我覺(jué)得語(yǔ)文還是有天賦的。有的孩子真的是從小就說(shuō)話早，識(shí)字敏感期也早，自主閱讀也早，別的孩子還在磕磕巴巴的讀拼音讀物，這些孩子大部頭的文字書(shū)已經(jīng)讀了一本又一本了。上學(xué)之后，比其他人多出好幾個(gè)數(shù)量級(jí)的閱讀量直接產(chǎn)生了質(zhì)的差距，字寫(xiě)得也好，會(huì)寫(xiě)的字也多，從閱讀理解到寫(xiě)作文幾乎沒(méi)有遇到過(guò)阻礙，同時(shí)，這樣的孩子往往記憶力都特別好，一首詩(shī)讀上三五遍基本就能背下來(lái)了。這樣的孩子，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)只要給買(mǎi)書(shū)就行了，即使家長(zhǎng)不給買(mǎi)，孩子也會(huì)自己想辦法找書(shū)看的。反例就是我家娃這種，開(kāi)口說(shuō)話就晚，沒(méi)有識(shí)字敏感期，寫(xiě)字賊費(fèi)勁，記憶力還不行，一個(gè)小時(shí)背不下來(lái)一首七言絕句，雖然閱讀量還可以，但是看的大多是科普書(shū)，他知道的描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)都沒(méi)有他知道的恐龍的英文名字多陪這樣的娃學(xué)語(yǔ)文，身為家長(zhǎng)，我的感覺(jué)就好像推著一個(gè)200多斤的胖子爬一座陡峭的山，不僅慢還特別累，不僅累還不敢松勁兒，因?yàn)橐凰蓜艃壕湍芤豢跉鉂L回到山底下去。
啥玩意兒沒(méi)天賦學(xué)起來(lái)都特別難?。?/span>
2014
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