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竹間聽風(fēng)
2012
發(fā)布于 2018-08-14 · 圖片4 
畫風(fēng)優(yōu)美，故事簡潔明快，講述了蟬奇妙的一生，在漆黑的地下生活了五年，漫長等待中積蓄力量，只為破土而出，蛻變成蟬的那一刻，而重見天日之后在短短三周內(nèi)，完成自己的使命后，便結(jié)束了生命。既漫長又短暫的一生呀！
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推薦閱讀

12歲
書評
最美的法布爾昆蟲記: 歌唱夏天的精靈蟬
[日]小林清之介 著；[日]金尾惠子 繪；王維幸 譯 / 新星出版社
從這本書可以學(xué)到很多科普知識。這本書是日本人寫的書，我想這蟬應(yīng)該跟我們平時見到的蟬一樣吧。真的沒想到我們我們平時見到的蟬，居然在地下生活了幾年，然后才從地下爬上來，然后只在地面生活三個星期，然后就會死去。
15歲
書評
最美的法布爾昆蟲記: 歌唱夏天的精靈蟬
[日]小林清之介 著；[日]金尾惠子 繪；王維幸 譯 / 新星出版社
“知了～知了～”每到夏天，高高的大樹上都會傳來蟬的歌唱聲。蟬為什么要一直唱歌呢？它真的是只會唱歌不會勞動的懶蟲嗎？當(dāng)然不是了，不停的唱歌是它繁衍生息的方式，而為了這一個夏天的歌唱，它在黑暗的地下足足花了5年的時間來成長。書里為我們講述了一個關(guān)于蟬的真實的故事，為伊索寓言中的小懶蟲正了名。
11歲
書評
最美的法布爾昆蟲記: 歌唱夏天的精靈蟬
[日]小林清之介 著；[日]金尾惠子 繪；王維幸 譯 / 新星出版社
必須要為這本書點一個大大的贊??：其一，作為一本科普書，他的畫風(fēng)確實如此的清新優(yōu)美 ，用心十足；其二，故事性特別強(qiáng)，讀起來充滿樂趣，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝；其三，有效的負(fù)起了科普的職責(zé)，深入淺出，多種形式的講解了不少知識；其四，這本書更是棋高一著，從相關(guān)的故事引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的批判性思維。
13歲
想法
大童怎么迅速完成啟蒙和進(jìn)階 我家娃是一年級正式啟蒙，純自雞，沒有上任何線上或線下機(jī)構(gòu)課，三年后上虛構(gòu)類高章。其中還走了許多彎路，不然的話可以更快?？梢詤⒖家幌禄ㄉ系钠渌Ｍ蓿M(jìn)階神速。對比牛娃。我家算是很渣的了??
啟蒙三年還不能讀牛6，說明機(jī)構(gòu)的進(jìn)度太慢了 。慢的另一個原因是回家后沒有繼續(xù)跟進(jìn)進(jìn)度，并補(bǔ)充大量同級別的讀物，進(jìn)一步鞏固和提升能力。
早期的啟蒙是量變產(chǎn)生質(zhì)變的過程。必須大量的輸入，由零到橋梁階段，大概要二千本分級。我?guī)迒⒚蓵r也曾經(jīng)幻想過，牛津樹1—6級，海尼曼GK ...
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13歲
想法
五下，記錄下娃的現(xiàn)狀 五下了，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼就要小升初了。然而娃的狀態(tài)反而比不上三四年級。四年級時，娃的年級有十四個班，每班45人，娃最好時的狀態(tài)是班級三，年級十左右吧。而剛剛過去的學(xué)期初進(jìn)行的上學(xué)期期末摸底考試，娃估計是排到班級的二十名左右吧，老師沒有公布名次，英語還不知道。雖然是娃在年級重點班的名次，但是的確退步不少。
對于娃的退步，老母親是早就察覺到的。比起成績退步，更讓我焦慮的是五年級的娃，在學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面不但沒有進(jìn)步，反而是更糟。學(xué)習(xí)上怕苦怕累，不愿意積極主動思考問題。拖...
13歲
想法
我家今年暑假入章，在看樹屋之前，讀了并且很喜歡的有下面的這幾套——黑衣公主，彩虹仙子，貓頭鷹日記（大愛），小豬梅西，牛津樹10至11級。

對應(yīng)這個程度的還有朱尼瓊斯JBJ，大偵探NATE ，但娃不喜歡。學(xué)樂大樹的橋梁過度，有怪誕小學(xué)和毀滅日記，我覺得稍難，但是同期也讀了下來。

還可以選擇的是 The scrects of droon，A to Z神秘案件
?

