學習總結(jié)：小學和初中各學段重點規(guī)劃

全文共計3789字，分為兩部分：

1學霸的學習特點

2各學段重點規(guī)劃

重點內(nèi)容已標紅。

八年級第一學期期末考試成績出爐（因為疫情原因，放到本學期第一周考的），娃所在年級前十的家長小群里，大家聊了很多，總結(jié)如下：

01學霸的學習特點

我想用3個詞概括：用心、用力、用腦子。

用心，即態(tài)度端正；

用力，即勤奮刻苦；

用腦子，即方法高效。

1.目標感強，狀態(tài)極其穩(wěn)定

這些孩子的目標感非常強。往長遠說，要人生實現(xiàn)理想（比如有的孩子對化學、生物有濃厚的興趣，以后想從事生命科學研究）；往短期說，考上目標高中和大學。在這種“目標感”的指引下，帶來的是執(zhí)行力強、自律性強，學習狀態(tài)、心理狀態(tài)非常穩(wěn)定。有目標、想辦法、狠執(zhí)行，是他們的突出特點，專心致志、心無旁騖、全力以赴的實現(xiàn)目標。

疫情網(wǎng)課2個月，寒假1個月——3個月在家學習，對孩子對家長都是重大考驗。但是，大家都經(jīng)受住了考驗，成績不僅沒有下降，還在原有的基礎(chǔ)上查漏補缺，強者愈強。

2.不偏科，各科發(fā)展均衡

從初一開始全力杜絕偏科。中高考是綜合性考試，考察的是的總成績，而不是單科成績。只有總成績高，才有希望進入重點高中以及重點大學。另外，所有科目，吃透課本，功底扎實，基礎(chǔ)知識部分基本不丟分。

這些孩子都是整體學科優(yōu)秀，沒有瘸腿科目，各自有2-3門突出優(yōu)勢（濃厚興趣）學科，為高中選科打下基礎(chǔ)。

3.不拖延，時間管理高手

細化時間管理。千方百計摳出時間進行自主學習并日積月累，差距由此拉開。從小學中段開始，有的家長就吐糟孩子學習時間擺布不開了。到了初中咋辦？7、8科科目的學習，對時間管理是極大的考驗。但是，你會發(fā)現(xiàn)，一些孩子不僅有時間課外拓展，還有時間看看課外書，弄點自己感興趣的事情做一做。他們都是時間管理的高手。

時間是公平的，每個人每天都是24小時，安排好了，按照自己的節(jié)奏大步前進；沒有安排好，就會忙的不可開交身心疲憊，還不出成績。

4.有方法，掌握學科思維

這些孩子的學科思維樹立的早、樹立的好。知道一門課的學習特點，知道怎么學、學什么。語文有語文思維，數(shù)學有數(shù)學思維，歷史有歷史思維......各科都有自己的思維模式和核心素養(yǎng)......在某個學科浸染，就會自然而然、不自覺的沾染上這個領(lǐng)域特有的一些觀察視角，而這些獨特視角搜集而來的信息、模式、知識點到知識網(wǎng)，又被整理、固化成一種特殊的思維方式。這些學科思維（職場上有職業(yè)思維），一旦被掌握之后，就能夠做出更深入、更精準的分析和判斷，也就是“入門了”“上道了”。

從初中開始，拼的不僅是努力，更是思維，高中尤甚。當你真正擁有了學科思維，才會實現(xiàn)學習上質(zhì)的飛躍，而且學起來會非常高效。

5.超強的閱讀能力+閱讀量

初二分化已經(jīng)初現(xiàn)端倪，好的越來越厲害，差的己經(jīng)開始擺爛。

語文成績好的、小四門成績好的且學起來不費勁的，一定是小學階段博覽群書、閱讀能力強，這是首要條件（因為現(xiàn)在的考試題目很多都是創(chuàng)設(shè)情境，跨學科交叉的知識越來越多）。

但僅靠這一條是不夠的，還要配合刷題（刻意訓練），掌握答題思路和技巧、套路。也就是說，在小學階段打好基礎(chǔ)、有良好的素養(yǎng)，進入初中后進行應(yīng)試訓練，成績差不了。

