主要在聽兒歌 小的時(shí)候確實(shí)是聽英文兒歌啟蒙的。記得是我在京東隨手買的wee sing for baby,還挺適合小寶寶的,第一首歌就是peekaboo,和娃玩躲貓貓游戲,孩子每次笑的呵呵呵的,挺可愛。再后來(lái)主要聽super simple songs,來(lái)回聽,跟著做動(dòng)作,會(huì)唱的比較多,還有鵝媽媽也會(huì)一部分。歡樂唱兒歌的時(shí)代持續(xù)一年,那時(shí)候也不知道小花生,并沒研究什么雞娃路線。就隨著孩子的喜好聽了比較久兒歌,還有看繪本一年多,還愛反復(fù)看,所以,屬于小慢火慢燉。但不管怎樣,孩子有了對(duì)英語(yǔ)的興趣。
sss簡(jiǎn)直就是啟蒙神器,歌曲涉及生活方方面面,洗臉?biāo)⒀罃?shù)數(shù)這些都是日常會(huì)用到的…??激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,不知不覺突然有一天在睡前自己自?shī)首詷返某猳pen shut them, one little finger,Brush your teeth…...
主要是親子繪本閱讀、聽繪本 我們啟蒙的很早,所以早期是聽兒歌開始的。開始親子閱讀了之后就主要以繪本為主了。 以前聽兒歌主要是sss有視頻跟著一起看的,后來(lái)看了繪本之后也聽兒歌,但主要都是和繪本相關(guān)的兒歌,比如鵝媽媽童謠、five little monkeys jump on the bed、brown bear一類的。在孩子比較小的時(shí)候,語(yǔ)言的啟蒙還是聽力先行很重要! 親子閱讀我們也主要是以繪本為主,娃特別喜歡Dr.Seuss、Nick Sharratt、Anthony Browne的書。在繪本里我們可...
都不是,我們主要在做 … 我們最早啟蒙多方法是親子口語(yǔ),就是簡(jiǎn)單的TPR(全名:Total Physical Response),也被叫做直接式溝通教學(xué)法、完全生理反應(yīng)理論等,由美國(guó)著名心理學(xué)家詹姆斯·阿士爾(Dr. James J. Asher)提出,其理論基礎(chǔ)在于:人們?cè)谟變簳r(shí)期學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)是聽說促進(jìn)言語(yǔ)和書面表達(dá)能力的提升,當(dāng)通過聽說獲得的信息通過量變達(dá)到質(zhì)變,幼兒就能自然地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)出自己的意思了。