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樹懶15
2015
發(fā)布于 2021-04-02 
我家在做的就下面幾點。

1.識字。4歲過完了學前600字，記住了200多個吧?，F(xiàn)在5歲多，睡前親子閱讀會讓她讀首頁。進度很慢，4個月了，認識400個左右吧，但是算比較無痛，又沒額外花時間。

2.古詩。選了幾十首簡單的，一周一首。我們是以對暗號的形式。叫起床時，喊她做事時，先對個古詩，對上了假裝很驚喜：“啊，這就是我的寶寶，來，我們起床/洗澡/吃飯……”孩子會比較愿意接受。

3.寫字和拼音家里還沒開始。幼兒園會教一點，娃不能全學會，但是好歹知道點。拼音就認個音，不會拼，寫字練個握筆吧。后續(xù)等大點至少5歲半再開始推吧，反正9月后出生，離上學還有一年。
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9歲
想法
我家現(xiàn)行的語文學習，供親參考:

1.閱讀：小學一年級必讀書目，每天按部就班; 日有所誦每天誦讀兩篇。

2 .拼音：已學完，每天持續(xù)保溫，聽音能寫，見音能讀。

3.寫字??：小娃手部力量不足，之前一直每天只寫10個字，要求框架結構到位，寫標準后提速，目前效果不錯?，F(xiàn)在開始加入一年級字詞，慢慢寫???

4.古詩：小學75首復習保溫。加入中學詩詞，文言文誦讀。
10歲
想法
語文我們基本是從5周歲開始學的：

1.閱讀，開始是簡單的日有所誦、小巴掌童話指這聽，慢慢過渡到復雜一些的世界歷史、中國歷史。

2.古詩，每天堅持一首古詩朗讀、背誦。

3.寫字，報了一周一次的線上班，現(xiàn)在已經開始默寫古詩。
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9歲
想法
語文，聽說讀寫四個方面。
聽，可以聽很多故事，從故事中吸取各種知識。
說，可以跟孩子玩游戲，詞語接龍，成語接龍，表演節(jié)目，唱歌，亂編故事等等。
讀，可以指讀兒歌，故事，童謠，古詩等等。
寫，控筆，拼音，數字，筆劃這些簡單的可以開始了。
大量繪本橋梁書喂給孩子，培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀力。
11歲
想法
5-6歲就是給孩子講故事讀繪本，我們連古詩都沒有背誦過。其實五六歲基本可以聽西游記、窗邊的小豆豆這些書了，孩子會很喜歡。

學前還是興趣為主，沒有有規(guī)劃地學習，所以娃一直很輕松。我們學前只有200識字量，上小學以后很快能提高的
趁機回憶一下 識字：中班下半年，趕上疫情了，在家半年把《我會自己讀》從一讀到八；
拼音：大班下半年幼兒園老師教了一遍，家里基本沒管（寫到這里忽然覺得也很能理解很多人不論學什么都直接把孩子送去機構就不太管了，因為確實省事兒，也不影響親子關系）；
背詩：從上中班開始，每周一首，上學前完成了一百首；
閱讀：識字之前親子閱讀為主，識字之后開始逐漸過渡到自主閱讀；
寫字：上學前幾乎沒有學習過寫字，上學之后發(fā)現(xiàn)吃虧了……
10歲
想法
顧然的語文學習，最多的是觀察身邊的事物，簡單來說是出去嗨，多體會，春天趕花期，養(yǎng)蠶，夏天捉知了猴，秋天玩樹葉??，冬天堆雪人??……

過好每一個傳統(tǒng)節(jié)日，每天堅持親子閱讀。

供參考……

具體用的材料如下表:
我家娃在5－6歲期間語文學習的內容有：

1、幼兒園有幼小銜接，教識字寫字拼音；

2、家里安排的有寫字、親子閱讀、看圖說話、抄背金子美鈴童謠和簡單古詩；

2、娃的自雞項目有編故事、自主閱讀繪本、模仿創(chuàng)作童謠。
15歲
想法
學齡前需要做的事兒是:

1.聽故事，可以挑喜歡的故事聽。

2.培養(yǎng)閱讀習慣，若不認字(我家當時就不認識)，那么就是養(yǎng)成親子閱讀，每天都讀會兒書。

3.學習拼音，估計2個約就可以了

4.養(yǎng)成跟讀古詩詞的習慣

所有都是養(yǎng)習慣，習慣很重要，至于學什么并不重要
10歲
想法
1、認字，我家不好，估計不到1000。

2、拼音，我家比較扎實，學校老師教的。

3、閱讀習慣，我家娃愛書，但是愛看圖，我覺得看就行。

4、古詩，我家剛開始背，目前75首，打算來回滾這些。

5、歷史，神話故事、歷史時間，慢慢梳理，我家剛開始，打算跟古詩結合起來搞。

語文渣，沒什么經驗，以上。
2歲
9歲
想法
識字：四五快讀、學前快讀600字，學完開始通過閱讀鞏固，讀了笨狼的故事、我愛閱讀藍色系列30本、日有所誦系列、和大人一起讀一年級上冊4本

拼音：過了一遍，繪本：拼音變變變

閱讀：每天寓言、童話、古詩、成語
樹懶15
樹懶15
2015
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