02各學段的重點規(guī)劃
 

小學1-2年級：

打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)習慣

具體看文章《小學階段培養(yǎng)重點——1、2年級篇》

【注意2點】

一是必須狠抓學習習慣、學習程序。

把培養(yǎng)良好的學習習慣，形成良好的學習順序放在首位、重中之重。

預(yù)習-聽課-筆記-復(fù)習-作業(yè)-周總結(jié)——帶著孩子踏踏實實的執(zhí)行這些學習程序，讓孩子知道一個完整的學習閉環(huán)是怎樣的，把這些學習順序堅持下來穩(wěn)固下來，學習成績的提升是一方面，由此形成的學習態(tài)度、學習效率也是更加重要的一方面。

二是必須做到訓練到位、基礎(chǔ)扎實。

在SJ的背景下，家長千萬不能當甩手掌柜，不能滿足于“能跟上就行”，甚至對孩子在學習中暴露出來的問題“視而不見”“隨大流”，這樣是絕對不行的。

1、2年級，如果家長沒有充分跟進孩子的學習情況，良好的學習程序都沒有完整的反復(fù)實踐，孩子對學到的知識沒有刻意練習鞏固，缺乏課后鞏固和對知識點的熟練掌握。直接的后果是：

1.基礎(chǔ)差。

2.到三年級無法適應(yīng)書面作業(yè)。

請家長一定要買一本同步教輔，幫助孩子鞏固課內(nèi)知識，做到又快又好完成。

1、2年級學習拼音生字的時候一定要下笨功夫，堅持聽寫默寫。生字詞是語文學習的基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、基礎(chǔ)！如果字都寫不對，后續(xù)的詞匯、語句、閱讀以及寫作怎么辦呢？到了初高中怎么辦呢？不僅是語文成績受影響，歷史政治等需要大段寫字的科目也受影響。

“看了就是會了，學了就是記住了”是不存在的，一定要落實到白紙黑字上。每天堅持聽寫默寫，只要你不怕麻煩，聽寫默寫是最有效抓基礎(chǔ)的方法。

小學3-4年級：

做好過渡、上檔升級。

具體看文章《小學階段培養(yǎng)重點——3、4年級篇》

三年級，是小學階段非常關(guān)鍵的一年。從簡單的識字寫字到復(fù)雜的閱讀寫作，從簡單的加減乘除到復(fù)雜的四則運算，學習任務(wù)、學習難度直接上檔升級。不再是簡單的知識獲取，而是開始樹立思維體系。

【注意2點】

一是提高閱讀能力。

3年級的孩子已經(jīng)完全實現(xiàn)自主閱讀，那么，閱讀重點就應(yīng)該是提高閱讀品味、提高閱讀深度、豐富閱讀種類、開始進行整本書精讀。學習如何欣賞文學作品、如何進行審美鑒賞，如何體會作者感情等等，不斷上檔升級，提高閱讀能力。

所有的學科學習都離不開對語言文字（文本）的理解。孩子的年級越高，對閱讀理解的能力要求也越高。初中“小四門”的相關(guān)背景知識，可以在此學段安排閱讀書目或者紀錄片等等，進行知識鋪墊。

二是做好時間管理。

此階段作業(yè)量變大，興趣班、奧數(shù)班、輔導班全面鋪開，時間管理是非常重要的。要把語數(shù)外三科的學習放在首位，弱科優(yōu)先。同時，注重條理性，包含兩個方面：一個是思維的條理性，另一個是學習的條理性。

小學5-6年級：

掌握方法，提前學習。

具體看文章《小學階段培養(yǎng)重點——5、6年級篇》

一是掌握學習方法。

在這兩年中，要刻意訓練孩子的總結(jié)歸納能力。特別是到了6年級總復(fù)習的時候，刻意鍛煉孩子的總結(jié)歸納能力?？梢詮淖罨镜淖銎?，比如，總結(jié)語文課本里的名言名句，勵志的歸為一類，景色的歸為一類，詠物的歸為一類......很簡單的操作，讓孩子理解，什么是“總結(jié)”，什么是“歸納”，為什么要這么做。

初高中科目對總結(jié)歸納能力要求非常高，一定要有意識的進行鍛煉。最終的目的是讓自己學會，然后提分。

二是適度提前學習。

初中課程難度直線上升，內(nèi)容急劇增加。5、6年級這個階段的主要任務(wù)是，培養(yǎng)孩子思維方式的轉(zhuǎn)化。利用寒暑假提前學（主要是理科），防止信心崩潰。

提前學一定要掌握一個原則——根據(jù)孩子的實際情況安排。而不是不問青紅皂白，別人學我也學，別人背我也背，這種脫離了孩子實際情況去安排“提前學”，完全是不負責任的表現(xiàn)。

