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2014
發(fā)布于 2021-12-16 · 圖片2

一年級不準備學

娃之前學習樂高三年半的時間，小學入學后沒再續(xù)課。學編程是大方向，但之前接觸的wedo2.0，娃雖然課上學習了，但是學習效率比較低，邏輯思維理解上還存在一些不足。因為編程與樂高搭建不同，需要一定知識的積累，想等娃再大一些，有興趣的話就學。
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8歲
想法
數(shù)學好編程極其容易學。編程的本質(zhì)是數(shù)學思維能力。專業(yè)學數(shù)學的會覺得編程沒啥好寫的，隨便一看就會。對普通人來講，學好應用數(shù)學的各個主要領域，再看編程書，一目十行。要學的話大學開始都來得及，很多東西中學生不容易理解，還得先學一些大學數(shù)學。核心課程是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，數(shù)學基礎是離散數(shù)學，科班出身的還得把編譯原理和操作系統(tǒng)兩門核心課搞熟，再看其他軟件方向的內(nèi)容就都一覽眾山小了，學啥編程語言在科班看來都不足道了：）
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6歲
11歲
想法
看孩子自己是否喜歡吧 編程是一年級接觸的，因為孩子喜歡所以就學了，我自己沒想那么多，能接觸多少算多少吧。剛考了一級，有點手忙腳亂，因為我們家長沒接觸過??
孩子低年級是scratch，邏輯性還是蠻強的
我自己今年偶然接觸了python，學了個入門，多少了解下基礎知識和體系
不說以后孩子當程序員什么的，這個社會的孩子電子產(chǎn)品已經(jīng)融入生活了，所以讓他接觸編程初衷是讓他多了解這塊內(nèi)容，畢竟年紀大，學業(yè)慢慢重起來后，各科拓展就要開始做減法了。
雙減后，編程也有點炒作，所以學不學還是看你們自己意愿吧??
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17歲
想法
沒必要。從一年級學編程到大學畢業(yè)進大廠相隔一個十萬八千里路呢。一年級的邏輯能力未達到，與其看電腦不如出門瘋跑。雖然近視也沒什么大不了，不近視不是更好嘛？
培訓項目是否是炒作，是否能適合孩子，只有靠家長來掂量。國家都給雙減了，自己到處找地方學習，這時更要擦亮眼睛啊。
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學是可以學，有意思吧，尤其小孩，就是感覺在玩，不學也沒事，無所謂必要不必要，我家一年級學的核桃編程，到現(xiàn)在第一階段還沒上完，太累眼睛了，我不讓她長時間看ipad，二階段是鯨魚暴雷換的，囤著慢慢上，至于以后以后再說
16歲
想法
炒作而已 編程需要很多基礎知識，很難學的。一年級完全沒有必要學編程，還是玩點樂高比較合適。編程有兩個方向，一個是碼農(nóng)，大學開始學足夠足夠了，一個是算法工程師，那需要足夠的智商，并不是每個人都能做到的。
11歲
想法
一年級沒必要
一年級只會加減法，編程能學懂的內(nèi)容不多，不如多運動、鍛煉身體、好好保護眼睛
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