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思的蘆葦

2010

發(fā)布于 2017-11-22

圖一中的故事，去年讀的時候孩子就覺得很好玩，晚上大寶自己選了這本來讀，幾乎不用提示，都能順利讀完。

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推薦閱讀

思的蘆葦

14歲

書評

威利的奇遇

[英]安東尼·布朗文圖；范曉星譯 / 北京聯(lián)合出版社

這是我看到的第一本專門介紹兒童文學(xué)經(jīng)典的繪本。孩子看到她們熟悉的她們會根據(jù)圖畫說出是什么故事，像愛麗絲，彼得潘，長發(fā)公主，多蘿茜等，打火匣看圖我和孩子都沒看出來，看了兩行文字就心領(lǐng)神會了。對于孩子從未接觸的三本也是一個很好的介入的途徑。俠盜羅賓漢文本我也沒讀過，只是知道這個形象而已，找機會補上。大愛安東尼布朗的畫風(fēng)。愛麗絲的那副畫，如果仔細看的話書架上的小兔子，茶壺，鑰匙，蘑菇，手，貓等等都存在于原文本中。

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思的蘆葦

14歲

書評

Reading Champion: The Missing Necklace: Independent Reading White 10

Katie Dale （author）（Author） / Franklin Watts Ltd; Illustrated edition edition

偶爾在喜馬拉雅聽到介紹羅西尼的作品《賊鵲》，跟這本書里有相似之處，拿出來又看了一遍。比之前看更有意思了，加上前段時間讀了《詩經(jīng)》里的《雀巢》，再聯(lián)系日常生活中喝的雀巢咖啡，更有趣。其實還可以聯(lián)系下秦觀的《鵲橋仙》。

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思的蘆葦

14歲

書評

My First Book About How Things Grow (My First Books)

Felicity Brooks, Rosalinde Bonnet (Illustrator) / Usborne

一口氣讀完，書不厚，雖說是給孩子看的，但是信息量挺大，我自己收獲頗豐。有些是平時很少接觸的詞匯，自己不讀的話可能有點駕馭不了。下次可以一起帶孩子看，貼貼紙了。還有看到花生的生長過程的圖片，當(dāng)時就想等回家就找?guī)琢；ㄉ鷣矸N。

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思的蘆葦

14歲

書評

Piggybook

Anthony Browne / Walker

在母親節(jié)與孩子一起共讀還是挺應(yīng)景的。母親的辛勞躍然紙上，爸爸和兩個兒子對媽媽的付出視而不見。離家出走的媽媽勇氣可嘉，作者為其設(shè)置了一個美滿的結(jié)局。但是仔細想來在實際生活中估計是很少見的，更多見的還是那個低頭埋頭干活的媽媽。這本繪本我們看過很多次了，每次都能找到一些小的細節(jié)。里面有兩幅名畫，也是值得學(xué)習(xí)下的哦。

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思的蘆葦

14歲

書評

經(jīng)濟學(xué)百科

英國DK出版社著；譚英，何小敏譯 / 電子工業(yè)出版社

DK的書，翻譯很棒，讀來非常流暢。當(dāng)時是抱著拓寬知識面的心態(tài)買了這一套的書?；藢⒔鼉蓚€半天看完，原來經(jīng)濟學(xué)其實真的跟我們的生活息息相關(guān)，雖然有的看得也是云里霧里，但是總體來講還是比我預(yù)期的要有趣的多，里面有許多插圖，圖文并茂，讀來不覺的枯燥。其實也可以作為參考書來用，挺實用的。

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思的蘆葦

14歲

書評

微笑的魚

幾米著 / 海豚出版社

孩子自己從圖書館借的書。看來幾米的書確實是大小"通吃"。其實這本書孩子自主閱讀應(yīng)該沒問題，但是還要求我給她們讀，我讀完兩人都說好好看，說好感動。我就不失時機的問了一句，為什么?她們都說到了，我把那條雨從魚缸里放到海里是對的，這樣魚才能自由的游泳?？磥磉@本書的主題兩人一下子就get到了，不錯!感動于簡單的樸實的文字，這只像狗一樣忠心,像貓一樣貼心，像愛人一樣深情的魚，我不能擁有它，我應(yīng)該送它回家，回到屬于它自己的家，回到真正的家。我也因為自己的這一行為而自在起來，心無掛礙，這次...

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思的蘆葦

14歲

書評

隧道

[英]安東尼·布朗 (Anthony Browne) 文圖；崔維燕譯 / 二十一世紀出版社

這是2013年讀過的書，翻到以前的閱讀記錄本。有個一句話點評：超喜歡，短短一個星期看了好多次不愧是經(jīng)典。我印象最深的是后來開車進隧道還會常常提到，閱讀確實豐富了我們的日常體驗。里面也有許多好玩的細節(jié)，有一頁就嵌入了小紅帽和糖果屋，整個故事也是穿插了這兩個童話，細細讀來很有意思。

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思的蘆葦

14歲

書評

King donkey ears

Lesley / Usborne

今天看《多萊爾的希臘神話書》才知道原來之前看過的king donkey ears和king Midas and the gold講的是同一個人。給孩子讀了米達斯國王這一段，我沒有完全按照書來讀，基本上我是把故事復(fù)述了一遍，然后又看了一遍King Donkey Ears那本，她們還找出了兩本許多不同的地方，然后又說起誰誰長了驢耳朵，看來匹諾曹也是印象深刻。這個故事本身也非常有意思，屬于那種看過就不會忘的，晚上翻出來兩人興奮的說這本書我們以前看過。

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思的蘆葦

14歲

書評

Where is Curly?

圖片孩子比較喜歡，說實話不是我喜歡的類型。簡單，重復(fù)，其實也可以跟孩子來玩，找東西的。where is Curly?Where did he go?He is not down here.He is not under here.He is not in here.這個游戲孩子還是比較喜歡的。