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墨霏
2018
發(fā)布于 2022-01-15 · 圖片3

11個(gè)月前立的flag基本完成

  回看去年2月初立的學(xué)習(xí)目標(biāo)，除了數(shù)學(xué)沒(méi)達(dá)標(biāo)，歷史還沒(méi)啟蒙以外，其他應(yīng)該算基本完成了。
  娃英語(yǔ)啟蒙得早，應(yīng)該算是聽(tīng)覺(jué)型的娃。之前聽(tīng)說(shuō)要學(xué)自拼，單詞量至少要上1000，我是感覺(jué)娃肯定達(dá)到這個(gè)量了才開(kāi)始教自拼的。
  3歲1個(gè)月的娃學(xué)自拼有點(diǎn)難度，理解力畢竟有限，先把每個(gè)字母的認(rèn)讀音熟悉了是最基本的。我記得當(dāng)時(shí)我家看的是一個(gè)以26個(gè)字母開(kāi)頭介紹的26種職業(yè)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)首字母認(rèn)讀音的歌曲視頻，孩子超級(jí)喜歡，反復(fù)看了多少遍我也不知道，就覺(jué)得有那么段時(shí)間，家里天天都是那首歌。
  過(guò)了這個(gè)階段就進(jìn)入自拼最簡(jiǎn)單的CVC認(rèn)讀。買(mǎi)了牛津自拼的那套教材，我感覺(jué)挺好的。這是一個(gè)比較艱難的過(guò)程，孩子適應(yīng)拼讀方法需要些時(shí)間，所以牛津自拼第二冊(cè)學(xué)了挺久的，應(yīng)該算是把基礎(chǔ)打得很扎實(shí)了(都說(shuō)看到就能讀和聽(tīng)到就能寫(xiě)，完全是兩回事，我家娃CVC的單詞基本都能正確寫(xiě)出來(lái))
  接下來(lái)就是字母組合的發(fā)音，這個(gè)只有死記，但是可以編成順口溜，押韻了就好記很多。同時(shí)開(kāi)始自拼的分級(jí)閱讀，我家最開(kāi)始讀的大貓自拼分級(jí)，后來(lái)讀了一套學(xué)樂(lè)出版的自拼練習(xí)。這個(gè)時(shí)候?qū)W自拼大概7個(gè)月了，加入了I can read的閱讀。其實(shí)my first從難度來(lái)說(shuō)并沒(méi)有學(xué)樂(lè)那套自拼的最后一階難，但是因?yàn)橐尤牍适虑楣?jié)的理解和記憶，孩子要集中注意力一次性讀完一整本還是有挑戰(zhàn)性的(孩子大應(yīng)該不存在這個(gè)問(wèn)題)。
高頻詞算是邊閱讀邊學(xué)習(xí)的，孩子看多了，自然就知道了。也買(mǎi)了一本書(shū)，感覺(jué)還不錯(cuò)，通過(guò)做題加強(qiáng)記憶的，我家孩子挺喜歡。
  到去年底大概學(xué)了10個(gè)月，娃讀完了小讀者全套(小本小本的好像孩子確實(shí)更容易接受，讀完這套，我家看書(shū)開(kāi)始主動(dòng)看字讀字了，之前都是只想看圖片，內(nèi)容自己編???)。I can read(my first)的小毛怪和皮特貓，hello beautiful animals, maisy. 還有些雜七雜八的記不太清楚了?，F(xiàn)在正在讀紅火箭流暢1級(jí)，RAZ G級(jí)，牛津樹(shù)她自己隨便看著玩，不清楚看的幾階(混在一起放的)，佩奇臺(tái)詞本。
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3年前
我女兒才3歲，準(zhǔn)備向你們學(xué)習(xí)
3年前
西西古來(lái) 我女兒才3歲，準(zhǔn)備向你們學(xué)習(xí)
加油，自拼學(xué)會(huì)再學(xué)拼音真的特別簡(jiǎn)單
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9歲
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海尼曼Gk，G1。對(duì)認(rèn)讀單詞和句型友好。
7歲
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路過(guò)探前路，積累經(jīng)驗(yàn) 四歲女娃，剛剛開(kāi)始中文認(rèn)字，英文還在聽(tīng)說(shuō)階段蝸牛慢爬中，娃不喜歡調(diào)用視覺(jué)記圖形，但是喜歡寫(xiě)，所以上幼兒園之前把26個(gè)英文字母認(rèn)會(huì)寫(xiě)會(huì)了，但是單詞和自拼還沒(méi)開(kāi)始。計(jì)劃先把RAZ第一階段AA～G刷完，然后再開(kāi)始自拼動(dòng)畫(huà)片和高頻詞。。。
我們?cè)?歲剛認(rèn)識(shí)小花生的時(shí)候，才啟蒙英文一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)了高頻詞這個(gè)好東西，花了大概兩個(gè)月不到的時(shí)間認(rèn)全了，在此期間也持續(xù)朗讀各類(lèi)分級(jí)，朗讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大部分單詞都是認(rèn)識(shí)的了，所以高頻詞就是我們剛開(kāi)始認(rèn)讀時(shí)的拐杖。
現(xiàn)在一年級(jí)寒假，英語(yǔ)認(rèn)讀方面已經(jīng)到了raz K自助朗讀，初章也是可以的，所以計(jì)劃開(kāi)始自然拼讀了。（曾經(jīng)一開(kāi)始啟蒙的時(shí)候進(jìn)行過(guò)一兩周，發(fā)現(xiàn)很難推進(jìn)就暫停了，近半年發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候她是可以判斷一些自然拼讀規(guī)則的，所以，讀的多了，認(rèn)讀詞匯量上來(lái)了，寫(xiě)的時(shí)候再學(xué)一下自然拼讀...
