發(fā)布于 2022-08-09
這個既然已經(jīng)讀到這個地步了,我可以試著給孩子做其他的孕規(guī)劃,如果說自己真的交不了,那就去萬寶般,其實我覺得可以繼續(xù)下來,因為孩子畢竟還小,也不知道著急嗯,慢慢來,等大一點的再去報班,我覺得也全來得及的,外面的進度必然是有點慢的
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3年前
決定不出去了,不想就在家里呆著
3年前
毛豆媽媽寶貝 決定不出去了,不想就在家里呆著
行啊,呆在家里也行啊,不管怎樣,只要努力,一定都會有一個比較好的收獲
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11歲
想法
家長如果可以堅持引導(dǎo)孩子輸入——聽力和閱讀,就不需要報班,報班的進度太慢了,會拖慢孩子的進程。
給孩子創(chuàng)造一個全方位視聽的英語環(huán)境,適當(dāng)時候引入動畫片,聽力和認讀都會快速拉升的,無數(shù)人的成功案例,說明:家庭啟蒙比機構(gòu)效率高太多。
14歲
想法
踏踏實實聽讀同步進行,其實不需要報班
孩子太小感覺讀牛津樹不太適合,好多故事情節(jié)隨著級別的升高越來越復(fù)雜,孩子還不到4歲,理解起來很吃力,也不一定會明白,與其這樣不如選一些其他繪本、故事讀也是一樣的,沒必要非讀牛津樹的????
8歲
想法
如果接下來能給孩子做一個好的規(guī)劃,繼續(xù)按照現(xiàn)在這個進度去讀下去,而且現(xiàn)在覺得還是學(xué)的不錯的話,那么就可以繼續(xù)下去,如果覺得沒有辦法給孩子一個良好的規(guī)劃而又進行不下去,沒有頭緒的可以適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合線下的課程嗯,幫助孩子一起推進
2022從閱讀開始
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