貓頭鷹日記 Owl Diaries Oxford Reading Tree Level 10-1: Th...
13歲
想法
Spy School#1:Spy School 我家的裸聽，貌似從樹屋開始，前年的事，現(xiàn)在英語幾乎都沒有推進(jìn)。
當(dāng)時是RAZ讀到HJ兩個字母，就入章了，沒有特別要求孩子裸聽和聽幾遍，一切以孩子興趣為主。樹屋上部前面幾本是邊讀邊聽，后面孩子知道了人物大概和故事主線，就自然而然地裸聽了。
我家孩子是因為校內(nèi)作業(yè)多，完成速度太慢，沒有時間讀英語，所以英語這塊是靠裸聽異世界童話之旅 The Land of Stories 來保溫的。從三年級一直聽到四年級，基本都是...
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13歲
想法
文章理解的三個層次 不論是小學(xué)生，還是中學(xué)生，都會遇到“字都認(rèn)識，但是讀起來就是不知道作者在說啥”的問題。甚至極端點，可能還會產(chǎn)生“命題的是在故意折騰人”的抱怨。
讀文章，關(guān)鍵就是要讀懂，讀不懂什么都不用說。但其實，理解不管如何都是三個層次的問題而已。
首先是直接理解，也就是說看到的“字詞句”具體是什么意思。這個可以憑借記憶，借助詞典，當(dāng)然也可以聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷。一般來說，超出普通讀者理解的專業(yè)詞語、自擬概念、特殊表達(dá)，作者都會不恤筆墨，多加說明的。所以，讀不懂的，先換種心情，...
13歲
想法
寫作文，要先領(lǐng)悟新高考命題的理念 寫作文，要先領(lǐng)悟新高考命題的理念。這句話說出來，就好像吃雞蛋，不僅要知道是哪只母雞下的，還得知道母雞為什么要下這個蛋一樣荒誕。但其實，對于寫作文而言，這真的是必要。因為新高考對于作文的考核，在根本上，在理念層面有了很大的改變。我們得理解這種改變，否則很可能出現(xiàn)我們一直自我感覺良好，但出來成績卻很意外的情況。
以前，我們所熟悉作文考核不過就是高考側(cè)重寫議論文，只要能夠?qū)懞米h論文就萬事大吉。至于寫好議論文，除了審題切題，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)之外，就是看誰的材料豐富...
13歲
書評
Miss Peregrine's Home for Peculiar Children
Ransom Riggs / Random House
有聲書《珮小姐的奇幻城堡》，魔幻小說題材，有同名電影，AR5.7。
小說的故事情節(jié)圍繞青少年男孩杰克的冒險旅程展開，杰克發(fā)現(xiàn)了一個神秘的特殊能力兒童之家。這里有嘴里可以出黃蜂的小男孩、隱形人、心靈相通的雙胞胎、可以把植物無限變大的小女孩，大力士小女孩等等，故事還描述了他們所面對的各種黑暗力量。而珮小姐是孩子們的看護(hù)者，能夠利用特殊能力來操縱時間，并創(chuàng)造時間循環(huán)來保護(hù)她的孩子們。小說充滿了魔幻、危險、夢境、童話色彩，腦洞大開、情節(jié)曲折、引人入勝。
我希望能和小...
最美的法布爾昆蟲記: 歌唱夏天的精靈蟬
作者:[日]小林清之介 著；[日]金尾惠子 繪；王維幸 譯
出版社:新星出版社
出版時間:2013-10
竹間聽風(fēng)
竹間聽風(fēng)
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