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孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
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一一和憨憨
2016
2012
發(fā)布于 2018-06-21
我家目前就是古詩,聲律啟蒙,凱叔西游記算不算?
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書蟲田小樂
17歲
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孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
國學啟蒙可以從歷史入手,所謂文史不分家。國學=傳統(tǒng)文學文化+歷史。
詳見我的日志:說說我家娃的國學啟蒙之路
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BLue媽媽
12歲
想法
孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
我家取得突破是婷婷詩教,唱古詩開始。沒想到?jīng)]多長時間,小學階段能夠背60首了。好的資源還有常青藤爸爸,樂樂國學,立體化玩詩歌。聲律啟蒙找唱讀的,只有常青藤爸爸,可以只有一東,后來我們就開始了凱叔聲律啟蒙,目前四支。
凱叔 · 聲律啟蒙
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成都軒軒媽
16歲
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孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
我覺得國學多讀慢慢就會喜歡了。
我家目前一直沒有硬性要求他背誦,感覺如果強行要求背誦的話,娃兒可能會覺得煩,都是朗讀,大聲誦讀就好,每天一點點的堅持。
我們開始的時間并不長,所以讀的不多
《聲律啟蒙》、《論語》、《小學生必備古詩詞75+80首》、《日有所誦》,目前在讀《小學生必背經(jīng)典文言文》
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陪你一起長大成長
12歲
想法
孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
小朋友多大了呢?我覺得育兒的話有幾個重點:第一,不斷的輸入,每天給孩子讀國學的繪本,成語故事,看新聞有地名就給他講講地理歷史故事,對家長要求也比較高,首先自己得知道這些常識吧,不知道也沒關系就和孩子一起學。需要時間來積累。學什么首先都要感興趣,沒興趣就引導,一點點積累,小孩要是不喜歡那學起來真的很慢。
第二,學習過程中不斷的夸講,建立信心,讓孩子覺得學習國學是很意思的事。
第三階段孩子聽的多了就會讀了,在國學方面,我現(xiàn)在給孩子看《增廣賢文》也沒有系統(tǒng)的學習,就是有時間了就...
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lily673
8歲
13歲
想法
孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
國學學習重在積累!雖文字為古文,但對于孩子并非是家人認為的難!所以無論選擇什么入手,古詩,三字經(jīng),聲律啟蒙,還是論語,只要家長采用適合孩子的方法,孩子堅持,都會有意想不到的收獲!我家每天小打卡凱叔聲律啟蒙(完全免費),做到每天定時定量一篇,兩天換新,現(xiàn)在堅持到50集了,一共90集,而且孩子不覺得難,能夠背誦!總而言之,方法得當,興趣引導,貴在堅持!
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YYuan81
7歲
15歲
想法
孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
國學最近很熱門,市面上的各種資源也無比豐富,我覺得啟蒙的話,從音頻入手還是相對比較容易的,現(xiàn)在各種某某爸爸、某某媽媽、某某叔、某某姐之類的國學音頻很多,都比我們自己講的有趣好玩,所以可以多使用這些資源,光看書確實看不出多少趣味性來呢!
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橙橙的小書屋
9歲
14歲
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孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
首先選擇適合孩子年齡段的書籍和內容。對于學齡前孩子千家詩就是不錯的開始,背古詩也是最適合的國學啟蒙,簡單,容易操作。
再大一些就是三字經(jīng),弟子規(guī)和千字文。一方面講一些歷史典故,另一方面講一些做事做人的道理。我家目前二年級,這三本是學校要求全文背誦的。
最近買了教女兒學論語,每天給孩子講一段話,孩子還挺有興趣,論語的道理太深奧,不適合太小的孩子
教女兒學《論語》(2015版)
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兩只小朱朱
10歲
12歲
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孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
學齡前兒童,可以以聽為主。
我家剛開始是家里買的大字的彩圖掛畫,有彩圖有詩文,感興趣就看,大人也不經(jīng)意的讀一讀,外面玩的時候看到類似場景就繼續(xù)念一念,我家從最簡單的古詩鵝鵝鵝、靜夜思、春曉、憫農開始,家長時不時口頭誦讀,手機的喜馬拉雅app播放,家里的老年人唱戲機播放,現(xiàn)在是傾聽者播放。一開始可以一周內只播放3首左右。聽熟了,孩子能自己背了,再學習新的內容。定期復習。偶爾來個詩詞比賽、詩詞接龍、錄音啊等等。有輸入有輸出,孩子體會到樂趣就愿意學了。
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心之遠行
12歲
想法
孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
我平時就是把古詩文融入到生活中,結合相應的情景教給孩子,這樣學習不枯燥,孩子易于接受,易于理解。
比如迎合著節(jié)日,季節(jié)描寫景物或者心情的詩,我們就可以在相應的時候學啦,春天就學碧玉妝成一樹高/草色遙看近卻無;中秋節(jié)就學但愿人長久,千里共嬋娟……等等。
初學就挑些意思淺顯,內容生動又常見的詩,我還會找些畫面感強的詩讓孩子畫出來,孩子很喜歡,也記得牢。
中華傳統(tǒng)蒙學精華注音全本: 聲律啟蒙笠翁對韻
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落音云海
15歲
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孩子對國學不感興趣, 怎么辦?
暑假里自雞,每天4個打卡,小古文,古詩詞,寫給兒童的中國歷史和新語文,古今結合,文史結合。前兩者每句解構特點,釋詞,這樣背誦起來容易,兒子不反感,同時經(jīng)常兩人互對上下句進行鞏固復習。中國歷史那本,先劃出四字成語和難字好詞,重點框架講解,再誦讀。本來是要加入聲律啟蒙的,奈何典故太多,為娘的自己還得消化一下呢,打算留在開學後。誦讀的好處就是,熟悉中國語言的習慣表達方式,出口成章做不到至少也可以成句吧。效果么,寫日記速度有提升。對了,古詩詞我們最初是從婷婷唱古文開始入門的,兒子和我...
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一一和憨憨
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