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發(fā)布于 2018-03-02 · 圖片6 
民以食為天。央視美食紀錄片《舌尖上的中國》風(fēng)靡一時，而在三十多年前，也有一部舌尖體的散文集讓人流連于字里行間腦洞大開、口舌生津，有精神會餐之快感，這就是梁實秋先生的《雅舍談吃》。
梁先生談吃，談刀工技藝、談色香味、談火候、談傳聞、談沿革，信手拈來，娓娓而談。不論是獅子頭、水晶蝦餅、滿漢細點等精致菜肴，還是烙餅、鍋巴、湯包之類的路旁粗食，在他的筆下，均搖身一變?yōu)樘N含不盡，韻味無窮。
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我的廚藝不錯，最直接證據(jù)一個是妞表姐獨自來我家住的一個禮拜長了四斤，另一個就是自從奶奶回老家后，妞不再熱衷于下館子，出門玩時只要時間允許，寧愿回家下面也不肯在外吃飯。這樣的廚藝是如何學(xué)來的呢？且聽我慢慢道來。

首先是有一個會做飯的外公，讓我在被美味包圍滋養(yǎng)的日常生活中深切感受到嘗食知味是生存需要，是啟蒙訓(xùn)練，也是鑒賞與享受，根深蒂固的觀念就是美食比愛更加不可辜負。長大成人有條件自己開伙后，自然內(nèi)驅(qū)力充足，立志做有追求的吃貨，不會滿足于僅僅是做熟放咸無毒管飽的這種初級水平。
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我姐是985的老師，見過太多沒有內(nèi)驅(qū)力、被家長強推進大學(xué)的娃，所以在這方面，我倆觀點一致地反對自己的親人執(zhí)行這樣的操作，至于其他人，那就鞭長莫及了。各人的孩子各人自己教育，畢竟我們也不是專門做育兒公眾號的。
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酷酷的代課老師
[日]東野圭吾 著；代珂 譯 / 南海出版社
這位代課老師果真是酷酷的美男！夢想成為推理小說家的＂我＂從頭到尾都沒有出現(xiàn)姓名，雖迫于生計成為了代課老師，然而由于特異的柯南體質(zhì)，不管在哪個學(xué)校，都會遇到離奇的事件，一邊教書育人，一邊推理破案，一邊挽救失足少年，順便贏取了孩子們的喜愛和尊敬。
及時兌現(xiàn)的短期獎勵一直以來都是口頭表揚或者再加上親臉蛋；可持續(xù)的長期獎勵則是遵守對社交自主自由的承諾。
就我家而言，雖然都是精神獎勵，但實踐證明兩條措施都是有效果易操作的，到目前為止，沒出現(xiàn)不良反應(yīng)和副作用；至于物質(zhì)，是不會跟獎勵掛鉤，娃的任何合理需求都會得到滿足，而且到目前為止，也沒有出現(xiàn)過不合理的需求。
妞也會進行自我獎勵，即考試成績理想的時候會打扮得比較張揚醒目一點，比如要求扎蝴蝶結(jié)、用彩色假發(fā)或者梳費功夫的吸睛發(fā)型；如果沒考好，外表上就會相對低調(diào)。
達·芬奇筆記
達·芬奇 著；杜莉 譯 / 金城出版社
一直認為，在達芬奇的面前，世界上絕大多數(shù)的所謂天才都會顯得黯然失色、徒有虛名；而我等蕓蕓的平凡眾生，在倍感自身渺小的同時，油然而生向往和崇拜，絲毫不會妄想并肩甚至超越。翻閱此書，讓我更加堅定了自己的看法。
他留下的眾多筆記手稿，涉獵范圍之寬泛，內(nèi)容之廣博，語言之精確，觀點之跳躍，思想之超前，讓人嘆為觀止，震撼不已。
惟裝幀不甚滿意，有掉頁之虞。
黑眼睛 (5個8歲系列長篇)
黃蓓佳 著 / 江蘇人民
作家黃蓓佳創(chuàng)作的兒童文學(xué)，風(fēng)格沉靜穩(wěn)健，小妞甚是喜歡。這本小說是《五個八歲》系列之一，是發(fā)生在文革剛結(jié)束的時候，背景雖然陌生，故事卻很親切。
艾家三個孩子：艾好是個神童，艾早也是個優(yōu)等生，他們的爸媽把希望都寄托給了倆個“天才”孩子身上，對他們嬌生慣養(yǎng)，8歲的艾晚是他們的第三個孩子，上小學(xué)，成績一般，在媽媽的眼里，艾晚沒有什么希望，普通的不能再普通，她經(jīng)常對艾晚說風(fēng)涼話，連姐姐艾早也常常欺負她，盡管被父母和手足差別對待，她卻長成了自立而開朗的孩子。小說的前半部分便是這樣的日常瑣...
娃遇到困難時，鼓勵到底有用嗎？
鼓勵有沒有用取決于鼓勵娃去做啥？
比如說，鼓勵娃正面剛和鼓勵娃曲線救國，產(chǎn)生的效果顯然不同；鼓勵娃克服困難和鼓勵娃勇于放棄，對娃的影響也會迥異。當(dāng)然，鼓勵還要注意時機和語氣……
總而言之，不管鼓勵娃做什么，重點都是要誠懇，有同理心，對娃表示理解和支持。
妞媽供圖，文字部分來自妞3月3日的語文作業(yè)。

春意．桵

春光和煦的三月末四月 初，伴著暖融融的清 風(fēng)， 櫻 花 樹 上一個個緊緊裹住 的 花骨朵 ， 都迫不及待地舒展了花瓣， 活潑潑 地 綻放著 明媚的 笑顏。 樹下 徘徊的 游人 三三兩兩款款 而行，淺笑 低語， 恬淡得 猶如畫中人。

向陽處的 櫻 花開得早些， 此時 已是深深淺淺地 緋紅， 絢爛 得鋪天蓋地， 如 云蒸霞蔚， 流光溢彩， 轟轟烈烈地 揮灑著自己的 華麗浪漫，只在 縫隙中 擠 出一縷蔚藍 和 一絲...
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英語啟蒙是不是必須？
因人而異。
一般得看周圍環(huán)境的接受程度、家長對孩子學(xué)習(xí)的規(guī)劃以及孩子自身的興趣。
孩子的興趣是可以培養(yǎng)的，但是如果問主朋友圈的情況真如題目所說的那樣不支持這種觀念，而且家長的執(zhí)行力又不是非常強的話，英語啟蒙多半是很難堅持的。
學(xué)校里，老師是怎么教娃寫作的？ 小學(xué)階段換過三個語文老師，頭兩個語文老師完全不知道是怎么教的，不過確實也沒有關(guān)心過是怎么教的，第三個語文老師，據(jù)娃轉(zhuǎn)述，是這么說的，“我不會寫，所以你們就隨便寫吧。”還是表揚一下他坦率耿直實話實說不裝腔作勢誤人子弟吧。
雅舍談吃
作者:梁實秋（作者）
出版社:江蘇人民出版社
出版時間:2015-12
上弦明月半
上弦明月半