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心靈牧場
2016
發(fā)布于 2021-11-10 
首先是性格活潑許多，也愛表現(xiàn)自己了。以前害羞怕生，英語她學起來進步較快，得到了來自父母家人同學老師的很多夸獎，讓她更自信了。

其次，老母親教她拼音發(fā)現(xiàn)學過自然拼讀的她聽我讀了一遍拼音字母就說會了，她說和自拼差不多。實際上她讀拼音標注讀物時發(fā)現(xiàn)ei和ie還是有搞錯的時候，聲調(diào)第二聲和第三聲也會有搞錯。但我想隨著閱讀量上去，這些都會好的。

再次，養(yǎng)成了讀書的好習慣。每天睡前讀書是雷打不動的安排，至少能讀幾本raz。每天幫她洗漱好放床上，然后我去洗漱。我洗漱期間她都在看書。等我洗漱好她會要求我和她一起看，或一人一句的讀幾本。
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9歲
17歲
想法
學英語助娃學拼音又快又準 看花友們都總結(jié)的好好??，別的不說了，我發(fā)現(xiàn)二寶學英語最明顯的一點是學拼音非?？?！
二寶從3歲半開始，進行了大量英文繪本、分級、歌曲、游戲、動畫及音頻的輸入，雖然自然拼讀還在持續(xù)學習階段，但是已經(jīng)有整體認讀意識和一定拼讀能力了。最令我沒想到的收獲居然是學拼音又快又準！
在二寶上大班之前，我們的拼音學習為零，沒有任何一點兒接觸。雖然說我心里不焦慮（我認為識字比拼音更重要，拼音只是識字的手段），但是也做好了娃將來拼音學習吃力的心理準備。出乎意料的是，娃今年大班開始的拼音學習居然完...
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社科類英語收獲多多 娃學的不是wonders也不是reach，他學的是，Time links，大概就是一種社科類的原版書，里邊包括歷史，地理，社會，經(jīng)濟，科技等。他把這美國本來就沒有多少年的歷史，粗略掌握了。然后地理的話，什么七大洲，還有美國各個州，河流山川地貌之類也有說了解。社會的話，把美國的社會制度，諸如原住民，土著，選舉，殖民等有粗略了解。科技的話，范圍也就更廣了，回收再利用，新能源等等。經(jīng)濟上，國與國之間的貿(mào)易進出口等等概念簡單了解一下。我覺得這些內(nèi)容他的英語要先前一步于他的漢語。上課的...
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16歲
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其實英語學習，學會多少單詞、掌握哪些句式等在我眼里是次要的。反過來，語言都是有意義的，用語言表達出來的內(nèi)容才是最重要的。讀歷史和哲學可以增進思考，讀文學作品可以感受語言運用的美妙和故事的美好，讀科普可以了解很多前沿的科技，讀傳記可以用偉人來促進自己進步成長…語言學習，重點是文字背后透露的深意，作者想表達的意圖等等。
9歲
9歲
想法
1.知識面更廣。

在識字方面，英文真的比中文簡單好幾個度，雖然英文詞匯比中文多出十幾倍不止，但是在辨識度方面，確實簡單的多。所以很多科普，老母親沒空拓展的前提下，自己看英文書還能了解更多。

2.批判性思維。

這方面得益于英文教材，wonders全部都是開放式問題。孩子可以從不同角度去回答問題。很多文章也都是從不同角度描述事物。讓孩子的思維能力更加開闊。

3.閱讀策略。

也是根據(jù)教材，每次都會學一點閱讀策略，讓孩子學會總結(jié)和深度思考。

4.相輔相成。

所有語言學習...
太多了 我家的分級刷的是raz為主食，牛津樹為零食，很多朋友說raz枯燥，真的過了C，raz會約讀越愛，天文地理，人文，科普，911，奧巴馬，馬丁路德金，華盛頓，現(xiàn)在去讀raz的感覺就是在用英語學知識，用知識擴充我們倆的詞匯量！
15歲
想法
學英語的收獲 學英語的額外收獲

今天這個話題，我挺有感觸，可以說說自己娃身上的點滴。

說起收獲，第一反應(yīng)就物質(zhì)收獲，精神收獲，學英語也不過如此。

對于孩子而言，物質(zhì)收獲不能用錢來表達，但我覺得“分數(shù)”也應(yīng)該算作小孩子的一種物質(zhì)。應(yīng)該說，學英語的孩子在校內(nèi)的成績肯定都不差，應(yīng)該說是強項。所以這點一定是首當其沖的收獲。
另一種物質(zhì)收獲，自然就是獎杯，獎牌，獎狀，我娃參加過希望之星英語大賽，圣三一口語考級，這些比賽都會頒發(fā)一些獎勵，這些肉眼可見，親手可觸的獎勵，對孩子也是一種鞭策。

精神...
3歲
9歲
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1.知識面來說我家目前科普，人文知識絕大部分來自英文閱讀。各種專業(yè)術(shù)語我看不知不覺掌握了不少。經(jīng)常被外教表揚知識面廣；

2.批判性思維的確也主要受原版路線影響。體現(xiàn)就是目前寫essay比較不費勁，而且寫得很愉悅。缺點就是個杠精，帶到學校語文課里了，總要給你說點不同意見，有點不招人待見；
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孩子快六歲，聽說英語應(yīng)該也有4年了，但是算不算學英語？我不確定。沒有上過一節(jié)課，沒有背過語法，只是會用兩千多個單詞交流，能聽懂簡單的故事。。。我始終和孩子聽說英語，近一年也讓他自己讀一些分級讀物，但是我不覺得他是在學英語，他也覺得讀書的過程輕松愉快，沒有呆板的學的感覺。在接觸這第一門外語的同時：1.知識面寬了，因為英語原版讀物在科普方面講得更清楚，容易讓孩子理解。這方面多謝國家地理和RAZ。2.認知也提升了，英文原版讀物的圖文配合度高，牛津樹帶孩子了解了很多生活中有趣的事，和...
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用英語這種語言去拓展知識面，去貼近了解其他國家文化思維，生活方式。
刷Raz 的時候，有很多其他國家的介紹。 那時還沒有環(huán)球?qū)氂洠?小朋友就開始慢慢知道越來越多其他國家的文化歷史食物建筑。
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