最近一年看過(guò)一本《康媽學(xué)堂》還是很有觸動(dòng)的。
因?yàn)榭悼瞪眢w弱，康媽帶著孩子離開(kāi)帝都，開(kāi)始在云南等地在家上學(xué)的生涯。最后進(jìn)入著名美高的歷程。
讓人觸動(dòng)的并不是最后的美高光環(huán)，而是在康媽的記錄里，一個(gè)小男孩如何從年幼懵懂，慢慢開(kāi)啟心智，到積極探索，熱情努力，善良有擔(dān)當(dāng)，建立普世價(jià)值觀，這樣的孩子不正是男孩媽媽們都喜歡的樣子嘛。
孩子是一方面，康媽本身也是很努力的人，教育孩子從來(lái)都是身體力行，而且她對(duì)孩子的愛(ài)還給了老公的外甥女。
一個(gè)生活在小地方，父母不管，學(xué)習(xí)很差的女孩，按康媽描述，資質(zhì)也很一般，幾乎她的道路都能預(yù)見(jiàn)到。然而離開(kāi)家和舅媽?zhuān)祴專(zhuān)┮黄鹕詈?，幾年以后漸漸成長(zhǎng)，在北京一家大公司順利就業(yè)，成為自食其力的人，而她的學(xué)歷只是初中而已。
合上這本書(shū)，我也在思考。因材施教不是一件容易的事，學(xué)習(xí)固然是孩子們的天職，然而學(xué)習(xí)什么才是最重要的，每個(gè)孩子都是不同的。我們每位父母都愛(ài)孩子，但是面對(duì)這龐大的應(yīng)試體系依然會(huì)感到彷徨無(wú)力。
不是每個(gè)人都能成為康媽?zhuān)潜M可激發(fā)和保護(hù)孩子的天性，很重要。性格品質(zhì)的教養(yǎng)高于一切。
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