JWD
8歲
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聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是任何語(yǔ)言都適應(yīng)，從聽(tīng)到自己可以背出來(lái)不叫說(shuō)，說(shuō)也叫reading.是小孩真的可以拼讀出來(lái)，就英文來(lái)說(shuō)，這里比較注重音標(biāo)，好像是一個(gè)鑰匙??，幫小孩打開(kāi)所有魔法盒里面的magic word.大量聽(tīng)，重復(fù)聽(tīng)，孩子就可以模仿，這個(gè)還有個(gè)好處是培養(yǎng)小孩的預(yù)感，這個(gè)其實(shí)對(duì)于啟蒙小孩來(lái)說(shuō)真的很重要，需要時(shí)間積累，不可以急，等預(yù)感基礎(chǔ)穩(wěn)固后，就引入一些phonic 有意讓小孩去了解其實(shí)word 組合都是一有一定的模式，像lego一樣可以拼起來(lái)，而且可以舉一反三。
8歲
想法
訓(xùn)練吧 這個(gè)人有聽(tīng)覺(jué)型的，有視覺(jué)型的，那么孩子的話啊，無(wú)論是聽(tīng)覺(jué)還是視覺(jué)型的，還是比較好干預(yù)的，如果是成年人的話，那么就要靠自己的意志力去強(qiáng)迫自己，但是在學(xué)習(xí)的能力上啊，就很難改變是有差異的，那么，兒童方面，我們可以增加一些訓(xùn)練嗯，多看從視覺(jué)上彌補(bǔ)那么聽(tīng)覺(jué)型的孩子，其實(shí)會(huì)比世界性的孩子要走的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，走得更好
17個(gè)月
9歲
想法
聽(tīng)覺(jué)型娃應(yīng)該已經(jīng)積累了不少聽(tīng)力詞匯，認(rèn)讀應(yīng)該只是一個(gè)轉(zhuǎn)化成視覺(jué)詞匯的過(guò)程，生詞不是問(wèn)題。可以學(xué)習(xí)一下拼讀規(guī)則，和高頻詞。用海尼曼或者ABC reading練一練讀，應(yīng)該很快就能追上來(lái)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的順序沒(méi)問(wèn)題，前面做足了，基礎(chǔ)過(guò)硬，后面就容易。
8歲
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之前3-4歲，一直聽(tīng)，牛津樹(shù)1-9+其他的同難度的繪本。4歲起，我們自然拼讀每天讀5-10分鐘。指讀RAZ C D，海尼曼G1。有的拼，有的直接讀，不用太在意是拼還是記，堅(jiān)持讀就好了。先跟音頻翻一遍書(shū)，再娃自己讀一遍就過(guò)了。
7歲
12歲
想法
聽(tīng)覺(jué)型寶貝很好呀，能很快接受，聽(tīng)的速度各方面也會(huì)很好，所以不必?fù)?dān)心。跟著分級(jí)和科普類(lèi)的直接走就可以了，只要形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)閉環(huán)肯定沒(méi)問(wèn)題的，堅(jiān)持下去就是了。孩子接受好快?。∽屓肆w慕的娃娃，加油吧！↖(^ω^)↗
墨霏
墨霏
2018