是文字和圖畫一般一般。先讓她有個(gè)慢慢適應(yīng)的過(guò)程。
14歲
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不稀奇，這樣的情況應(yīng)該有很多只喜歡圖片不喜歡文字。因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是可以從圖片中看到她們喜歡的知識(shí)和想了解的事情。

只能家長(zhǎng)想辦法讓孩子閱讀，不斷閱讀增加閱讀量，同時(shí)可以去識(shí)字，識(shí)字量大了就喜歡閱讀了。
12歲
想法
孩子愛(ài)看圖是天性，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)可以在孩子看書的時(shí)候，引導(dǎo)她，讓她我講故事給大人聽(tīng)，還有讓孩子自己朗讀兒歌，或者轉(zhuǎn)述一遍，媽媽之前講的故事，一年級(jí)怎么能做到完全看文字呢！再堅(jiān)持一段時(shí)間的指讀或共讀，慢慢會(huì)好起來(lái)！
9歲
14歲
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一年級(jí)的寫作，就是看圖寫話。只要他能仔細(xì)看圖，我覺(jué)得孩子就是最棒的了。感覺(jué)他看過(guò)幾遍的書，你可以引導(dǎo)他把圖里的情節(jié)說(shuō)出來(lái)。為看圖寫話做準(zhǔn)備。
12歲
想法
沒(méi)有任何問(wèn)題，根本不用焦慮！等著看吧，我說(shuō)的是對(duì)的
minimouse126
minimouse126
2012
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