不管教的勇氣
放開(kāi)孩子，也放開(kāi)自己。相信孩子，愛(ài)她，同時(shí)不放棄自己的生活和學(xué)習(xí)，給他做正確的表率，而不是不停的要求和嘮叨。
孩子還有；獨(dú)立選擇的能力。獨(dú)立判斷的能力。君子重腹不重目。
不批評(píng)也不表?yè)P(yáng)。批評(píng)會(huì)帶來(lái)反彈。過(guò)度依賴表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子沒(méi)有自我動(dòng)力，因?yàn)樵u(píng)分因?yàn)榕琶驗(yàn)楸頁(yè)P(yáng)而去做一件事。你應(yīng)該讓他知道這是他自己的事。
愉快的接受孩子的真實(shí)面。想想孩子生病的時(shí)候，只覺(jué)得他只要健康快樂(lè)，什么都不重要了。那為什么不能接受他的真實(shí)面？他沒(méi)有那么完美的。
對(duì)的：謝謝你今天很安靜。而不是訓(xùn)斥或表?yè)P(yáng)。這才是平等的，讓孩子提高價(jià)值感。
把孩子當(dāng)成大人，跟他說(shuō)你的感受。
跟孩子不斷構(gòu)筑伙伴關(guān)系，讓他感受到為家做貢獻(xiàn)
向孩子表示感謝
用尊重合作和感受，來(lái)與孩子建立關(guān)系。
看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，覺(jué)得自己過(guò)的很痛苦，還希望得到寬慰，其實(shí)活該。其實(shí)不管教的勇氣，愛(ài)他，陪伴他，等待他，不要放棄自己人生，自己學(xué)習(xí)給孩子做個(gè)表率，而不是自己玩卻讓孩子學(xué)習(xí)。為學(xué)日益，為道日損，損之又損以至于無(wú)。不管教的勇氣: 跟阿德勒學(xué)育兒
2019
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