另外，減掉興趣班。只保留1個孩子最喜歡或者說在這方面有天賦的興趣班。這沒什么可糾結(jié)的。

初中7-8年級：

均衡發(fā)展，注重應(yīng)試

1.必須具備框架思維。

初高中的學習，科目多，任務(wù)重，針對每一科、每一章、每一節(jié)、每一小節(jié)，都需要清楚梳理出整體框架，這種全局觀、整體觀會幫助孩子在腦海中建立起初步的學科思維，學科思維的建立是真正拿高分的關(guān)鍵。

2.必須具備關(guān)聯(lián)意識。

當建立起整體框架后，需要搞清楚框架里面，每個知識點之間的邏輯關(guān)系。比如歷史事件，一定是先有因后有過，如果兩個知識點之間存在因果關(guān)系，那么你需要徹底搞清楚這個因果關(guān)系是怎么回事兒，而不是讓知識點在頭腦中散亂無序、毫無頭緒，而是以點帶面、連點成網(wǎng)，只有把所有知識點關(guān)聯(lián)起來形成知識網(wǎng)、知識體系，才能真正學透。單個的士兵去打仗毫無勝算，只有把士兵組合成軍隊，排兵布陣，才能贏得戰(zhàn)爭。

3.必須具備歸納能力。

基于第一步的框架，搞清楚這個框架里知識點的角度。舉個例子，比如說講到“鴉片戰(zhàn)爭的影響”，書上列舉出了以下五點，“改變了中國歷史發(fā)展的進程”、“中國獨立主權(quán)的完整性遭到破壞”“自然經(jīng)濟遭到破壞”“開始淪為半殖民地半封建社會”“成為中國近代史的開端”等，孩子就需要搞清楚這五點分別是從什么角度被提出來的，實際上這五個特點就是從歷史、政治、經(jīng)濟、社會制度等角度提出來的，搞清楚知識點的角度會可以更牢固的掌握知識，并且在回答主觀題的時候更容易拿到高分。

語數(shù)英物，要狠狠下功夫：

【語文】

1.基礎(chǔ)知識不丟分。

課本上該背過的、該默寫的、文學常識全部熟練掌握。

2.文言文上拿高分。

把教學大綱規(guī)定的120個實詞和18個虛詞記得滾瓜爛熟，課本上的句式語法熟練掌握，不夸張的說，滿分問題不大。

3.現(xiàn)代文閱讀理解刷題。

平時每周2篇精練并總結(jié)，寒暑假集中訓練?？慈嗣袢請蟾笨W習強國部分文章。

注意：語文必須得有積累本，反復(fù)翻閱查看復(fù)習背誦。

【數(shù)學】

1.練計算。

在規(guī)定時間內(nèi)的做題速度和準確率，要“又快又好”。

2.抓重點。

函數(shù)、幾何，是重中之重，要做專項刷題，上深度上難度。

3.練思維。

拿出典型例題，只讀題不做題去訓練思維（刷題做題是另外的任務(wù)），說解題思路、思考過程和涉及到的知識點，爭取做到“秒殺”——快速出思路。

注意：數(shù)學必須得有錯題本，隨時記錄定期整理和復(fù)習。
 

【英語】

1.背單詞。

利用艾賓浩斯記憶曲線法，中考單詞背完，背高考單詞。

2.閱讀量。

通過新概念學語法，通過時文閱讀擴大閱讀量和單詞量，同時背誦好詞好句和短語。

注意：英語必須得有積累本，記錄高級詞匯和高級表達。

【物理】

1.抓概念公式。

初中物理難就難在概念非常抽象，公式非常多。找一個本子，一是把概念都列出來，孩子用自己的話去講解這些概念，直到講的滾瓜爛熟，作為老母親的我——典型的物理渣渣也能聽明白。二是把公式列出來，千萬不要去死記硬背，而是一個一個去推導，掌握推導和變形。

2.要有模型化思維。

從課本例題、老師講的經(jīng)典題、教輔資料上的經(jīng)典題中總結(jié)歸納，具體到物理上就是繩模型、桿模型、連接體模型等，力學是重中之重，一些難題，分解出過程或者狀態(tài)示意圖，將物理題目模型化、場景化。

注意：物理力學要勤畫圖，把抽象轉(zhuǎn)具象，一定要有錯題本，隨時記錄、定期整理和復(fù)習。

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